Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Baja, 1877

9

Itt tükröződik most vissza az ifjú lelkületéből a bűnök cso- portozata; az iskolamulasztásnak, a kötelesség elhanyagolásának, a restségnek, a hazugságnak, a szeretetlenségnek és bizalmatlanságnak bűnei: ezeket akarja szülői előtt elpalástolni, és azért értesítőjét mások által láttamoztatja : vagy volt már oly tulbizakodott tanuló is. aki évharmadi bizonyítványát öt forint utánvéttel küldte meg atyjának, volt azután apa is, aki ily leleményes merészkedésből a lángésznek fellobbanását következtette.

Ellenőrzésül óhajtatos intézkedés lenne a tanév kezdetén be- iratáskor az osztálytanár által kezelt beiktatási anyakönyvben egy rovatot nyitva tartani a szülők vagy megbízottjaik sajátkezű névaláírására, melynek jó hasznát venné az osztályfőnök akkor is. midőn a tanuló óramulasztásait igazolni tartozik: az pedig nem lenne megengedhető, hogy apák helyett az értesítőket a tartás gazdák lát- tamozzák, mert ez káros kedvezés a tanulóra nézve, de még károsabb eljárás a félrevezetett szülők irányában, mert ily jogtalan eljárás megfosztja. a szülőket a kellő és szükséges tudomásvételtől, és nem nyernek a tanév végéig tájékozást fiaik erkölcsi és szellemi állapotáról.

Különben az értesítők érdemjegyen rövid mértéket nyújtanak a tanuló jellemzésére ; évközben nem miveltségi fokozatot, hanem jellemtulajdonságokat, erkölcsben és tudományban tanúsított hiányjelöléseket, részletes megvilágításokat kellene a szülők értésére juttatni. hogy. miként a tanár kileste, kitanulmányozta tanítványai előnyös és hátrányos hajlamait, egyes tanágakbani fogyatkozásait, a szülők is az értesítőben körülírt hibákra, hiányokra figyelmetesekké tétetvén az iskolával szövetkezve egyesült erővel az erkölcsi hézagok betöltésére, és a tanulmányi hiányok pótlására a házi fel ügyedéiben is komoly megállapodás történjék.

A magaviselet közlésében sok tanuló bevonatik a jó. és szabályszerű jelzet kendébe, pedig a vérkedületnél. linzi nevelésnél, természeti hajlamnál, elmeképességnél. kedélyhangulatnál, akaratnál és egyébb befolyásos körülményeknél fogva a jónak vagy szabályszerűnek ítélt több tanuló között sok különbséget födözhet tél a körültekintő tanár: kémszemei oly kinövéseket láthatnak a gyermek lelkűietén. melyeket a szülői szernek meg nemi észleltek, vagy ha igen. csak szülői szemmel elnézték azokat. Kell tehát a •tanulót évharmadként részletesen teljes átlátszóságában jellemezni, hogy ami benne jó fokozatosan fejlesztéssé!;, ami rósz pedig kiirtassék.

Az egy kalap alá vont sok tanuló között eltérő külömbségek