Petőfi Népe, 1987. június (42. évfolyam, 127-152. szám)

1987-06-20 / 144. szám

művelődés VAJTHÓ LÁSZLÓ EMLÉKEZETE Csupaszív ember volt • Szappanos István grafikája. PINTÉR LAJOS: Hegyi ének Bezárt ajtó a világ. Lelakatolva a csillagos ég is: a Tejút csillogó vaslánc, vaspánt. Fekszem a fekete ég alatt hason. Fekszem a réten, füvek testvére, két konyákén, nézem, ahogy a repülő gépek, sugárzó szitakötők vagy a szárnyanőtt, mérgezett kések szállnak a fejem fölött az égen. Fekszem a füvön, fönn a hegyen, fönn a margarétás réten. Füvek testvére, támaszkodom: szétvert arcom, szétvert öklöm vermében rejtőzködik el mélyen. Bezárt ajtó a világ. Lelakatolva a csillagos ég is: a Tejút csillogó vaslánc, vaspánt. Fekszem a fekete ég alatt hason. Májusi éjszaka. Virágot bont: gyertyáit gyújtja a gesztenyefa, nézem. Virágzó gesztenyék: fények, remények. ÉVKÖNYV — EV KÖZBEN A kilencedik Cumania Száz évvel ezelőtt született Vajthó László író, irodalomtörténész, tanár, aki időskorában, felesége betegségekor költözött városunkba, lányáékhoz, Os- váth Viktorékhoz. Itt élt Kecskeméten, írt a Petőfi Népébe és a Forrásba, talál­kozott tisztelőivel a művelődési köz­pontban. Itt készítettek'róla tv-filmet — Orbán Tibor rendezésében —, itt találkozhattunk vele séta közben a kecskeméti utcákon. Örökké fiatalos lelkesedéssel fogadott mindenkit. Ma­gas kora ellenére: minden érdekelte, mindig írt és tervezett, emlékezőtehet­sége szinte páratlan volt. Egy olyan különös emberi egyéniség távozott el egy évtizede közülünk, aki már egy tá­volabbi kort elevenített meg — szinte egyedülálló kedvességével, derűjével, finomságával, optimizmusával. 1975 őszén tanítványaimmal keres­tem fel. Azonnal megtalálta a legmeg­felelőbb hangot a nálánál jóval fiata­labb gimnazistákkal. Csupaszív ember volt. Sétáinkat, beszélgetéseinket nem tudom felejteni. A Tanári pályám emlékezete című munkájában maga Vajthó László gyűj­tötte össze gyerekkori élményeit, tanul­mányi tapasztalatait, tanári emlékeit. A budapesti, majd a kolozsvári egyete­men tanult. Szeretettel emlékezett Zol- nai Gyulára és Csűry Bálintra. Kezdő tanárként Szatmárnémetiben tanított. Nem tartozott az úgynevezett buktató tanárok közé, akiktől rettegnek a diá­kok. „A tanárnak legyen annyi lelkessé­ge, kiható ereje, átadóképessége, hogy a legtaplósabb fülbe is beszivárogjon egy elégségesnyi tanulság" — írta. Évtize­dek múltán is idézte, hogy egyszer Lú­goson meg kellett buktatnia két tanít­ványát. A pedagógusi szabadság fog­lalkoztatta: „a tanár nem köteles magát az ítéletét befolyásoló külső akaratnak alávetni." A vidéki tanár nehéz sorsát rajzolja meg munkájában, melyet talán Juhász Gyula Orbán lelke című kisre­gényéhez hasonlíthatnánk. Legendák övezik a tanár Vajthó László alakját. A volt tanítványok évti­zedek múlva is a szokottnál nagyobb szeretettel idézik különös egyéniségét. Vas István többször emlékezett Vajthó tanár úrra, aki a Magyar Irodalmi Rit­kaságok hatvanhárom kötetével pótol­ta azt, amit az Akadémia elmulasztott, így összegezte a diák Vas István avant­gárd elkötelezettséggel, fiatalos láza­dással írt dolgozatát: „Sületlen marha­ság, jól megírva." Szabálytalan tanár volt. Hegedűs Géza megfigyelései sze­rint egyszerre beszélt Csokonairól és Adyról, pletykált Goethéről és Vol- taire-ről. Egyik interjújában Arany Já­nos Bolond Istókját idézi: ő is azt ma­gyarázta szívesen, ami a tankönyvek­ből kimaradt, amit nem tanítanak a tudós tanárok. Munkássága igen szerteágazó volt. Rejtett költő volt, szívesen írt