Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Baja, 1877
7 örömére óhajtja juttatni, hogy jól felelt, és a tanár által meg is dicsértetett; de hányszor kell elszomorodnia, midőn otthon meg nem hallgattalak és közömbös ügyével elodábbittatik. sőt bár jeles tanjegyekkel ellátott bizonyítványát sem méltatják kellő figyelemre, rósz bizonyítványára még épen nem jut gond. E rideg bánásmód lehangolja a tanulót, de elrejtőzve kényeket is sir, ha csekélyebb előmenetelő testvériét szívélyesebb rokonszenvben látja részeltetni. Volt apai nyilatkozat, mely gyengébb előmenetelő fiát azzal kecsegtette, hogy ne tanulj fiam, csak járj iskolába, hogy nőjj és erősödjél, amit itt látsz, ez mind a tied lesz. és e nagy terjedelmű üzletből kifogod fizetni tanult testvéreidet. Ez az iskolai czélnak szembeszökő ellensúlyozása, az eszményi művelődésnek elfogult akadálya, az iskolának és gyermekének neszme érdekeltsége. ily sivár nyilatkozatok által leejti az apa kebléről a kapcsot, mely hozzá fűzte az iskolát, elfordul tekintete a tanodától, melynek ivhajlatai alatt a könyv- és tanszertárak fia kiképeztetéseért berendez vék, hol a tudományt és nevelést hirdető tanár az összekötő gyöngysor másik végét tartva soha sem ernyedő keblére és homlokára verődött harmatával fiának áldozik. hogy igy a vallásos nevelés és tudomány az iskolából a családhoz szivárogva a finomító művelődésnek a házban is festői tájat szerezzen. Ez lenne nemes hivatása és áldásos hatása az iskolának a családdal szemben, ha üdvös működése néha merev szilibe nem ütköznék. A földműves megfigyeli veteménye fejlődését, a gazda megszemléli nyája tenyészetét, az iparos szakértelemmel vizsgálja műhelye termékeit, a gyár ura szívesen elidőz gépeinek dübörgése és a gőznek zubogása mellett, de a gyermek könyvébe — tisztelet a kivételeknek — szivébe és bizonyítványába betekinteni nem jut az időből, nem jut az apai szemből egy észlelő vidámsugár, mely a gyermeket örömre, szeretetre, és jó kedvre bűvölné. Sokszor megindul a szülők révéből a panasz, hogy gyermekük mindig, még éjjel is tanult, és mégis elbukott; igen is csak látszólagosan tanult, mert folyton regényeket olvasott. A tanév végén döbbennek meg a szülők; midőn a tanuló osztályismétlésre van érdemjelezve, mert évközben az osztályértesitőt sohasem látták, melyből évharmadként elég tájékozást szerezhettek volna maguknak. Honnét van tehát, hogy a szülők figyelmét az évharmadi értesítők kikerülték ? Egyházunk ünnepei között különösen kettő van, melyeken a családi örömek, a békülckeny megvigasztalódás, a magába szállás, a
