Petőfi Népe, 1994. június (49. évfolyam, 127-152. szám)

1994-06-18 / 142. szám

4 Kult lira-művelődés 1994. június 18., szombat Naptár Június 18., szombat. Névnap: Arnold, Levente. Névnapozóknak Arnold: germán eredetű név, jelen­tése hatalmas, mint a sas. Levente: régi magyar személynévből származik, je­lentése lévő, létező. Levente volt Árpád fejedelem fia. Kö­szöntjük a névnapjukat ma tartó Amó, Doloróza, Ilmár, Mák, Márkó és Márkus nevű olvasóinkat is! Évforduló 135 éve született G) Hollós László 'w (Scwarzkopf) termé- szettudós. A pesti egyetemen tanult, 1891— 1912 között Kecskeméten a főreáliskolában tanított. 1896-ban részt vett Déchy hatodik kaukázusi expedí­ciójában. Kecskemét és környékének altalaját ku­tatta, feldolgozta a város földtani viszonyait, növénv- és állatvilágát, vizsgálatai­nak eredményeit folyama­tosan publikálta a szakla­pokban. 1940-ben, Szek- szárdon hunyt el. Ökumenikus naptár A ma névnapjukat ünneplő Arnoldok védőszentje Szent Arnold, Nagy Károly udvarában élt énekes és hárs­fajátékos, 800 körül hunyt el. Mi, hol, mikor? • A kiskunfélegyházi Móra Fe­renc Művelődési Ház Galériája nyári szünet előtt kiállításra in­vitálja az érdeklődőket június 21-én, 17 órára. Ezúttal a város két fiatal alkotója mutatkozik be - Rátkai Zsuzsa és Retkes Sán­dor. A Holló László Képzőmű­vészeti Kör kiállításain mind­kettőjük alkotásai láthatók, de így a „nevelőegyesület” sokszí­nűségéből kiszakadván talán először szerepelnek Félegyháza nagyközönsége előtt. A meg­nyitóra küldött meghívó kelle­mes megoldása már sejtetni en­gedi, hogy valószínűleg érde­kes, izgalmas tárlat várható. A gyerekek is változnak Gombás László, a bajai Köz­ponti Általános Iskola igazgató­jától kérdeztük, hogy szerinte milyen a pedagógusok megíté­lése ma? — A pedagógust nem egy bi­zonyos napon kell elismerni, hanem folyamatosan az év min­den napján. Úgy érzem, hogy ebben az évben Baja város ön- kormányzata megtette azt a gesztust, amelyet sok települé­sen még nem. Nevezetesen azt, hogy a tanárok minőségi munká­jának elismerésére komoly anyagi támogatást biztosított. Lehetővé tette, hogy az egyes in­tézményekben a kiemelkedő munkát végző pedagógusok magasabb anyagi elismerésben részesüljenek. — Milyen eredményeik van­nak ? — A gyerekek tanulmányi eredményei rendkívül vegyesek. Évente négy-öt tanuló bukik meg, s közülük általában kettő-három osztályt ismétel. A kitűnő tanulók száma harminc körül van minden évben, s az alsó tagozatban gyakrabban for­dul elő ez az eredmény, mint a felsőben. Vannak olyan osztá­lyaink, ahol a tanulmányi átlag 4-es fölött van, de olyan is, ahol alig éri el a 3-ast. Sokat változ­tak a gyerekek szokásai, bizo­nyos dolgokhoz való hozzáállá­suk. Úgy érezzük, hogy nagyon sok mindent csinálnak a tanu­lók, szerteágazóak az iskola ál­tal kínált lehetőségek ( szakkö­rök, nyelvtanulás, sportolás ). Leterheltek a tanulmányi mun­kájuk mellett, s ez a teljesítmé­nyükön és az értelmi képessége­iken eléggé pozitívan meglát­szik. Természetesen kevésbé jól tanuló gyerekek is vannak, de azért ők is tudnak mutatni elis­merésre méltó eredményeket az érdeklődésüket felkeltő terüle­teken. Itt van például Szabó Ba­lázs, aki nem éppen a legjobb tanuló, viszont rendkívül tehet­séges, nemzetközi szinten is ki­váló