Viharsarok népe, 1955. május (11. évfolyam, 102-126. szám)
1955-05-05 / 104. szám
4 1955 május 5.. csütärt' k VUunsoíoU Hépe Pártépités Az 1955-56-os pártoktatási év előkészítésének feladatai és módszerei A KV március 4-i határozata fokozottabban megköveteli az ideológiai munka színvonalának állandó emelését. E határozat egy sor hibát tár fel a párt politikájának végrehajtásában. A hibák azért következhettek be, mert népi demokráciánk fejlődésében nem láttuk tisztán az alapvető marxi-lenini tételeket, a szocialista iparosítás, a nehézipar fejlesztésének szükségességét, a mezőgazdaság szocialista átszervezésének fontosságát. Nem vettük figyelembe azt, hogy a marxista pártok politikájának végrehajtásánál minden időben megvan az elhajlások lehetőségének veszélye, és hogy a lehetőség nem valóság. Az elhajlások nem törvényszerűek, meg lehet akadályozni azokat, ha minden Időben harcolunk ellene. E harchoz azonban szükséges ismerni Sztálin elvtárs tanítását, mely az elhajlásokról szól: ....az az elhajlás a veszél yesebb, amelyik ellen nem harcolunk. Az elhajlások módszerei különbözők, de következményeik azonosak...“ stb. Pártunkban a jobboldali elhajlás azért válhatott fő veszéllyé, mert a marxizmus egyes tételeinek ismerete hiányában nem harcoltunk ellene Megyénkben is megtalálható a jobboldali elhajlás, a liberalizmus. Az állami kötelezettség nem teljesítése, az egyéni parasztgazdaságok túlbecsülése, s nem utolsósorban a párt vezető szerepének lebecsülése. Mindez szorosan összefügg azzal a káros jelenséggel, hogy az elmúlt években sok vezető funkcionárius lebecsülte az ideológiai munkát, nem képezte magát. Ebből következett az, hogy egy sor-pártbizottságnál, pártszervezetnél nem alakult ki kellő politizáló légkör. Fokozottabban megmutatkozott ez a jelenség a gazdaságvezetésben. Ezek után tevékenységük csaknem szervezeti intézkedésekre korlátozódott, mely akadályozta a politika tisztánlátását, az éberséget. Mindezeket látva, nagyobb gondot kell fordítani megyénkben is az ideológiai munka színvonalának emelésére, mert a hibák kijavításának ez a fő módszere, feltétele. Az ideológiai képzés fontos formája a szervezett pártoktatás, mely sok lehetőségét adja a sokoldalú, mély elvi-politikai képzésnek. A hibák kijavításának üteme, sikere nagyban :r igg attól, hogy az 1955—56-os pártoktatási évre hogyan készülnek a pártszervezetek. A pártoktatási év előkészítésénél fő feladat: az pagandisták beállítása, a hallA hallgatók kiválogatásánál fontos, hogy elsősorban a párt- bizottságok tagjait, az alapszervezetek titkárait, vezetőségi tagjait és aktivistáit (pártcso- port-bizalmiakat, népnevelőket, stb.), állami és tömegszervezeti funkcionáriusokat vonják be a szervezett pártoktatásba. A marxizmus-leninizmus elsajátításában is a kommunista vezetőknek kell példát mutatni. A párttagok és partonkívüliek kiválogatását csak a vezetők és aktivisták beosztása után kezdjék el. A pártszervezetek ügyeljenek arra is, hogy azokat, akik az elmúlt oktatási évben együtt tanultak, lehetőleg egy szemináriumba osszák be és ahol mód van rá, ugyanaz a propagandista tanítsa őket. A hallgatók kiválogatását pártszervezeteinknek másfél hónap alatt el kell végezniük. Az 1955—56-os oktatási év előkészítésére azért is nagy gondot kell fordítani, mert most több oktatási formára, illetve különböző tananyagok tanulmányozására kell a propagandistákat, hallgatókat kiválogatni. Csak gondos előkészítéssel érhetjük el azt, hogy mindenki ott tanítson és tanuljon, ahol ., ., .... ., j képessége, kedve legjobban