Petőfi Népe, 1977. május (32. évfolyam, 101-126. szám)

1977-05-08 / 107. szám

1977. május 8. • PETŐFI NÉPE • 3 Mitől lehet jóízű az élet? Beszélgetés S. Hegedűs Lászlóval, a Hazafias Népfront Országos Tanácsa titkárával A Duna-parti népfrontszékházban beszélgetünk S. Hege­dűs László országgyűlési képviselővel, a Hazafias Népfront Országos Tanácsának titkárával olyan kérdésekről, amelyek örökzöldnek is nevezhetők, mégis napjainkhoz kötötten ele­venek. Témáink: Milyen az emberek közérzete a fejlett szocialista társadalom építésén munkálkodó Magyarországon? Milyen a közvélemény és a közhangulat? Hogyan számol ezzel a poli­tikai, az állami vezetés? És így tovább. — Milyen hát az emberek közérzete? Jó-e vagy árnyé­kolt? — Inkább azt mondanám, ár­nyalt. Ezt nem azzal a közhely- lyel magyaráznám, hogy minden ember különbözik egymástól, te­hát ebtől eredően különfélekép­pen viselkedik, különféleképpen ítéli meg önmaga helyzetét és a társadalom állapotát. Amennyi­ben megelégednénk ezzel a sab­lonhivatkozással, biológiailag ta­lán igazat mondanánk, de poli­tikailag pontatlanok lennénk. A különbségekre tennénk a hang­súlyt. Inkább azt mondanám, hogy Magyarországon az életmód egységesebbé válásának folyama­ta jellemzi a társadalom fejlő­dését, méghozzá egy magasabb szintű életmódé, és ez a felis­mert, közös érdekű célok foko­zatos megvalósításának eredmé­nye. Magasabb szinten integrá­lódik a közgondolkodás is, egy­ségesebb saját helyünk, emberi létünk értelmének megítélése a társadalomban. — Ez valami uniformizáló- dást sejtet, amely idegen a jó közérzetű élettől. — Nem így van. Nem szabad elfelejteni, hogy a szocialista épí­tés politikai, gazdasági, kultu­rális vezetése nem tagadja, sőt számontartja' és érvényesíti a különböző érdekeket, miközben ügyel az elsődleges közösségi ér­dek csorbíthatatianságára. Van­nak és keletkeznek ellentétek. Viszont a közös érdekű célok ki­tűzése, azok elérése az ellenté­tek feloldását és újabb ellent­mondások keletkezését hozza magával. Ez állandó folyamat, az élő, a fejlődő szocializmus vér­keringése tehát nem meszesedhet el. Nincs szükség az emberek jói fésült uniformizáltságára. Az ellenkező az igaz. — Ezek szerint a közvéle­mény észrevételező, bíráló ma­gatartása természetes magatar­tás? — A közvélemény szerepe egy­re nagyobb. Az alkotó elégedet­lenség — nem egyszer hangsú­lyoztuk — a szocialista társada­lom normális emberi állapota. Magunk is serkentjük minden eszközzel, a szocialista demokra­tizmus erejének szüntelen növe­lésével a színesebb, elevenebb, vitatkozóbb közéletiséget. Ennek Végighordozzuk tekintetünket egy kellően magas hegy csúcsáról; tüdőnket a már-már havasi leve­gővel szívjuk tele; szemünkkel felíaljuk a környező sziklafalakat; orrunk izgatottan szaglássza a friss avar semmivel össze nem hasonlítható illatát; fülünkbe •időnként belevisszhangzik a tá­volabb mocorgó szarvasok bőgő­se;' meleg van, bükki, kell-e több ennél, kell-e szebb ... ? ... Áll néhány magányos szik­la a völgyben, sem oldalát, sem tetejét, sem környékét napnak a sugára nem éri. Korhadt fájú hi­dakon keresztül megközelítve, tér­dig avarba süppedve állunk meg- meredten, a hirtelen ránk omló csendben. Még madárfütty se ze- nebonázik a sok méternyi kerüle­tű fák