sportoló. — Mindennapos munkájuk során milyen gondokkal küsz­ködnek? — Elsősorban a tárgyi feltéte­lek tekintetében kell további ja­vításokra gondolni. Az az igaz­ság, hogy ismerjük a város költ­ségvetését, és tudomásul vettük, hogy ebben az évben is keveset tudtunk fordítani a szakmai fej­lesztésre, előrelépésre. Ezt ne­künk meg kell érteni, de tulaj­donképpen ebbe a dologba bele­nyugodni nem szabad. Azok a számítógépek, amelyek ebben a pillanatban rendelkezésünkre állnak, már elavultak, korszerűt­lenek, s ezért az oktatás folya­matában velük nem tudunk eredményeket elérni. Ezek nem igényelnének nagy beruházáso­kat, de ha városi szinten össze­adjuk a hiányosságokat, akkor hatalmas végösszeget kapunk. Lőrinczi Csaba Szentjánosbogár lelki napok Baján A Szív újsággal levelező gyermekek részére hatnapos tá­bor lesz Baján, jezsuita lelki ve­zetéssel. A vasámaptól-pénte- kig tartó Szentjánosbogár lelki napok egyik fő színhelye a Pe- tőfi-sziget lesz. Az elindulás és érkezés állomása (valamint nem mellékesen, az ebédelés helye) mindig a Tóth Kálmán Gimná­zium és Szakközépiskola. A résztvevők önként jelent­kezett „házibogaraknál” kapnak szállást. A tábor ideje alatt min­dennap mondanak szentmisét a Belvárosi templomban vagy a kirándulás helyszínén. A prog­ramban szerepel sportverseny, bunyevác táncház, előadás a zsinagógában a városról és a zsidóságról, látogatás a Barátok templomában, valamint a Türr István Múzeum halászati kiállí­tásának megtekintése. Szerdán Csávolyra látogatnak, ahol aka­dályversenyre kerül sor, majd a helyi múzeum megnézése után szabadtéri mise lesz „Kisvodi- cán”. Csütörtökön este a záró í tábortűznél a résztvevő csopor­tok vidám jeleneteket adnak elő a színpadon. Pénteken a déli pesti gyorssal hazautaznak a gyermekek. Z. L. Zománcmüvészek jubileumi összejövetele A kecskeméti Nemzetközi Zománcművészeti Alkotómű­hely működésének huszadik év­fordulóját szimpóziummal kö­szönti. Siófokon rendezik meg a szakmai találkozót június 28-án és 29-én. A szimpóziumra több mint harminc zománcművészt várnak Európából és hazánkból. A találkozó témájául a föld megmentését és a családot vá­lasztották. Siófokon a szimpózi­ummal egyidőben gyűjteményes kiállítás is nyílik, amelyen az ér­deklődők elé tárják a műhely 20 éves munkájának termését. GÖRGEY GÁBOR: Megírhatatlan történet (részlet) Tpjir-"isi* t . ' (6.) Tehát hogy is volt? Késő este ágyán végigheveredve olva­sott a szobájában. Kora tavasz volt, és őt legkevésbé a közeledő érettségi foglalkoztatta. Sűrűn váltakozó szerelmek kötötték le. És a könyvek. Falta a könyveket, egyiket a másik után, akkor fe­dezte föl, hogy a világból ez ér­dekli a legjobban. Apja mindkét szenvedélyt helytelenítette. Sze­relmeire állandóan megjegyzé­seket tett, gyakran nevezte őt lé­hának kimaradásai miatt - ó, ha apa tudta volna! Akinek az olva­sás ekkora mohósága sem stim­melt, nem egészséges dolog, mondta. Az ember legfeljebb fölös idejében olvas, nem főfog­lalkozásként. Hol marad a köte­lességteljesítés ennyi könyv mel­lett? Ekkor már a család anyagi helyzete is nagyon megromlott. Rákosiék már megragadták a ha­talmat, és apjában - nem oktala­nul - kezdett elhatalmasodni az egzisztenciális szorongás. Alka­tához nem illően fösvény lett. Anyát állandóan gyötörte, hogy