Balatonvidék, 1901 (5. évfolyam, 1-26. szám)
1901-06-30 / 26. szám
V. Avtulyam. Keszthely, 1901. junius 30. 26. szám. A zalameg>ei Ált. Tanítótestülethez! A Zalavármeg3 Tei Alt. Tanitótestület ez évi nagy gj'űlését juliu.s- 3-án és 4-én tartja meg Perlakon, a dicső Zrínyiek emléke által megszentelt szép Muraköznek egj'ik vendégszerető városában. A perlaki állami iskola története nemcsak a zalavármegyei népoktatás, — de valóban általánosabb szempontokból is minden bazafi és tanügy barárnak kiváló megfigyelésére érdemes. Mintegy másfél évtized előtt 40 növendékkel és 2 tanerővel n\'ilt meg ott az iskola. Ma a 10 tanerő által vezetett népiskolában, az iparos inas-iskolában, a gazdasági ismétlő iskolában, a két állami kisded óvodában, és a D. K. E. ovodában ezernél több gyermek nyer hazafias szellemben nevelt tanitók által oktatást és nevelést. Oly eredmény ez, melynek, az iskolák jellegére való tekintet nélkül, elismeréssel kell adóznunk. Midőn tehát a muraközi népoktatásnak ezen igen fontos gócpontjában a vármegye tanítóit összegyűlni látjuk, nemcsak legmelegebb tanügyi érdeklődésünknek, de egyúttal hírlapírói kötelességünknek is eleget tenni vélünk az által, hogy a megyei tanítóságot a magyar kultura szolgalatának ezen igen fontos alkalmából mélyéből üdvözöljük ! Üdvözöljük e vármegye derék tanítóit, a magyar kultura apostolait, kik a világtörténelem egy nagy igazságának hódoltak akkor, a midőn három évtizeddel ezelőtt egységes testületté tömörültek, mert régi elv, regi igazság, hogy egyesülésben rejlik az erő. Isten áldja, százszor áldja meg őket, Szívből, lélekből köszöntjük a béke apostolait, hisz ők a jobb jövő zálogai, az ő ügyük nemcsak a vármegye, hanem egész nemzet ügye, győzelmük az iskola diadala, a magyar haza dicsősége. Nincs nagyobb é3 nemesebb feladat, mint a néptanító köré, mint a mely hivatva van a nemzet millióit vallásos, hazafias és értelmes honpolgárokká neveink A mióta a hatalmas államférfiú Brougham egyik parlamenti beszédében kimondotta, hogy »a tanitó abc-je nagyobb hatalom mint a katona szuronya* azóta belátták azt is, hogy nem az a hatalmas állam, a mely jól szervezett katonasággal rendelkezik, hanem az, a melynek polgárai értelmesek és vagyonosak. Mert az értelem és vagyon volt örökké az a két nagyhatalom, mely a világot kormányozta. Ezeknek köszönheti az emberiség összes vívmányait ; ezek nélkül sem békében, sem háborúban boldogulni nem lehet.A tanitás és nevelés kérdései kezdik immáron jogos helyeiket elfoglalni a magyar közvélemény érdeklődésében. Az a páratlan szellemi haladás, melyet a mult század utolsó éveiben felmutatha tu nk, magára vonta a külföld figyelmét A BALATON VIDÉK TARCA JA. Találkozunk, Találkozunk, naponta reggel, Mikor még olg üde a lég. Te rám tekintesz szép szemeddel, Minthogyha tőlem kérdenéd : Mért hagytam abba oly korán az álmot ? A regg' mért kedves nékem oly nagyon ? Megmondom, ah! mert reggelenként látlak, Édes szép angyalom. A Balatonnak hűs vizénél, Hol lágyan ring a kis hajó, Mer engve nézem kedves arcod, Miként az ébren- álmodó. Miért is tetszel nékem oliy nagyon ? Elmondanám, el, ah ! de nem tudom ; Csak azt az egyet érzem, hogy imádlak, Édes, szép angyalom. Szeret)iék odamenni hozzád, Előtted térdre hullani. S a mit szivem mélyében érzek, Neked mind, mind elmondani. Talán mosol íjra nyílna édes ajkad És róla azt a választ hallhatom, Mely engemet tesz a legboldogabbá, Édes, szép angijalom. le nem tudod, hogy én mit érzek, S talán soha meg sem tudod. Mert ajkam vallomást rebegni, Neked, te drága, soh' se fog. Ha látlak is majd, messze elkerüllek, De oh ! veled lesz néma sóhajom, S bár nem leszek boldog, de mégis áldlak, Edes, szép angyalom. Ha olvasod e kicsi verset, Ne gondolj szánakozva rám. Szánalmat én sohsen kerestem, Lelkednek fájna is talán, Elég nekem úgyis a fájdalomból, Az, hoyy szerelmed úgysem bírhatom, Bár odaadnám ég, föld minden üdvét, Érted, szép angyalom. Lovas Gyula. Vörösmarty mint nevelő s költészetének paedagogiai hatása. *) Felolvastatott a keszthelyi tanítói járáskörnek 1901 junius 5-én Cserszeg-Tomajon tartott ülésében. (Vége.) Igy például tapasztalásból tudom, hogy mily nagy hatást tett annak idején rám is ós most tanítványaimra hogy a korona és kard választásának történetét V. remek költeményével állandósíthattam. Elmondjuk a történelemben Salamon történetét s szinte jól esik, tanítónak, tanítványnak *) Életrajzi adatok Gyulay „Vörösmarty élete" nyomán.