epigram­mákat. Önironikus, szellemes egyénisé­gét jól jellemzi ezekben. („Az ízlésem, jajajjaj, / Nem forr ki már soha. / Mért is voltam annyi faj / Professzora?!") Iro­dalomtörténészként legtöbbször a ma­gyar felvilágosodás korával foglalko­zott, így Bessenyeivel. Doktori disszer­tációját Ady költészetéről írta, de idős­korában felülbírálta saját munkáját: számos fontos verset kihagyott belőle. Antológiákat szerkesztett, így a Mai magyar múzsát. Emlékezett arra, hogy miként segítette Radnóti Miklóst. Szépírói tehetségét az Elfelejtett kerin- gők című emlékezésregénye is jelzi. So­kat fordított. Mit tanulhatunk tőle? Azt, hogy minden körülmények közt is érdemes, sőt kell tanulnunk, többet és igényeseb­ben dolgoznunk. Szerénységét, opti­mizmusát, szorgalmát, állandó munka­kedvét, derűjét nem szabad felednünk. Egyik munkájában Széchenyit idézi: „Ki a közönségnek akar használni, leg­első kötelessége: magárul egészen meg­felejtkezni." Ez jelmondata lehetett volna Vajthó Lászlónak is. Szekér Endre Nemrég látott napvilágot a Bács- Kiskun megyei múzeumok évkönyve, a Cumania. (Szerkesztette: dr. Bánszky Pál és dr. Sztrinkó István.) A több száz oldalas, igen színvonalas kiadvány a kilencedik a kötetek sorában, és az 1986-os esztendő múzeumi kutatásai­ról ad áttekintést. Ez valójában csak egy-két tanulmány esetében áll fenn, hiszen helyet kaptak a könyvben olyan munkák is, amelyek elkészítéséhez (az anyaggyűjtéstől a nyomdakész állapo­tig) bizony sok-sok év, évtized is szük­séges. A Cumaniában nyolc fejezet (téma­kör) található. A régészet, a numizma­tika, az embertan, a művészettörténet, a műtárgyvédelem és a tudománytörté­net egy-egy tanulmánnyal képviselteti magát, míg a történelem héttel, a nép­rajz pedig hárommal. Ez az arányta­lanság persze nem baj, már csak azért sem, mert éppen ezek az anyagok a legolvasmányosabbak. Kulcsár Valéria a Kiskunfélegyháza melletti Külsőgalambos szarmata sírja­inak leletanyagáról ad alapos leírást. Ezeket a leleteket még Mezősi Károly, a Kiskun Múzeum hajdani igazgatója és Hajmási Sándor restaurátor gyűjtöt­te 1953-ban. A tudományos feldolgo­zásra viszont igen-igen sokat kellett várni... Bíróné Sey Katalin az 1934- ben Kecelen előkerült több ezer dara­bos római dénárleletet mutatja be rész­letes leírásokkal, fotókkal. Pa táj 1728- ban — ez a címe Taba István tanulmá­nyának, amely a település (Dunapataj) egy esztendejét eleveníti fel. A földrajzi környezettel, a lakosság rétegződésé­vel, a gazdasági viszonyokkal épp úgy megismerkedhetünk, mint a táblázaton bemutatott fontosabb gazdasági ada­tokkal. Kapocs Sándor és Kőhegyi Mihály igen nehéz feladatra vállalkozott, ami­kor a bajai ferences zárda háztörténeté­vel foglalkozott, hiszen a déli város egyháztörténete teljesen feldolgozat­lan, a megmaradt források is gyérek. A szerzőpáros tanulmányának első ré­szében az 1694—1755 közötti időszak­ról ad áttekintést. Érdekes, olvasmá­nyos Székelyné Körösi Ilona írása egy kecskeméti háziasszony számadás­könyvéről, amely 1826/27-ből szárma­zik. Az életmódkutatók számára drága kincs egy ilyen, a háztartás titkaiba számokon, adatokon keresztül beavató „lelet”. A Cumania lapjain közreadott számadás teljes szövege pedig az olva­sóknak is tanulsággal szolgál. Mészá­ros Ágnes a kiskunfélegyházi takácscéh történetét dolgozta fel, az 1764-es meg­alakítástól kezdve az 1875-ös megszű­nésig. A céh tárgyi emlékei illusztráció­kon is láthatók a tanulmány mellett. Bárth János Magyarország népességé­nek felekezeti megoszlását vette nagyí­tó alá. A 19—20. század