Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Baja, 1894

2 3. Micsoda képeket használ Petőfi »Magyar vagyok« cz. költeményében ? 4. Zrínyi imádsága prózában 5. Alakzatok Vörösmarty »Eger« cz. költeményének egy részében. 6. Tegyünk jót a szegényekkel. — »Vörösmarty életéből* cz. olvasmány alapján. 7. »Alföldi képek.® Elbeszélés Tompa Mihály ugyanily cz. költeménye után. II. időszak. 1. Valamely nevezetes épület (tem­plom, iskola, városház, színház) leírása. 2. A költészet és próza. 3. Toldi I—IV. énekében szereplő személyek jellemzése. 4. L. Quinctius Cincinnatus szereplése a római történelemben. 5. Mivel tanúsíthatja a gyermek sze­retetét, háláját szülei iránt ? Ili. időszak. 1. Melyek a magyar jellem fővonásai. (Petőfi »Magyar vagyok« cz. költeménye alapján. 2. Beszéljünk el valamely, a nép szá­járól vett mesét. 3. Arany János »Szent László füve« cz. költeményének tartalma. 4. A 306 Fabius története. V. osztály. I. időszak. 1. »V. László« prózában. 2. A természet és a költészet. (Pél­dákkal). 3. Szabadon vál. olvasmány tartalma. (Levél alakban). 4. A ballada műfaji sajátságai. (A ta­nultak rövid összefoglalása). II. időszak. 1. Karácsonyi szünetem. (Baráti levél). 2. A hála; a szépség; a hazaszere­tet: — a Duna; a villamosság; a lég­köri csapadékok. (Definitiók). 3. A stílről. (Az olv. alapján). III. időszak. 1. A növények az ember szolgálatában (Inductio). 2. Az olvasásról. VI. osztály. I. időszak. 1. Julius Caesar II. felvonásának el­beszélése. 2. Miért kellett Julius Caesárnak meg­halni? (Történelmi fejtegetés.) 3. Az 1525-iki rákosi és hatvani gyű­lések rajza Szalay L. után. 4. Egy magyar színmű ismertetése. II. időszak. 1. Zalán futása egyik énekének vázlata. 2. Mi különbség van a növényi és ál­lati élet között ? Természetrajzi fejtegetés. 3. » Kereshetjük Istent eszünkkel, de megtalálni őt csak szívünk által lehet.« B. Eötvös J. (Chria verbális.) III. időszak. 1. Cicero, mint szónok. Fejtegetés Blair H. nyomán. 2. A magyar politikai szónoklat vázlata. Toldy F. után. VII. osztály. I. időszak. 1. A költői alkotás főbb elemei. (Ki­mutatva Vörösmarty »Szép Ilonka* cz. műve alapján.) 2. »Aki a széppel köti össze a jót . . . az bölcs, az igaz poéta.* —• Berzsenyi. (Fejtegetés). 3. A földrajzi tagoltság és a haladás. 4. A növényvilág az ember szolgála­tában. II. időszak. 1. Elmélkedés az év elején. 2. A »Toldi eredetisége.* 3. Egy szabadon választott nagyobb epikus olvasmány tartalma. III. időszak. 1. Gondolatok egy nagy ember halá­lakor. (Elmélkedés.) 2. Az eposzi és drámai hős. (Értekezés.)

Next

/
Thumbnails
Contents