csak szórja a pénzt, márpedig aki anyánál, a jóízlés határai között, tehetségesebben képes takaré­koskodni, az csal. Ő mindig anyapárti volt természetesen, és mindig ingerelték ezek az utála­tos viták, melyek rendszerint az­zal végződtek, hogy anya akko­rát sóhajtva, hogy utána a ke­reszthuzat majd kisodorta apát a szobából - tüntetőén kivonult a konyhába, ahol vad csörömpö­léssel akkor is mosogatni kez­dett, ha nem volt egyetlen árva lemosni való edény sem. Apa neki, a fiának soha nem adott zsebpénzt, ki tudja, hogyan kép­zelte egy uszodába, moziba, eszpresszóba járó, lányok után futkozó gimnazista fiatalember lehetőségeit a pénzszerzésre. Anya dugott neki olykor némi zsebpénzt, de apa növekvő fös­vénysége és ellenőrzése mellett erre egyre kevesebb volt a lehe­tősége. Gyakran ment kínnal randevúra, mert egy vas nem volt a zsebében. Ilyenkor gyűlölte az apját. És mindig Fancsi néni ju­tott az eszébe. Vajon milyen ék­szereket kaphatott apjától annak idején? Hallotta, két ajtón át csupán szűrve, a veszekedést a fürdő­szobában. Hallotta anya meg-megcsukló hangját. Szórod a pénzt, nem szórom a pénzt. Hamarosan felfordulunk éhen, nem fordulunk fel, majd elme­gyek varrni. Nem vagy vele tisz­tában, milyen időket élünk, de nagyonis tudom, milyen időket élünk. Azt hiszitek, a bőröm alatt is pénz van, nem hisszük azt, hogy a bőröd alatt pénz van. Nincs még egy asszony, aki eny- nyire ne értene meg, nincs még egy asszony, aki ennyire értene a spóroláshoz. Fogd fel végre, hogy itt a kommunizmus, jó, hogy mondod, észre sem vettem. A fiad is csak léháskodik, nem csinál semmit, az én fiam a te fiad is, és gimnáziumba jár, mit csi­náljon még. Például ne koslasson folyton kis lotyók után, és te nem koslattál, amikor fiatal voltál, sőt, valószínűleg később is? Honnét van a kölyöknek ennyi pénze erre a léha életre, múltkor is hiányzott a tárcámból ötven fo­rint... Ő már a lotyóra felugrott az ágyról. Aztán az utolsó mondat­nál kopogás nélkül berontott a fürdőszobába. Anya a tükörnél állt, éjszakára már bekrémezte az arcát, most fésülködött. Apa a borotváját fente másnapra.- Azt merészeled mondani - ordított az apjára hogy én tol­vaj vagyok? Mondd még egy­szer! Apa elengedte a fenőszíjat, és felüvöltött: Könyvtárlátogatás csak a tanórákon? A bácsalmási könyvtárban érvényesül az a sajnos országos tendencia, hogy a gyerekek kö­rében az olvasás a többi szabad­idős tevékenység (videó) között háttérbe szorul - állapította meg a könyvtári munkáról szóló be­számolójában Szénásiné Harton Edit. Csökkent ugyanis a beirat­kozott általános iskolások száma, annak ellenére, hogy tanórákon gyakran látogatják a könyvtárat. Az iskolás korosz­tály visszahódítása a speciális gyermekfoglalkozások sűríté­sével valósítható meg. Népsze­rűek viszont a bácsalmási könyvtár szervezésében indított területi versenyek, a szép ma­gyar beszéd, a mesemondó- és szavalóverseny. A könyvtári állomány gyara­pítására fordított összeg három év alatt csaknem a háromszoro­sára emelkedett, míg a beszer­zett könyvek, kiadványok száma csökkent. Ennek oka a könyvek árának nagymértékű emelke­dése. Három évvel ezelőtt a be­szerzési átlagár 110 forint volt, tavaly már 446 forintot kellett fizetni átlagosan egy új kiadvá­• A könyvtár nem csak tanórákon várja a