vallási viszo­nyait sok-sok adattal ismerteti a szer­ző. Milyen volt az élet Kecskeméten, az első világháború idején? Erre a kérdés­re adja meg a választ Szabó Zoltán értekezésében. Ugyancsak nehéz esz­tendőket (1941—1944) vizsgál Szita László: a nemzetiségi iskolaügy alaku­lását kíséri figyelemmel a II. világhábo­rú idején a visszacsatolt Bács-Bodrog vármegyei területeken. Szarvas Zsuzsa egyetemi szakdolgo­zatának tömörített változatával szere­pel a Cumania kilencedik számában. Témája: a háztartások eszközkészleté­nek átalakulása és az életmódváltozás összefüggései, szemléletesebben: ho­gyan lett a tékából szerszámosláda, a kovászfából edénytartó, a szövött ab­roszból kötő? Mindezek után Szcrem- lén kérdezősködött a szerző. Mándics Mihály a csávolyi bunyevácok lakodal­mas szokásait idézi fel, értékes fényké­pek, rigmusok, kották segítségével. A kötet egyik leghosszabb tanulmánya mostani megjelenése után várjuk a to­vábbi, hasonló helyi hagyományokat, népszokásokat megörökítő dolgozato­kat. A közelmúltban került a Katona József Múzeum néprajzi adattárába Bellosics Bálint hagyatéka. A bajai néprajzkutató-pedagógus több levelet váltott Bátky Zsigmonddal, a magyar néprajz egyik kiemelkedő alakjával. Ezeket a küldeményeket adja közre — elemzés kíséretében — Sztrinkó 1st­, / van. Henkey Gyula és Kalmár Sándor a magyar nép antropológiájához nyújt adatokat, Jóképp a Duna Tisza közi, a palócfq^3íjp|gyar népesség V^sgáia- ta alapján. Sok-sok oldalon tanulmá­nyozhatók az embertani adatok, me­lyeket arcképek is szemléletessé tesz­nek. Bánszky Pál Tiringer Ferenc jeles kecskeméti kovácsművészt és munkás­ságát mutatja be, egyúttal a Bács- Kiskun megyei iparművészeti emléke­ket is sorra veszi. Aipli Gyuláné a kis­kunfélegyházi Ótemplom plébániájáról múzeumba került takácscéh-zászló- megmentésének, restaurálásának fo­lyamataiba avatja be az olvasót. Bodor Géza az 1984-ben elhunyt kiskunhalasi Vorák József^pedagógus-helytörténész­ről emlékezik meg, pályájának felvázo­lásával. Ennyi minden fért a félezer oldalra. Lesz olvasnivaló 1988 tavaszáig, a Cu­mania tizedik számának megjelenéséig. B. T. Miként a szülő nő vajúdik, — úgy kell verset írnom, ahogy zaj nesszé csöndesül, — úgy kell verset írnom, ahogy várandós nő teszi: kezét hasához emeli apró rúgást tapintva. • Klossy Irén grafikája. KATONA JUDIT: Szapphó dicsérete Mint aki bűnét vet kézi, — úgy kell verset írnom, szisszenve, félve, fájva, lobogva s lassan égve is, erőt, irgalmat esdekelve ha ép a csönd s ha eltörött. Áldott az asszonyok között, aki szívében verset hordhat, ha eleven szót szül is, ha holtat, s ha kínnal ír reményt viselve örömre, dühre és haragra kel értetek. Csillaga fénye csalja magasba, löki mélybe, s legyen áldott, ha így akarta. TÓTH-MÁTÉ MIKLÓS: Életkép, paddal Igazán szép ez az őszi reggel. A pá­rán át szétszóródik a napfény, alápe­reg, megfényesíti a park sokszínű fáit, bokrait, de még a szürke betonsétány­nak is jut belőle, és megvidámodnak a padok. Az avar sem zörög most úgy, a harmattól puhán tapadnak össze a fa­levelek, alázattal kunkorodnak a cipő­talp alá. Molnár Ede megáll a park közepén. Naponta itt visz el az útja a munkahe­lyére, de még sohasem állt meg és né­zett körül. Pedig az október már hetek óta csendes, szűrt fényű, színes, és ez a park ilyen volt tegnap és azelőtt is. Nem vette észre? Hogy lehet ez? Mol­nár eltűnődik ezen, míg tekintete bele­akad egy mézbarna bokorba, mely előtt egy pad húzódik meg avarral félig leterítve. Molnár kis töprengés után a pádhoz