Balatonvidék, 1910 (14. évfolyam, 27-52. szám)

1910-12-04 / 49. szám

XIV. évfolyam. Keszthely, 1910. docember 4. 49. szám. BALATO DÉK Politikai hetilap. MEGJELENIK HETENKINT EGYSZER: VASÁRNAP. SZERKESZTŐSÉG ÉS KIADÓHIVATAL A VOLT GAZD. TANINTÉZET ÉPÜLETÉBEN Kéziratokat a szerkesztőség címére, pénzesutalványokat, hirdetési megbí­zásokat és reklamációkat a kiadóhi­vatalba kérünk. Kéziratokat nem adunk vissza. Egész évre Fél évre . ELŐFIZETÉSI ÁRAK: . 10 K. — f. | Negyedévre B K. — f. I Egyes szám ára Nyilttér petitsora 1 korona. 2 K. 50 f 20 f Rakovszky István Nov. hó 26-án a képviselőház­ban elhangzott egy interpelláció s utánna egy miniszteri válasz, amely nagyon^ sok erőszakos kirohanásra adott alkalmat a magyar sajtó ha­sábjain. Akit érdekel, olvassa el, mit irtak e tárgyban a «Világ*, az «Az Est* s a többi szélsőséges irá­nyok képviselői, mi példaképen csak egyből közlünk itt szemelvényeket, a Pesti Hírlapból, amely aránylag még legjobban meg szokta őrizni a tárgyilagosságot. A sok zaj abból fejlődött, hogy a Tanítók Országos Szövetsége fel­iratot intézett a vallás- és közokta­tásügyi miniszterhez, amelyben az összes népiskolák államosítását kérte (ez még kérésnek megjárja) s egyút­tal azt is, hogy az igy államosí­tandó iskolákban töröltessék el a vallástanítás. A dolgok további folytatása az lett, hogy ezt a feliratot meginter­pellálta Rakovszky István, Zichy János gróf miniszter pedig kijelen­tette, hogy a szándék végrehajtásá­ból semmi sem lesz. S erről a tényről következő szí­nezettel számól be a fent idézett napilap : Egy ilyen piciny fekete pont fel­tűnt ma is a mi parlamentünk olcsó ko­sarában. Alig észrevehető kis szimptoma, de amely mégis politikai életünk belső rotharltságát mutatja. Alig vették észre a politikus urak is a társadalmi vissza­fejlődésnek, sőt" rothadásnak azt szimp­tomáját, mely Rakovszky István inter­pellációjában és gróf Zichy Jánosnak erre adott válaszában ma megnyilatkozott. Tiltakoznunk kell e felfogás ellen, amely Magyarországot visszaveti a sötét múltba. Szomorúan konstatáljuk, hogy haladás helyett határozott visszafejlődést mutat Magyarországon az egész politikai élet s szinte a közgondolkozás is. A fe­lekezeti népoktatás a legtöbb helyen ve­szélyezteti a nemzeti eszmét, a magyar állam egységét és mindenütt veszélyez­teti a felekezeti békét. Ezeket végigolvasva, kell, hogy megállapodjunk egy pillanatra, a tendencia ily gálád tombolásának láttára. Hisz végre is ez a lap nagy olvasottságnak örvend, a társadalom ellenőrzése alatt áll, sőt mi több, reggel jelenik meg, nappal olvassák az emberek s józan kritikával bíró emberek irják ! A beszéd értelmes, nem magyarázható félre, Magyaror­szág rothad, mert iskoláiban hittant is tanítanak. Vagy talán Rakovszky István beszédjében volt olyan él, ami ezt a kritikát jogossá teszi ? Kiragadunk egy részletet belőle, csak a helyszűke miatt egy részle­tet, mert a tartalma miatt legjob­ban szeretnők az egészet közölni. Tüüyet nem felejtettem el az ös-.zes tanulmányaim közül, az összes előadások közül a legmélyebb benyomást nemcsak én reám, de emlékszem, az iskolatársaiiu közül is a jó hitoktatónak tanai, tanításai tették. Ezeket megtartottam az életen át élénken, ha ezek ellen vétek, azt ma is tudom, hogy vétek, ezek engem rosszra, soha sem ösztökéltek, sok rossztól vissza­tartottak. Azért azt mondom, hogy a hitoktatást, nem sokallom és nem mon­dom, hogy el kell törölni, hanem ellen­kezőleg, ba tőlem függne, gyarapitanám. Mert tudom, akiben él a hit, él a tisz­telet a tekintély