Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Baja, 1884

— 74 — Herder életrajza; egyes műveinek és különösen a Cid-románczoknak beható ismertetése. Válogatott prózai darabok olvasása. Néhány Cid-románcz emlézése vagy tulajdon szavakkal való előadása német nyelven. Szótanulás. Havonkint iskolai Írásbeli dolgozat. Kk. Herder Cid-roinánczai, Ileinrich Gusztávtól. Heinrich Gusztáv: Deutschcs Lehr- und Lcsebuch. I. R. — Tanár: Kálmán Kolos. Történelem. Heti óra 3. A római császárság. A kereszténység alapítása és emelkedése. A barbarok betelepedése a nyugati birodalomba. A keleti birodalom és a mohamedán hódítás. Az egyház fejlődése a nyugati császárság megújításáig. A nyugati császárság megújítása a frankok által. A karolingok bukása és a pápaság emelkedése. Uj népek vándorlásai és megtelepedése. A hűbériség, az új nemzeti államok és a pápaság. A császárság és a pápaság küzdelme. A keresztes háborúk. A nagy királyságok alakulása. A középkori intézmények bomlása. Kk. Vaszary Kolos: Világtörténelem II. R. — Tanár: Nemes Tivadar. Mennyiségtan. Heti óra 4. A hatványozás, a kéttagúak magasabb hatványai. Pascal féle háromszög. Számtani haladvány. Négyzetgyök, köbgyök; számolás gyökmennyiségekkel; tiszta és vegyes másodfokú egyenletek ; elsőfokú egyenletek két és több ismeretlennel. — Síkmértan egészen. Kk. dr. Lutter Nándor: Betüszámtan. II. R. J.bel Károly: Mértan I. R. — Tanár: Kéry Vidor. Természetrajz. Heti óra 2, A növénytan föladata, fölosztása és története a legrégibb időktől napjainkig. A növények szövet- alak- és élettana. Rendszertan; a nevezetesebb mesterséges és természetes rendszerek. A növényeknek rendszeres és részletes leirása. Górcsövi és napmikroskopi vizsgálatok. Kk. Dr. Róth: Növénytan. —- Tanár : ^lgh Timót. Tornázds. Heti óra 2. (A VI. osztálylyal egy időben.) A szabadgyakorlatok nagyobb mérvű folytatása, társas szabadgyakorlatok, vegyes és mű szabadgyakorlatok, birkozások tornajátékok és lapdajátékok. — Rendgyakorlatok: egyszerű sorok (zárt és nyílt) képzése és felbontása szakaszokra, különféle menetirányok, húzódások, vonulások, kanyarodások (helyben és menetközben); az egyes és kettős rend képzése stb. kiváló tekintettel a katonai rendgyakorlatokra. — A szergyakorlatok oly módon történtek, hogy a növendékek minden órában két szernél tornásztak és pedig függő vagy támaszkodó helyzetben, különös figyelem mel arra, hogy a fel és altest egyaránt fejlődjék, szigorúan megtartva a fokozatos módszertani és élettani szabályokat. — Tanár: Újhelyi Géza. Hatodik osztály. Osztályfőnök: Saád Henrik. Vallástan. Heti óra 2. Az Istcu léte, lényege, tökélyei, háromszemé-