közti hűvös levegőben. Ab­lakoskő; az Ablakoskő-völgyben. Zordonan, komoran, titokzatosan és fenségesen veszi célba az eget. Ablakszerű nyílásain — illő vol­na a helyhez, illetlen anyagelvűsé- günkhöz — nem lepődnénk meg, ha fehér lepedőbe bújt szellemek kacsintgatnának ránk, s huhogná­nak üzeneteket eltűnt századok kőpusztító, szélvészgyorsaságú vi­harairól. Ha lennének szikla-arisz­tokraták, az Ablakoskő legalábbis örgróf lenne, titokőrző ablakai mi­att, titoknoki beosztásban. ... Kinéztük g lexikonból, hogy még a. honfoglalás előtti időkben emeltek várat — földből — a Szilvásvárad feletti, több irány­ból is megközelíthető, megmászha­tó Gerennavár tetején, ahonnan kiválóan megszámlálhatok az alant elbúgó, bogárnál is apróbb­nak tetsző gépjárművek. Kanya­rog, mintha 'csigaház akarna len­ni valamikor, a szerpentin. Az, eredményeként mind többen foglalkoznak országunkban a köz­ügyekkel. És ma mát az embe­rek érdeklődőbbek, tájékozottab. bak. Megalapozottabbak az ész­revételeik, javaslataik, öt-tíz év­vel ezelőtt gyakori volt az olyan követelés, amely önmagában in­dokolt volt, csak éppen a meg­valósítást tíz-tizenöt év távlatá­ban lehetett elképzelni. Ma a ja­vallatok többsége reálisabb, fi­gyelembe veszi a népgazdaság, a társadalom valóságos lehetősé­geit. Sőt, gyakori, hogy az embe­rek éppen a szerényebb, taka­rékosabb megoldásokat szorgal­mazzák, maguk is keresik ennek lehetőségeit. — A vezetésnek tehát köny- nyebb dolga van. — Nem hiszem. Semmiképpen sem kényelmesebb. A korábbiak­nál bonyolultabb feladatokat kell meghatározni és megoldani gaz­daságilag kiélezettebb nemzetkö­zi viszonyok közepette és olyan népgazdasági helyzetben, amikor csak az intenzív fejlesztés le­hetséges, és rugalmasan alkal­mazkodásnak kell jellemeznie a vezetést. Nem lehet például úgy többet termelni, hogy felveszek még kétszáz munkást a gyárba, mert nincs felesleges munkaerő. Tehát jobban kell szervezni a munkát, pontosabban és racioná­lisabban tervezni. Nem lehet akármit termelni, túljutottunk az általános szegénység fókán, ami­kor minden jó volt, csak legyen valami. Minőségi árukra van szükségünk, itthon és a külföldi piacon. És így tovább. A munka tehát nem könnyebb és különö­sen nem kényelmesebb. — Azt mondjuk, Magyaror­szágon jó a közhangulat és ugyanakkor erősebb a közér­dekű észrevételezés, bírálat. Nincs ebben ellentmondás? — Szerintem nincs, mert éppen attól jó és demokratikus a köz­hangulat, hogy az emberek ha­tározottan, következetesen, sok­szor türelmetlenül bírálnak an­nak érdekében, hogy előbbre jussunk. Az alapállás a megha­tározó: fejlesszük következete­sebben, eredményesebben társa­dalmi viszonyainkat, a szocialis­ta építést. Nem mást akarnak, hanem a szocializmust. Bíznak a szocializmusban, bíznak abban, hogy a mi viszonyaink között ér­telme van az életnek. Ezért szól­aki a csúcson áll, lentről nem ve­hető észre, mintha az ember meg a természet összebeszélt volna, konspirálva kölcsönösen elrejteni egymást... ... Ferdén nyújtja ég felé ko­pasz sziklahomlokát a Tar-kő, a Bükk-plató 950 méteres magasla­ta, ami nem csúcs: mintha meg­billent asztallap lenne, Góliát-or- szág királyának ebédlőjében. Mondják, hogy az Egri-Bükk e kilátójáról tengerész- (tehát: na­gyon jó) távcsővel még a Tiszá­ig is elkalandozhat a tekintet, s a folyószalagig érkezvén huszon­négy település tornyait számlál­hatja össze. A Három-kő negy­venkilenc méterrel alacsonyabb, mint a Tar-kő, amelynek szikla­pofája innen gusztálható meg leg­alaposabban. A Bükk-fennsík dé­li széle sziklasorának a Tar-kő mond búcsúköszöntést... ... Lopatovszky néni fitymálva húzza el száját, amikor azt kér­dezzük tőle, szokott-e beteg len­ni. Néhány mondatnyi értekezés­ben kifejti, hogy a bánkúti és az ómassai levegő a bükkszentke- resztihez képest legföljebb — jobb szó híján — langyos víz, sőt, még az se, mivel a szentkereszti erő­sebb. Aztán hozzáteszi, hogy mos­tanában kezdi érezni a lábait. Visszeresek, mondja tényközlőn, ujjaival megfenyegetvén rakoncát­lan járószerszámait. A krónikási hűséghez tartozók leírni azt, hogy Lopatovszky nénivel a Bánkút és Ómassa közti (rövidebb) turista- útón állítottuk meg egymást. Húszliteres marmonkannát cígelt, kipirultan, sőt, már-már férfi­módra fütyörészve. „Nem fárad­ság ez” mosolyog. ... Válint Gyula, a bánkúti nak, javasolnak, segítenek vagy akár- zúgolódnak mind többen közügyekben. — Tehát általában így van. De érvényes-e ez a kisebb kö­zösségekre is? — Az élet kisebb csoportok­ban folyik: munkahelyeken, fal­vakban, városrészekben, ahol az emberek személyesen ismerik és befolyásolják egymást. A nép­frontnak tudatosan működnek bizottságai a kisebb közösségek­ben, városkörzetekben, apró fal­vakban is. Ezek a közösségek az emberi kapcsolatok fejlődését se­gítik, nagyon elevenek. Több év­tizedes hagyománya, tapasztalata van az ilyenfajta együttműkö­désnek. A régi munkáskörökre, 48-as és olvasó egyletekre gon­dolok. Korszerű felújításra van kezdeményezés Vas megye apró falvaiban, ahol a kiürült hivatali helyiségekben klubkönyvtárakat rendeztek be. Békés megye egyes városaiban az öregek napközi otthonait nappal az idősek hasz­nálják, este az egész felnőtt la­kosság birtokolja, előadások hangzanak el, tervismertetők, fórumok, találkozók a vezetőkkel, szombat esténként pedig a fiata­loké a hely. Ezekben a kisebb közösségekben legtöbbször a la­kóhelyről, a faluról, a városról esik szó, illetve arról, milyen ott az élet. Meg kell érteni, hogy sok helyen türelmetlenek, elége­detlenek a fejlődéssel. A kor­mány lakóhelyfejlesztési koncep­ciója és az általános politikai célkitűzés is arra törekszik, hogy fokozatosan megszűnjenek a te­rületi aránytalanságok. Termé­szetesen nem a települések sze­repkörében és a magasabb szin­tű ellátásban, mert ezeknék min­dig a város lesz a központja. Ha­nem a gyorsan szélesedő és bő­vülő alapellátásban. Vannak he­lyek, ahol erre nagy figyelmet fordítanak, másutt fennmaradnak, sőt növekszenek az aránytalan­ságok. De az, hogy erről számos fórumon szabadon lehet szólni, önmagában is jó közhangulatot, sőt közéleti buzgalmat, tettvá­gyat kelt. — Nem túl rózsaszínű ez a kép?' , — Egyformán megtéveszt a ró­zsaszínű és a fekete szemüveg, mert mást mutat, mint a való­ság. Senki nem mondja, én sem állítom, hogy Magyarorszá­gon minden ember mindennel egyetért, mindennel elégedett. Az a jó, hogy olyan közállapot van, olyan közhangulat úralko- dik, amelyben alkotó vita folyik egymás között, ha úgy tetszik, a vezetés és az állampolgárok között. Eleven a