diákokat. nyért. Az igazán drága, 3-4 ezer forintos lexikonok, enciklopé­diák egyharmadát tudják csak megvásárolni. Csaknem 25 ezer volt tavaly a látogatók száma, és mintegy 50 ezer kötetet kölcsö­nöztek a könyvtárba járók ta­valy. Á technikai felszereltség jó­nak mondható. A Soros Alapít­vány támogatásával vásárolt korszerű fénymásoló berende­zés, a pályázati segítséggel be­szerzett számítógépek az olva­sók rendelkezésére állnak. Nagy szükség lenne egy CD-leját- szóra és gyorsmásolóra, ugyanis a hangzó nagy része CD-ken je­lenik meg. Pásztor Legkiválóbbak jutalmazása Hideg Antal, Kecskemét al­polgármestere köszöntötte azo­kat a középiskolás diákokat, akik országos versenyeken ki­magaslóan szerepeltek. Pénzju­talmat hat tanuló kapott. Az Or­szágos Középiskolai Tanulmá­nyi Versenyen biológiából 4. helyezést ért el Hajdú Agnes, a Katona József Gimnázium vég­zős diákja. Matematikából az ország hatodik legjobbjának bi­zonyult Novak András, a Kada Elek Közgazdasági Szakközép- iskola harmadikosa. Szintén kadás, érettségiző diák Kiss Gyöngyi, aki az Országos Szakmai Tanulmányi Verse­nyen gyorsírásból lett hetedik. Varga Zoltán, a Széchenyi Ide­genforgalmi és Vendéglátóipari Szakközépiskola negyedikese harmadik helyezést ért el az Or­szágos Szakmai Tanulmányi Verseny döntőjén vendéglátó ismeretekből. Szakmai verse­nyen az egészségügyisek is arat­tak, egy tizedik helyet sikerült megszereznie Sinkó Máriának, a Szent-Györgyi Szakközépis­kola diákjának. A Gáspár And­rás Szakközépiskola ötödéves hallgatója Kéri Zsolt az építői­pari verseny harmadik legjobbja lett az országos döntőn.- Micsoda?! Te megfenye­getsz engem? Az apádat?!- És hagyd békén anyát! Tu­dok mindent! Tudom a Fan- csi-ügyet is! Apa akkor odarohant. Kezé­ben a borotva. A kádnál, éppen a szent kádnál találkoztak. És ak­kor ő... Ebben a pillanatban az egyik sírásó kezéből kicsúszott a kötél, A koporsó megbillent. Ő pánik­szerűen odarohant, hogy meg­akadályozza, de apa már zuhant, zuhant a mélybe. Akár azt is hi­hette volna valaki, hpgy ő lökte be. Tompa puffanás, megder­medt gyásznép, és a sírásó mo­tyogása: „Bocsánat...” Megfordult. Látta anya arcán, hogy tudja, mire gondol. Anya alig láthatóan ingatta fejét, hogy nyugtassa. Persze, nem húzták vissz a koporsót, ha már így esett. A pap meghintette szenteltvízzel a sírt, anya egy göröngyöt dobott bele. Újabb puffanás. 0 nem kö­vette példáját, úgy érezte, ő már dobott éppen eleget. Aztán a négy sírásó lapátot ragadott. Dü­börgés. Dies irae. Ez a Dies irae valódi zenéje! Mikor anyjába karolva men­tek el a felpúpozott sírtól, már egészen biztos volt abban, hogy soha nem fogja megírni ezt a történetet. Ne tudja meg senki, még áttételesen se, mi történt azon az éjszakán annál a kád­nál. Nemcsak a kád süllyedt el az időben, most már apa is. Süllyedjen el a történet vele együtt. (Vége) Vidám hadjárat, sikerrel A kiskunfélegyházi Platán utcai Általános Iskola diákjai és tanárai is lelkesen csatlakoztak a United Way Alapítvány par­lagfűirtó felhívásához. A gyerekek körében is igen sokan vannak, akiknél az aller­giás megbetegedés jelentkezik, ezért Meizl Ferenc igazgató úr arra az elhatározásra jutott, hogy ahelyett, hogy csak beszé­lünk róla, jó volna tenni is el­lene valamit. Versenyt hirdetett: akik a