Balatonvidék, 1908 (12. évfolyam, 27-51. szám)

1908-11-01 / 44. szám

2 BALATONVIDÉK 1908. december 2 4. Alkotmányos költségek. (—) A koaliciós kormány programm­jában előkelő helyet biztosított, — a köz­élet megtisztításának. Volt és van is ok rá bőven. Fönt és lent egyaránt sok a takarítani való. Mindkét speciésre majd minden hót külön fejezetet tár elénk. Nulla dies. Nincs ugy szólván nap, hogy egy fekély föl ne fakadjon. Ott a szegény Latkóczy kegyelmes ur, itt a vizűiéi ö órák <esete.» Hát, amik csak lappangnak ? Jtt is, amott is ! Sokáig és nagy energi­ával kell működni annak a bizonyos sep­rűnek, míg végre tiszta lesz a «helyzet.» Mennyi szennyet takarnak a lemult rendszer választásai ? A pártkasszák, az al­kotmányos költségek stb. Mert, ez utóbbiaknál oroszlánrész jutott a magyar közélet megrontásában, azért nem tuduuk eléggé csodálkozni, hogy :mint hírlik, Andrássy belügyminiszter az uj válaS.ztási törvényjavaslatban is helyet, akar engedni az úgynevezett alkotmányos költségeknek. Igaz ugyan, hogy csak hirlik. De látszik, csakugyan tum zörög a haraszt szól nélkül. Mi eleve is a legnagyobb hibának tartanáuk s elítélendőnek az ily eljárást. Két szempontból tartjuk károsnak az alkotmányos költségeket. A közélet tiszta­sága s az alkotmáuyos jogok szempont­jából. Közéletünk s népünk felfogásának megrontásában nagy részt, vett ki az al­kotmányos költségek ciuién űzött, vissza­élések, vesztegetések hosszú soiozala. Bö­köpönyeg volt, az, mely alatt, sok gonosz­ság meglapult. Melegágya lenne ez a jö­vőben is a legkülönbözőbb fajt.u vesztege­téseknek. Másrészt káros befolyását súlyo­san éreztetné az alkotmányos életben in­kább, mint valaha. Ha ugyanis a mult megszorított vá­lasztói jogával is sok esetben majdnem el­viselhetetlen terhet rakott a jelöllek vál­laira, annyira, hogy nem egy szerencsét­leu jelöltet döntött az anyagi romlásba — kétszeres veszedelmet jelentene ez a kitér jeszt.ett választójog korában. A nemzetnek t így vagyonban kevésbbé erős része, ha még oly rátermettséggel felfegyverkezve lenne is megáldva, egyszersmindenkorra leszori­tat'iók arról a térről, melyre értelmi te­hetsége, tanultsága, végzettsége, tudása és intelligentiája képesít,ené őt. Dúsgazdag nábobok, pénzes bankárok ós börzelovagok, vagy egy másik alterna­tíva szerint a tömeg legalantosabb szenve­délyeire vadászó véresszájú demagógok, izgatók ós jellemtelen iparlovagok eldorá­dója lenne a magyar parlament az általá­nos választói jog dicsőségére. Ezt. pedig — ugy hisszük — Andrássy, ez a tiszta jellemű államfóifiu akarja legke­vésbbó. Hft nem akarja, akkor ki az úgy­nevezett, alkotmányos költségekkel az uj rendből. Elvégre is a magyar törvényhozás háza nem lehet sem a népbujtogató de­magógok, sem a börziánerek asyluma. És azután a nemzet már látni szeretné a tisz­togatás erélyesebb módját is a közélet te­rén, de leginkább és elsősorban, a hol arra a legnagyobb szükség mutatkozik, a vá­lasztójog gyakorlásának terén. Ingyenes munkástanfolyam a főgimnáziumban. Néhány éve lehet, hogy a közoktatás­ügyi kormáuy iniciativájára a tudományok és műveltség terjesztése céljából nagyobb vidéki városokb-m szabadtanitásokat tar­tottak, u. n. szabad lyceumokat állítottak fe!. Az intézmény kitűnőnek bizonyult, a gyakorlatban s már az ország majd minden számottevő városában van egy ilyen lyceum, ahol a felnőttek oktatásáról, korral való haladásáról történik gondoskodás. Ámde e szabad lyceunii előadások