Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Baja, 1907

104 Temetése valóban impozáns volt, amelyen megjelent a város szinejava. A városi törvényhatóság, az'összes helybeli intézetek és testültek, ismerősei, tisztelői, volt tanítványai megható módon fejezték ki részvétüket a súlyos veszteség alkalmából, amely intézetünket, a ciszterci rendet s a magyar tanügyet érte. A tanítás menetében semmi fennakadás sem történt, mert az intézet kegyura már szeptember elején, mikor Ledniczky Ipolynak Budapestre kellett mennie megoperáltiitni magát, idehelyezte Lakatos Dénes tanárt, aki Ledniczky összes óráit átvette, s így minden zavar nélkül folyhatott a munka, a nevelés és tanítás magasztos munkája. II. Az iskolai év kezdete. A tanári testület 1907 augusztus 30-án tartotta meg alakuló értekezletét, amelyen megállapította a végleges tárgyfelosztást, betöltötte az osztályfőnökségeket s a különféle tisztségeket. Ugyanezen értekezleten megállapított ügyrend szerint augusztus 30-án és 31 én folytak le a pótló, javító, felvételi és magánvizsgálatok; szeptember 2., 3. és 4. napjain (1-seje vasárnapra esett) végeztük a tanulók szabályszerű felvételét és beírását, szeptember 5-én pedig ünnepi „Veni Sancte"-val nyitottuk meg az iskolai évet, Isten áldását kérve munkánkra A szentmise után az ifjúság a tanári testülettel együtt az intézet tornacsarnokába vonult, ahol az igazgató felolvasván és megmagyarázván az intézet törvényeit, beszédében kitartó szorgalmas mun kára s az intézet törvényeinek megtartására buzdította az ifjakat. Ezután az osztályfőnökök osztályaikba vezették a tanulókat, s elvégezvén az osztály rendezést, közölték az órarendet és megadták a szükséges utasításokat. — Szeptember 6-án megkezdtük a rendes előadásokat, amelyek minden rendkívüli megszakítás nélkül folytak az iskolai év végéig. III. Valláserkölcsi állapot. Az intézet tanári kara szive mélyéig át volt hatva magasztos hivatásától, melynek célja : előkészíteni az ifjú nemzedéket az életre, hogy annak küzdelmei között helyét megállva biztosítsa ideiglenes és örök boldogságát s munkálkodjék majdan tehetségéhez képest hazája nagyságán és boldogságán : éppen azért a tanári testület nem elégedett meg azzal, hogy csak tanítson s a gyermek lelkét ismeretekkel töltse meg, hanem minden eszközt és alkalmat megragadott, hogy egyúttal neveljen és a gyermekek fogékony szívében ápolja és fejlessze a vallásos buzgalmat, az Isten félelmét és szeretetét, minden erény és nemes erkölcs kútforrását. A vallás-erkölcsös szellem ápolását különösebben és külső módon is nyilvánítottuk azzal, hogy lelkiismeretesen résztvettünk az egyháztól előirt vallásgyakorlatokban. Az előadásokat mindenkor imával kezdtük és végeztük. Déli harangszókor a tanár tanítványaival közösen elvégezte