hétvégén a legtöbb par­lagfüvet gyűjtik össze, és hoz­zák be hétfőn az iskolába, azo­kat az évzáró ünnepségen könyvjutalomban fogja részesíti . Nem csak a jutalom, de a ver­senyszellem is fellángolt a gye­rekekben, és mit sem törődve a szeles, hűvös időjárással, vé­gigpásztázták a Móravárost és környékét, és tetemes mennyi­ségű parlagfűvel jelentek meg hétfőn az iskolában. A legtöbbet egy elsőosztá­lyos kislány gyűjtötte össze, Pintér Andrea. Nyolcezer tő parlagfű büszke tulajdonosa­ként fogja majd megérdemelt jutalmát átvenni. Az igazgató úr elmondta, hogy az akció legna­gyobb eredménye az, hogy a gyerekek figyelmét sikerült rá­irányítani a parlagfű egészséget • Első számú közellenség. károsító hatására, és most már fel tudják majd ismerni, hogy melyik gyomnövényt kell irta­niuk. Nemcsak a parlagfűgyűjtési akciót, de az ötletet is jutal­mazni kellene, hiszen igaz, hogy ezt a gyomot kiirtani na­gyon nehéz, de elterjedtségét lehetne csökkenteni. Sok ilyen közös megmozdulással jelentős javulást várhatnánk. Bakos Aranka Szerepjáték az Otthonban Ma délelőttől késő délutánig tart a szerpejátékosok találko­zója a kecskeméti Ifjúsági Ott­honban. A fantasztikus iroda­lom kedvelői néhány éve ha­zánkban is elterjesztették ezt az új játékrendszert, melynek lé­nyege, hogy - bár kötött szabá­lyok alapján- de a fantázia tel­jes igénybevételével alakítható ki egy-egy lenyűgöző, érdekes történet. Mint megtudtuk, ez a módszer kiválóan alkalmazható a pszichológiában is, hiszen az önálló karaktereket irányító já­tékosok sokszor életszerű szitu­ációkat, problémákat oldanak meg. A főképp a fiatalabb korosz­tályt lebilincselő játékrendszer hívei szinte minden nagyobb te­lepülésen klubot alakítottak, így Kecskeméten is, ahol most vár­nak minden érdeklődőt: azokat is, akik ugyan nem ismerik a role playing game szabályait, de szívesen megnéznék, hogyan is folyik egy ilyen játék. A játéko­sok dolgát az is megkönnyíti, hogy az utóbbi hónapokban megjelent a második nagy pél­dányszámú magyar nyelvű sze­repjáték-szabálykönyv, amely J.R.R. Tolkien világhírű Gyű­rűk ura című regényciklusa alapján készült. SZÍNHÁZ, MOZI, VÁROSI TÉVÉK KECSKEMÉT. Június 18. Katona J. Színház. Baja, Műv. Közp.: 8 órakor: ME­SÉL A BÉCSI ERDŐ. Honthy H.-bérlet. A mozik műsora. Városi: 1/2 4, 3/4 6, 8 és 10 órakor: CSEKKBEN A TEN­GER. Sz., amerikai film. Ár­pád: 3/4 6 és 8 órakor: VÁ­GYAK VONZÁSÁBAN. Sz., amerikai film. Stúdió: 7 óra­kor: HAMLET. Sz., angol film. Csalánosi autósmozi: 1/2 10órakor: APÁM, A HŐS. Sz., amerikai film. Otthon: 18 és 20 órakor: ZONGORA­LECKE. Sz„ új-zélandi film. 14 éven felülieknek! KTV: 9.00: Képújság. 10.00: Város- pol. mag. (ism.). 11.00: Happy End TV. Telemozi Kft.: 19.30: Képújság, reklám. 20.00: A TV víkend. 24.00: Képújság, reklám. Kiskun TV: 5.00: Képújság. 8.00: Agro TV. 12.00: Képújság. 13.00: ATV délutáni műsora. 17.00: Képújság. Június 19. Katona j. Színház. Baja, Műv. Közp.: 8 órakor: ME­SÉL A BECSI ERDŐ. Jávor P.-bérlet. A mozik műsora azonos a szombatival. KTV: 8.00: TV 4 (II). 12.00: Képúj­ság. Kiskun TV: 5.00: Képúj­ság. 8.00: A hét hét napjáról. 9.00: Kiskun koktél. 11.30: Telefonos játék. 12.00: TV Plusz. 16.00: Képújság. 20.00: TV 4 pénteki műsora.

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents