Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Baja, 1877

8 hitéletnek megszilárdulása, a reménynek magasztos szárnyalása és a szeretetnek varázs hatása az összetartozók szivében, az összeölel­kező családtagok lelkében egybeolvadva találkoznak ; ez ünnepeket — a téli és tavaszi évszaknak is ez örömnapjait — a szt. kará­cson és husvéjt napjain ünnepeljük. Mily vonzó, mily festői varázs- k.épct tüntet elénk ekkor a családi hajlék. A szülők kölcsönös von­zalmát, bizalmas egyetértését és megosztott örömét a gyermeksereg Szeretete, kegyeletes ragaszkodása, és örvendetes meglepetése házi boldogságuk delelő pontjára emelik. Az örvendező család menyezete alá, a ház varázskörébe lép a viszontlátásnak örömsugárzatával, derült ayczával a fiú is, kezében évharmadi értesítőjével, hogy ezt, eré­nyeinek és szorgalmának hitlevelét az ünneplő családkor koszorú­jához tűzze. Ez értésitő bizonyságot tesz a hazatért fiú jó és törvényiül magaviseletéről, jeles és megnyugtató előmeneteléről ; óranmlasztása kevés van, mert mértékletessége és rendszeretete által megóvta egészségét ; beváltotta első távozáskori ígéretét, visszahozta vidám, sima, zománczos, élénksziníi arezát, tiszta szivét és őszinte lelkét feldíszítve szép ismeretekkel, ékesítve épületes jámborsággal: bőví­tett ismekörét kiváló szerénysége sugározza körül, azért is oly finom, előzékeny, és becsülettudó : szórakozásképen iskolai tantár­gyain kivid jutott idő a festésre, nyelvtanulásra és zenélésre is azért művelt nemes értelemben, ő most és majdan dicsősége a családnak, szemcsillaga a háznak. Kedves tanulók! Tőletek függ, ha ilv családi képek kereteibe be akartok illeszkedni, mert azok az iskola nemesitő és szeliditő tanulmányainak eszményképei, mert az iskola az erkölcsi vezérelvek­nek és disztani eszméknek családi temploma: melyben a szív és lelek áldást, fényt, és fegyelmet szerezhet. Ily eszményképek csak tünékeny déli bábokká alakulnak a kétes jelvü és munkakerülő ifjú számára, aki karácsom és hús­véti tanodái értesítőjével kiérdemelt rósz tanjegyei által szomorúsá­got, levertséget, egyenetlen kedést, és szemrehányást okozva, öröm- ünnepek helyett gyásznapokat idéz elő szülői és testvérei körében. A szomorú jeleneteket, az elégületlenség nyilatkozatait elhárítandó, értesítőjét haza sem viszi: a szülők ezután nem tudakozódván, a tanuló belenyugszik sorsába : ha pedig kérdőre vonatik. biztatgatá- sokkal ámítja szüleit, hogy értesítőjét vagy későbben megküldi, vagy el is vesztette. De azért mégis láttamozottan származtatja vissza az osztálytanár kezébe anélkül, hogy azt a szülők látták volna.

Next

/
Thumbnails
Contents