iránt, tekintély nélkül pedig államot- fenntartani nem lehet. S most lássuk gróf Zichy János válaszát is: Aki politikai multamat ismeri, egy percig sem kételkedhetik felfogásom te­kintetében, mert én határozottan azt HZ elvet vallom, hogy H felekezeli hitokta­tást az iskola minden fokozatán ápolni okvetlen szükséges, (Élénk helyeslés), mert az iíjuság erkölcsi érzékét intenzi­vebbé tenni és az erkölcsig nivóját emelni másképpen alig lehet. (Élénk helyeslés és taps.) De eltekintve ettől, imperative parancsolja ezt az 1868. XXXVIII. és az 1907. XXVII. t-cikknek 17. §a is, amely azt mondja, hogy minden iskolá­nak és minden tanítónak feladata és kö­telessége az ifjúság lelkében megerősí­teni és kifejleszteni a valláserkölcsös gon­dolkozást. S ezek után a tárgyilagos olva­sóhoz fordulunk. Vájjon nem a leg­tisztább társadalmi morál szavai ezek ? Vájjon nem ez-e a becsülot, a tisztesség és a polgári erények sza­va ? Ez lenne hát a rothadás ? Hát akkor mi a testi-lelki ép­ség szerintünk, amely ügyebár a rothadás ellentéte ? Talán csak nem az, hogy lopni jó, csak rajta ne csíp­jenek érte, hogy a gyilkosság kelle­metlen, főként annak, akinek elvág­ják a nyakát! Szóval a fehér változott feke­tévé, de csupán azért, hogy a mel­lette álló fekete világosabbnak tűn­jék fel. Ez a kritika és a lelkiismeret csődje. No meg még valami, az a bi­zonyos szabadkőműves krampusz, amelyik, mig csak ilyen eszközökkel dolgozik, csupán csak arra való, hogy vénasszonyokat ijesztgessen halálra. Sok szó esik manapság az uj ságokban és a közéletben a titokza tos páholytestvérekről és csak na­gyon kevesen találják el a .*. köze­pén a lukat, ahonnét négy felé le­het feszegetni őket. Bolondos egy szerszám az a vakoló kanál, amelyik mihelyt valamely tollas ember (iró) kezébe kerül, a forgatóját oktalanná és nevetségessé teszi. A nagy páho­lyok már rég felfedezték azt a tu­dományt, hogy hogyan lehet ágyú­ból en gros verebekre lőni s ezért minden kirohanásukban túllőnek a célon. Magyarázó példa a fenti sze­melvény. Rakovszky István tényleg a legbecsületesebb, erkölcsösebb dol­gokról beszélt s azt feltüntetik mint rothadást, züllést stbit. Szép, szép, csakhogy az olvasónak is van józan esze és ha megfeszül, akkor sem ta­lál fekete pontot az egész beszéd­ben, a formájában, a céljában. És mit mond ilyenkor a józan ember ? <— Már megint fenekednek a sza­badkőművesek s már megint nincs igazuk !> Az ilyen kirohanás, legfeljebb, ha eljut addig a műveletlen tömegig, amelyik meg van spékelve anarchiá­val, ott okoz frenetikus tetszést; — no de azt meg máj tudhatnák a, malteros ládában, hogy a misera plebs sem nem szoroz, sem nem oszt. De szoroz és oszt a polgár ; csak­hog}' annak meg — itt a baj — van józan esze ! Ezért nem ér az egész szabad­kőművesség, páholyostól, zártszékes­től és kakasülöstül együtt egy ha­jító fát se ! Ugy hallom, hogy Keszthely is tömve van, szinte zsúfolásig szabad­kőművesekkel, akik a nagykanizsai <Munka> páholyhoz tartoznak,amely­nek fő mestere, Szalai Sándor tanító. No és mit müveitek eddig ezek a szabadon kőmiveskedő urak ? A választáskor elhánytak egypár tégla­darabot, megrágtak egypár becsüle­tet, de ba közéjük ütött ember, la­pultak, mint a malter. Pedig kérem ezzel a taktikával zöldágra vergődni bajos. Semmi sem volna jobban a fo­gamra, mint az, ha nem duhaj sze­mélyeskedések terén, hanem a gon­dolat és elv minden fegyverével egy kis egészséges birkózásra invitálhat­nám meg őket. Persze, hiába remé­lek, a malter nem válik vizzé s a

Next

/
Thumbnails
Contents