gatok mechanikus kiválogatása, ig(£yeli azt. Az új pártoktatási k nyan kepZé" ' évben a következő oktatási for- 1 mák lesznek: politikai iskola I. évfolyam, marxizmus-leninizsének lazasága A propagandisták kiválogatásánál nagy gonddal foglalkozzanak pártbizottságaink a prop. szemináriumok vezetőivel és a elmúlt oktatási év tanasztala- szocialista szektorokban (főleg fainak felhasználásával megfe- i tsz-ekben) kiválogatandó prolelő számvetést tenni és reáli- ! pagandistákkal. Fontos elvként san tervezni. Látnunk kell ' az eiedményeket is, hiszen ez további ösztönzést kell, hogy jei lentsen számunkra. Eredményt értünk el például a propagandisták munkájában a felkészülésnél, szeminárium levezetésénél. Csakném teljesen sikerült felszámolni a foglalkozásokon a kérdés-felelet formáját, és helyesen a beszélgetés forma alakult ki. Ez a módszer elősegítette az elmélet-gyakorlat helyes összekapcsolását, a bátor véleménynyilvánítást, amely legjobb volt a „Párt“ című téma feldolgozásánál. Az 1954— 55-ös oktatási évben a pártbizottságok részéről sok helyes kezdeményezés volt (propagandisták felkészítése, ee^es témakörök megértetése, stb) Ezek az eredmények azonban nem fedhetik el előlünk a hiányosságokat. Az új oktatási év előkészítésénél el kr1l kerülni a tavalyi évben elkövetett hibákat, mint helvenként a gyenge p~o1 tartsuk szem előtt a politikai képzettség, általános műveltség egy bizonyos, fokát és azt, hogy tisztamúltú és megbízható le- gven. Vonjuk be ide elsősorban a párt-, állami, gazdasági és tömegszervezeti funkcionáriusokat, falura küldött kommunistákat, valamint az erre megfelelő fizikai dolgozókat és értelmiségieket. Tartalék propagandistákat is biztosítsunk. A propagandisták kiválogatásának fő módszere az egyéni elbeszélgetés. E munkákat pártszervezeteink úgy végezzék, hogy májusban befejezést nyerjen. A hallgatók kiválogatásánál az előző évhez képest, alaposabb munkát kell végezni pártbizottságainknak, pártszervezeteinknek. Fő módszer itt is az egyéni elbeszélgetés, melyet az alapszervezet titkára, pártvezetőségi tag és a propagandista végezzen. A hallgatók kiválogatásánál szigorúan be kell tartani az önkéntesség elvét. Hit értünk az önkéntesség elve alatt? A pártoktatásban az önkéntesség elve azt jelenti, hogy minden elvtársnak lehetőséget kell adni, hogy képzettségének és érdeklődési körének megfelelő oktatási formában tanuljon. Az önkéntesség nem azt jelenti, ha akarunk tanulunk, ha nem akarunk, nem tanulunk. Minden párttagnak meg kell magyarázni, hogy a szervezeti szabályzatban megszabott kötelessége, politikai tudásának fejlesztése, a marxizmus-leninizmus elsajátítása. Ez csak akkor vezethet eredményre, ha a párttagokkal elbeszélgetünk, széleskörű agitá- ciót fejtünk ki, megmagyarázzuk a tanulás fontosságát. Megismertetjük velük a pártoktatás formáit és nem utolsósorban a propaganda munka megjavításával tovább növeljük még ez évben a pártoktatás vonzó erejét. Ügyelni kell arra, hogy erőszakosan, adminisztratív eszközökkel senkit se vonjanak be a pártoktatásba. mus alapjai I. évfolyam. Szakosított tanfolyamok: politikai gazdaságtan (három év), SZKP története (3 év), SZKP tört. tanulmányozása klasszikus művek alapján (három év), MDP története (2 év), filozófia (3 év) és önálló tanulás, kizárólag klasszikus művek tanulmányozása alapján. Az oktatási év előkészítésében nagy feladat hárul a pártbizottságokra. A siker nagyban függ a pártbizottságok, elsősorban a JB-ok ellenőrző és segítő munkájától. A pártbizottság tagjai segítsenek az oktatási