megy és leül. Fekete diploma­tatáskáját maga elé állítja. „Még van időm — gondolja —, néhány percig elüldögélek itt.” Szürke átmeneti ka­bátját kigombolja, fejét kicsit hátrabil­lentve behunyja a szemét. Amikor is­mét kinyitja, észreveszi Péterit, az egyik munkatársát, ahogy nagy, megnyújtott léptekkel siet át a parkon. „Hogy lohol - - nézi M olnár , pedig még van idő. ” Péteri szórakozottan arra pillant, majd megtorpan néhány lépés után, mint akinek most jutott cl a tudatáig a látvány. A pad, rajta a békésen üldögé­lő Molnárral. — Hát te ... — fordul vissza —, mit csinálsz itt...? — Ülök ... — mondja Molnár. — Rosszul vagy? — Nem, dehogy ... Miért lennék rosszul? — Hát... hogy itt ülsz ... — Szerinted csak akkor ül az ember, ha rosszul van? — Na nem .. . csak' tudod ... — Péteriből apró kis nevetés nyikkan, mint egy szünetjel a megrekedt társal­gásban. Menne is már, de ez így túlsá­gosan félszegnek tűnne, ezért hát újra kérdez: Akkor miért ülsz itt? — Nézd ... —• mondja Molnár vidá­man felpörgetve a szót —, olyan szép ez a reggel, gondoltam, leülök kicsit erre a padra. Csak úgy, ahogy ezt mon­dani szokás. Nézelődni, eltűnődni.. . Nem akarsz jönni dolgozni? — Miért ne mennék? — Molnár az órájára pillant. Van még idő .. . Te tudod ... — mondja Péteri, majd int, és tovább siet. Néhány hár­masugrásra emlékeztető lépés után visszanéz. Ott ül még Molnár? Egyálta­lán ott ült? Molnár ott ül, és jól érzi magát. Péte­ri megjelenése óta talán még inkább. Hiszen kedvébe csipetnyi kajánságot is vegyíthetett a kolléga értetlensége lát­tán. Még, hogy miért ül itt? Jellemző ez a kérdés Péterire. És úgy tette fel, mint­ha legalábbis a fején egyensúlyozna a pádon, és közben szájharmonikázna. Molnár nevet képtelen ötletén, hátrá­nyul, letép egy levelet a bokorról, tép­kedni kezdi. — Még, hogy miért ül itt? Ezért, hogy ezt a picinyke levelet szét­csipegesse. Van ennél fontosabb most? Nincs. És közben zuhog rá a mustillatú ősz; megrészegítve kicsit a lelkét. Újabb ismerősök jönnek, vállalati­ak, de a házukból is, egy asszony. Meg­nézik a pádon pihenő Molnárt, kö­szöntik. Molnár kedélyesen visszainte­get, aztán ő is elindul, kalapját a kezé­ben lóbálva sétál be a munkahelyére. A portásfülke ablaka megkoccan, Mol­nár megáll, arra néz. Icuka, a telt ido­mú portásnő mosolyog ki rá, és gyor­san kinyitja az ablakot. — Milyen az idő Molnár elvtárs? — Remek ... Hallom, hogy ott tetszeti ülni a parkban... Na és...? Nem szabad talán? — Jaj, hát már hogyne lenne sza­bad ... — nevet Icuka —, ne tessék már ezért megsértődni... Molnár nem felel, fölmegy a lépcsőn a munkaügyi osztályra, ahol dolgozik. Kerényiné kávéfőzés közben vidáman odaszól. — Hozott nekünk leveleket, Ede? Milyen leveleket? —: Szép, színes faleveleket. Vagy nem azt szedett a parkban? Nem azt — mondja Molnár. — De igaza van, szedhettem volna faleve­leket is. Rozsdabarnát, bordót, lilát, méregzöldet... Na látja, maga kis lusta. Akkor mit csinált ott? Csak ültem. Tudja, Klárika vált át gúnyosba Molnár —, ma reggel­től másodállásban parkőr vagyok . . . így már érthető? — Na jó, nem kell azért mindjárt gorömbáskodni. Kerényiné sértetten elfordul. Micso­da alak ez a Molnár, már kérdezni sem lehet tőle semmit! Délfelé az igazgató hívatja Molnárt. Leülteti a bőrfotelbe, hosszan nézi, mi­előtt megszólal. — Na, mi is volt ott a parkban, Mol­nár elvtárs? — Nem értem, igazgató elvtárs. Mi lett volna? Ültem ott egy kicsit.. . Ült. Na jó. Elfáradt? —- Nem fáradtam el. Sőt: határozot­tan frissnek éreztem magam. Frissnek? Ez