megértéséhez a középiskola nyújtotta ál­talános műveltség kívántatik, igy tehát az az osztálya a társadalomnak, amely ezzel az alappal nem rendelkezik, ki van innét zárva, vagy legalább is az előadások hall­gatása eredménytelen rá nézve. Pedig ép ennek az osztálynak, amely hivatásánál fogva nem juthatott a kellő szellemi ki­kópzé hez s az önképzésre sincs módja, volna leginkább szüksége az oktatásra. Belátta ezt jelenlegi közoktatásügyi miniszterünk is ós u. u. munkás-gimnázi­umok felállitásával kívánja ezen osz'ály művelődését előmozdítani E gimnáziumok­ban a gyakorlati életben nélkülözhetlen is­mereteket, közölnek s a modern technika vívmányait ismertetik. Arra, hogy ilyen egy muukásgim­uáziumot, felállíthassunk, igen is kis város vagyunk. Nagy anyagi áldozatot igényelne 8 nem állna arányban ez az áldozat a he­lyi munkásosztály számarányával. De. ha nem állithatunk is muukásgimnáziumot azért nálunk ts lesz alkalma a munkás­osztálynak a továbbképzésre. Főgimnázi­umunk lelkes ós önzetlen tanári kara fog nekik arra módot 4 és alkalmat nyujt.aui egy ingyenes ismeretterjesztő tanfolyam felállításával, melyet a téli (íónapok alatt az esti órákban a főgimnázium rajztermé­ben fognak megtartani. , Az ismeretterjesztő tanfolyam hallga­tója lehet mindeu ipari munkás ós keres­kedelmi alkalmazott, aki evégből Berkes Ottó főgimn. igazgatónál személyesen je­lentkezik s magát, a tanfolyam tartama alatt a házirend rendelkezéseinek aláveti. A tan­folyam tárgyai lesznek : számtan, történe­lem. polgári jogok ós kötelességek, üzleti fogalmazás, földrajz, természettan. Mint értesülünk tervbe van véve e tanfolyam mellett az aualfabé'ák oktatása is, heti két órában. A tanfotyam f. hó 15-én kezdődik. A jelentkezések idejét, és helyét lapunk leg­közelebbi számában közöljük. Felhívjuk a helybeli ipari munkások figyelmét e tanfolyamra s hisszük, hogy a tanári kar önzetlen munkásságát méltá­nyolva, tömegesen fognak arra jelentkezni. Holmi álszemérem, szégyenkezés senkit se tartson vissza, a művelődós soha sem .szé­gyen, de a t udatatlanság igen. Sokat, retné­lüulc e tanfolyamtól s hisszük, hogy áldá­sos hatása már a közel jövőben érezhető lesz városunk társadaluli életében is. Ugy legyen I Kérelem híveimhez! Halottal' napja a temetőé; az élő megkeresi a holtat; a lélek egyesülni vágy a pihenők kedves emlékével és keresi az Áhítat csendes ' helyét, hol az elszakadás megnjult emlékét s az emlékezés nyomán felfakadó könnyűt átadhassa kedveseinek. Itt Keszthelyen ily hely nincs', a romladozó kápolna sivár pusztasága nem képes a kegyelet melegét ébren tartani. Egv névtelen mártír. Gyönyörű májusi alkonyat van. A kolompoló nyáj már hazatért a szép tava­szi mezben pompázó mezőről. A munká­sok is napi fáradalmaik után vigan, da­lolva térnek pihenőre. Friss virágillattal telitett balzsamos májusi levegő árad szer­teszét, melyet az enyhe alkonyi szellő oly kellemes lágyan csapkod az ember arcá­ba. A lenyugvó nap aranysugarait mint­egy bucsuzásképen küldi vissza, melyek misztikus fényt árasztanak szét a kisded falu bogárhátú házacskáira. Falun vagyunk. Egy egyszerűen bú­torozott csinos kis szobácska az, melynek virágos kertre nyiló ablakán áramlik be az üde tavaszi levegő, telve gyöngyvirág­illattal, május e kedves virágának illa­tával. Mig künn a természet előrehaladott fejlődésével a boldog, vidám életre emlé­keztet és jóleső érzéssel tölti el a szemlélő lelkét, addig benn a szobában egy nehéz