tervek elkészítésében. Ügyeljenek arra, hogy e tervek reálisak legyenek. Segítsék elő a szocialista szektorokban, elsősorban a tsz- ekben a propagandisták és hallgatók kiválogatását. Ahol szükségessé válik, községenként hívják össze a kiválogatást végző elvtársakat, és beszéljék meg velük a problémákat, tisztázatlan kérdéseikre adjanak választ. A pártbizottságok rendszeresen értékeljék munkájukat. A helytelen, rossz tapasztalatok elkerülésére pedig hívják fel az alapszervezetek, a kiválogatást végző elvtársak figyelmét. Ezen túl a jó tapasztalatokat küldjék be a megyei sajtónak, mellyel az egész megye oktatási munkáját elő tudjuk segíteni, Kovács Ferencni a Megyei Párt-VB oktatási felelőse. Résztvetl az úttörők országos találkozóján (Farkas Éva és Tóth Hajnalka levelező pajtások írják): Az orosházi I. számú iskola osapattanács-el- nöke mosolygós, vidám alapjainak í arccal meséit a budapesti úttörő találkozót. »A budapesti találkozó életem egyik legszebb élményei közé tartozik. A Keletipályaudvaron vártak bennünket a vendéglátó pajtások. örömmel ismerhettük meg őket személyesen. A Sportcsarnokban nagyon szép volt a találkozó. Különös látvány volt 2400 úttörő a hatalmas Sportcsarnokban. Mind egyenruhában, egyszerre énekelte: »Egy a jelszónk a béke« — kezdetű dalt. Ott volt Rákosi elvtárs is, aki sok gondja mellett nagy barátja az úttörőknek. Résztvettem az ünnepi felvonuláson, s ott vittem a sokezer hálazászló között a ml csapatunk zászlaját, amit megelégedéssel néztek a többi pajtások. A hálazászlók valóságos zászlóerdőt alkottak. Délután cirkuszban voltunk, majd utána a Vidám Parkban. Este megnéztem a színpompás tűzijátékot. örök barátságot kötöttem a vendéglátó pajtásokkal, különösen Dicker Éva csapattanács-elnőkkel, akinél laktam. Megbeszéltem a csapatvezetés fontosabb problémáit és örömmel állapítottam meg, hogy nem maradt le csapatunk az úttörőmunkában a pesti csapat mögött. Ez a találkozó örókké nevezetes lesz.« PISZ-élet Békés megyei fiatalok! Készüljetek a DISZ II. kongresszusára! Alig néhány hét választ el bennünket a DISZ II. kongresszusától. A kongresszusi munkaverseny tüzében, az ifjúság kulturális seregszemléjének bemutatóin, a kongresszusi sportversenyeken és rendezvényeken, színes, gazdag ifjúsági találkozókon bizonyítja be ifjúságunk, hogy méltó pártunk, népünk bizalmára. A kongresszus tiszteletére a DISZ Békés megyei Bizottsága május 22-én rendezi meg Békéscsabán a már hagyományossá vált, ifjúságunk számára feledhetetlen élményt jelentő megyei ifjúsági találkozót. A találkozó ez évben minden eddigi találkozónál szebb, gazdagabb lesz. Május 21-én az úttörők megyei seregszemléjén megyénk legjobb úttörői, 22-én többtízezer fiatal találkozik, hogy vidáman, a színpadokon és sportpályákon versenyezve, megmutassa erejét, lelkesedését. A munkás, paraszt és értelmiségi fiatalok találkozóin, a baráti beszélgetések során elmélyül, még szilárdabbá kovácsolódik ifjúságunk egysége. Békés megyei fiatalok, diszisták! Uj munkasikerekkel, szervezeteink erősítésével készüljetek ifjúsági szövetségünk II. kongresszusára! Készüljetek a Békés megyei fiatalok seregszemléjére! Dolgozó Ifjúság Szövetsége Békés megyei Bizottsága. „DISZ-fiatalok, kedves gyermekeim!.. Nemrégiben volt a termelőszövetkezeti fiatalok megyei értekezlete. Nem mindenki juthatott ott szóhoz, ezért Petrovszky Ilona, a kétsopronyi Hunyadi TSZ most alakult DISZ-szervezetének vezetőségi tagja a DISZ Megyei Bizottságának megírta azt, amit el áksrt mondani. A levél következő részletei lelkes