érdekes. Ne értsen félre, tulajdonképpen semmi közöm hozzá, végül is nem munkaidőben tör­tént. De mint magánembert érdekel­ne ... mi indokolta akkor, hogy mun­kába jövet leüljön arra a padra? Nem is tudom. Talán az idő, igaz­gató elvtárs. Mintha a leveleiket vedlő fák tereltek volna oda. — A fák? Azok terelték oda? — Jelképesen, persze. Valójában úgy éreztem, hogy le kell egy kicsit ülnöm. Nézelődni, eltűnődni... Emlékszem, még egy vers is motozott az agyamban Berzsenyitől: „Hervad már ligetünk s díszei hullanak. Tarlott bokrai közt sárga levél zörög.” — Sárga levél zörög — ismétli meg az igazgató és bólint. Értem, Mol­nár kartárs, értem ... Az Íróasztal­hoz megy, matat a papírok között, de félszemmel a beosztottat figyeli. — Mondja, kartársam, nem dolgozott maga túl sokat az elmúlt időszakban? —- Nem, igazgató kartárs — mondja Molnár. — Nana, nekem nem szükséges mel­lébeszélnie. Ha akar, igazán elmehet egy hét szabadságra. Esetleg két hétre is. Köszönöm, igazgató kartárs, de nem érzem magam kimerültnek. In­kább nagyon is tettre késznek. Az igazgató meggyürköli az arcát a bal kezével és közben nyújtottan ezt mondja: ühüm ... Molnár ölébe ejtett kézzel ül, fegyelmezetten összezárt szá­ja mögött mosolyok fickándoznak, de vigyáz arra, hogy egyik se merészked­jen elő. Na, jól van mondja az igazgató —, maga tudja. Csak hát engem is meg kell értenie... Az emberek figyelik egymást, kartársam. Valaki leül a pad­ra munkába jövet, csak úgy ... Ez még önmagában nézve lehet egyedi eset is. De tyolnap esetleg már ketten ülnek le. Holnapután már négyen, azután tizen­négyen. Előbb csak tíz percre. Aztán félórára. Végül már fél napra. Csak ülnek, csak ülnek .. . Mert az idő szép, élni jó. De mi lesz akkor a vállalattal? írjuk ki, hogy sziesztázunk? Mindent a maga idejében, Molnár kartárs. Ott a szabad szombat meg a vasárnap, ami­kor egész nap ülhet a pádon. De hét­köznap? Csak úgy ...? Miféle impresz- szionista elgondolás ez. Molnár kar­társ? No, csak azért... Egyébként nincs semmi baj, de máskor jobban ítélje meg a cselekedeteit. Elvégre nem vagyunk már álmélkodásra hajlamos gyerekek. Ősz, meg mifene. Nem igaz? Aznap már nem történik semmi, le­számítva, hogy a kollégák gyanúsan méregetik Molnárt, és összesutyorog­nak aTiáta mögött. De ez őt különöseb­ben nem zavarja, sőt néha még halkan fütyörészik is. És a tollát pörgeti az ujjai között, mint diákkorában. Otthon azonban újabb meglepetés várja. A felesége kisírt szemmel fogad­ja, és nem válaszol a köszönésére. Veled meg mi van? Az asszony elfordítja a fejét, hallgat. Molnár értetlenül nézi, majd vállat von, a hűtőszekrényhez megy, kivesz egy üveg sört, felbontja. Tölt a pohár­ba, iszik. Kivel ültél reggel a parkban?! Az asszony hangja remeg az indulattól. Micsoda ...? Ne add az ártatlant! Hallottam, hogy egy nővel. Egy kontyos szőkével. Molnár nevetni kezd. A pohárból a sör a nadrágjára löttyen. Ott ültem, igen mondja , de nem egy kontyos szőkével, hanem egy barnával. Veled. Mert te is ott voltál velem, gondolatban ... Odamegy az asszonyhoz, átöleli. Ne hízelegj tolja el magától a felesége - , úgysem tudsz levenni a lá­bamról. Ki volt az a kontyos szőke? Az ősz ... mondja Molnár és clkomorodik. Mint akit hirtelen hideg szél térít józanságra. Másnap reggel ismét a parkon megy keresztül. Az idő a tegnapival rokon, de már nem hívja a pad. Az avar meg­rezzen a lába alatt, ahogy Icszcgetl fej­jel siet a munkahelyére. Úgy, mint az­előtt. Mint évek óta mindig. Mint év­századok óta. 3,

Next

/
Thumbnails
Contents