beteg kinos vergődése kelti fel részvétün­ket, ki nehéz sóhajainak közepette olykor­olykor heves köhögési rohamban tör ki. Egy szegény ifjú leány nyomja az ágyat. Korunk pusztító, kegyetlen beteg­sége, a tuberkolózis lepte meg. Tanítónő volt s a magasztos, de terhes hivatásának lm teljesítésében kapta betegségét. Hiva­tásának áldozata. Révedező szemekkel bámul bele a félhomályba s mig gondolatai tudj' Isten hova, a régi jó időkbe szállnak vissza, mi­kor még egészséges volt, midőn még ő is tudott örülni a tavasznak, a poétikus má­jusnak, az életnek. Lelkében felelevened­nek a boldog gyermekkor édes emlékei. Gondolatban végigéli életét újra. Kicsiny korában, midőn atyja még élt, jobb napokat látott. Atyja kántorta­nító volt a faluban, ki tauitói állása mel­lett bérgazdaságot is vezetett s igy nem szűkölködtek. Vendégség gyakran volt ná­luk. A pap, jegyző, az uraság mindenna­posak voltak házukban. De haj, ennek ha­mar vége lett. A férfikor delén levő atya súlyos betegségbe esett s a hosszas beteg­ség felemésztette egész vagyonkájukat és dacára a szeretetteljes ápolásnak, önfel­áldozó gondozásnak — meghait. Szegény anyja, négy gyermekével magára maradt. A régi barátok elhagyo­gatták. Beköszöntött náluk a nyomor. Etelka volt anyjának legidősebb gyermeke s neki fiatal kora dacára komolyan gon­dolkozó lelke, mélyen érző szive volt. Látta ós megértette anyja helyzetét. Igye­kezett is rajta segíteni. A zárdába, hol eddig mint legjobb tanuló, fizető növen­dék tanult, ingyenesnek vétette fel magát. A nővérek szerették a csendes, komoly, engedelmes kis leánykát, ki legszorgalma­sabb tanulójuk is volt, magukhoz vették, kitanították. Etelka, mint okleveles taní­tónő jött ki néhány óv uiulva a zárdából. Most már meg volt a diplomája. Ál­lás után nézett. Hosszas utánjárás, sok önérzetet sértő kilincselés, megalázkodás után végre sikerült neki állást kapnia. Egy eldugott faluban, messze a várostól választották meg. Iskolája szalmafödeles, közönséges pa­rasztház, melynek fala a háztető sulj'a alatt egészen meggörbült vert fal, tan­terme pedig sötét, egészségtelen, nyirkos falu szoba volt. Kicsiny tantermébe száz­ötven tanulót kellett beszori­tania és tanítania. Kezdetben nem is gon­dolta meg, hogy miféle káros következmé­nyei lehetnek e rossz iskolai viszonyoknak. Fiatal, leányos meggondolatlanságával nagy buzgósággal látott hivatása teljesíté­séhez, nehogy eredménytelenség esetén rueg­szégyeuitésnek legyen kitéve. Nem gon­dolta meg, hogy egészsége is veszélyben forog. 0 csak örült annak, hogy tanithat, hogy van iskolája, hol nevelheti, tanít­hatja a népet, melyért ifjúi szivének egész idealizmusával csüngött. És ez lett a veszte. A rossz, egész" ségtelen iskolai levegő, a túlzsúfoltság kö­vetkeztében megnehezedett fegyelemtartás gyenge szervezetét megroncsoíta. Rövid egy év alatt a tüdővésznek, a tanítóság e Damokles kardjának jelei mutatkoztak nála. xLtelka túlságos buzgóságában nem tulajdonított neki semmi fontosságot. Ele­inte azt gondolta, múlékony köhögés. Nem is gyógyította. Közben a betegség fejlő­dött, ágynak döntötte. Az orvos egy hó­napi szabadságot rendelt noki, melyet azonban az iskolaszék két hétre redukált. E két hót alig volt elég arra, hogy a nyu­galom következtében álbipota kissé meg­javuljon. Még alig lábadozott, máris isko­lába kellett mennie. De csak kevés ideig taníthatott, mert betegsége rövid időn be­lül teljes erővel kitört.

Next

/
Thumbnails
Contents