fiatalokat és szeretetteljes támogatókat mutatnak be: „Teljesült óhajunk, szövetkezetünkben 32 taggal megalakult a DISZ-szervezet. Ennek a feie egyénileg dolgozó parasztfiatal. A DISZ-tagok többsége az állattenyésztésben és a gépeknél vari, csak 2—3 tag dolgozik állandóan a növénytermesztésben. De amikor saját munkájukat elvégzik, segítenek a növénytermesztésben is. Tsz-elnökünk, Püski Gergely elvtárs számításon felüli ajándék| kai lepett meg minket, amikor így szólt: „Kedves DISZ-fiatalok! Május elsejére átadom nektek ezt a saját pénzemen vásárolt DISZ- I zászlót. Fogadjátok, gyermekeim, szeretettel, hiszen ti az enyéimek vagytok. Tudjátok, hogy nekünk családunk nincsen, feleségemmel legalább bennetek gyönyörködjünk.“ Az egyéni parasztfiatalokat ez nagyon meghatotta. Es csak úgy ujjongtak örömükben, hogy már ők is otthonra találtak. Közülük többen belépnek majd ősszel a tsz-be. A DISZ-fiatalok vállalása a kongresszus tiszteletére:, mégi egy tagot mindenki beszervez a be. Munkánkat jó minőséggel végezzük és nem nézzük az órát, mindennap annyi időt dolgozunk, ahogyan azt a mezőgazdasági munka sürgőssége megkívánja“. Úttörők írják ... Mi, a Battonyai II. sz. Állami Általános Iskola úttörői — mint az ország sok helységében kulturális versenyeket rendeztünk felszabadulásunk 10. évfordulója alkalmából. Ezek közül is legszebb eredménnyel végződött szavalóversenyünk. Ezt a szavalóversenyt a nagy magyar költő, József Attila emlékének szenteltük, akinek ez év április 11-én volt 50. születésnapja. Azzal emlékeztünk meg Legméltóbban a nagy költőre, hogy minél többen tanulmányoztuk verselt. Szavalóversenyünkön minden szavaló egy József Attila verset és egy szabadon választott verset szavalt eL A versenyre 25 pajtás nevezett be. Újvári Béla VIII. b) osztályos őrsvezető ismertette a költő életét. A bíráló bizottság beosztotta a szavalók sorrendjét, a versmondást pontozták, figyelembe vették annak értékét, a művészi átélést és a szép, tiszta magyar beszédet. A bíráló bizottság tagjai pedagógusok voltak, akik egymástól függetlenül pontoztak. A győztes a legtöbb ponttal elnyerte a „csapat legíobb szava- lója“ címet. A „csapat legjobb szavalója“: Nagy Mária VIII. b); 2. Tóth Anna VIII. a); 3 Moós Éva IV. a). Nagy Mária pajtást csapatunk a körzeti versenyre is elküldi. A Battonyai II. sz. Ált. Isk. úttörői. SZOXIOKX Ili A gyermek jellemének kialakításáról A. gyermek tanulásának, m? rátartásának fontos feltétele, menynyire szoktatjuk a gyermeket a kulturált viselkedéshez. A gyermek a szülőnek, a családnak, a nevelőnek és az iskolának közős kincse. A nevelés három helyen történik: a családban, az iskolában és az utcán. Sok szülő véleménye az, hogy a romlottság egyik legfőbb oka a testi fenyítés elmaradása. Ez a nézet nem fogadható el minden esetben. Neveljük kulturált magatartásra a gyermekeket, de ez a nevelés a családban történjék. A szülők járjanak elől jó példával. Becsüljék meg egymást; perpatvarok, ellenkezések ne legyenek közöttük. Kényesebb témát ne tárgyaljanak, másokat ne szidjanak a gyermekek előtt. A gyermek mindent észrevesz és mindent utánoz. Szoktassák a gyermekeket a családban jó modorra. A szülők legyenek következetesek. Kimondott szavukat ne változtassák meg. Parancsoljanak megfontoltan és okosan. Ellentmondást ne tűrjenek és ne alkudozzanak. — Több mint 1 millió 100 ezer forintot térítettek vissza a Békés megyei föklművesszö et- kezetek tagjainak. Az elmúlt évben a Békés megyei földműves- szövetkezetek több mint 120 millió forintos forgalmat bonyolítottak le.