kölcsönös véle­ménycsere, amelyben minden észrevétel fontos, tanulságos, mert így lehet elkerülni a na­gyobb tévedéseket. Ettől lehet és ettől jóízű az élet. S. I. • Pogonyi János. csörgő melleti erdészház lakója, sok ezer hektárnyi terület gaz­dája csak tonikkal piszkolja poha­rát, s közben, belefeledkezvén, mintha most történne, egy vad- macskales régmúlt perceit idézi fel... ... Milyen a bükki ember? Kér­dezték számosán. S vártak olyas­féle választ, hogy mindahány kac- kiás, dús, fekete bajuszt viselt, zöld (de legalábbis terepszínű) nadrágban, fényesre subickolt csizmában kalandozik az erdőn. Ha idegennel találja magát szem­közt két vándorsövény kereszte­zésében, fácántollas kalapja mel­lé bök, s oldalzsebéből kis űrmé­retű üvegcsét vonván elő, saját főzésű borókapálinkával kínálja. Ilyen bükki nincs. Bár ... S fel­idézhetnénk Pogonyi János Má- lyinkán lakó nyugdíjas erdész alakját, kivel a szentléleki turis­taház előtt egypár kilométerrel A béke- és barátság­hónap eseményei Kecskeméten A megyeszékhelyen is az alka­lomhoz illő ünnepélyességgel ké­szülnek megemlékezni a béke • és barátság hónapjáról. Május 9-én az Óvónőképző In­tézet és a Hazafias Népfront vá­rosi bizottsága közös rendezésében tartanak műsoros megemlékezést a kecskeméti Felsőfokú Óvónő­képző Intézetben a győzelem nap­ja alkalmából. Vendégként a Bu­dai utcai I-es számú iskola ének­kara lép fel. Május 24-én a Fémmunkás Vál­lalat MSZBT-csoportjával kö­zösen rendez nagygyűlést a HNF, amelyen szovjet vendégek is részt vesznek. Ugyancsak a hónap utolsó napjaiban ünnepséget tartanak a Béke téri Általános Iskola udva­rán elhelyezett lidicei emlékmű­nél. Magyar sugárveszélymérő szovjet űrhajókon A világűrben keringő űrhajósok időnként sugárveszélynek vannak kitéve. Az űrrepülés időtartama alatti sugárdózis meghatározása rendkívül fontos. A szocialista országok nemzetközi űrkutatási egyezménye keretében, a Közpon­ti Fizikai Kutató Intézet egyik kutató gárdája megtervezte azt a miniatűr dózismérő berendezést, amely — kis mérete folytán — űrhajókban is használható, de más területeken is, például az orvostudományban és a környe­zetvédelemben. • Képünkön Szabó Béla kutató- mérnök és Szabó Péter Pál tudo­mányos munkatárs értékeli az űrből érkezett dózistároló tablet­tákat. (MTI-fotó — Tormai An­dor felvétele — KS.) • Válint Gyula. hozott össze a gyalogsors. Az öreg, két-három kijelentő, s kérdő mondat elhangzása után akkurá­tusán háromfelé szelte egyembe- res ebédjét, s felénk kínálta. Pu­hára sült szalonnára, hagymára gondolunk, ha eszünkbe jut, meg almára, mit Kiss Ferenc nyújtott felénk iszákjából.. — Minden tájnak megvan a maga szépsége — nyilatkozta jegyzetfüzetünkbe Válint Gyula. — Én nem tartok Petőfivel, még­ha ő a Kárpátokról is írta, amit írt. Hogy mit szeretek a Bükk- ben? Mindent. A füvét, a virá­gát, a naplementéjét, a viharát, az erdő neszét, suttogását, az avar illatát, az eső szagát. — Akárha versben szólott volna, együtt velünk, kik — bevalljuk, mert hisz úgyis kiderül — bele- szerettünk-szerelmesedtünk a Bükkbe. Ballal József TURISTAKÉNT A BÜKK-FENNSÍKON (4.) Tájak, emberek HETI KOMMENTÁR • Azt hiszem, hogy a héten a hatékonyabb gazdálkodás újabb rugójára sikerült rátalálni Kecs­keméten. A Tudomány és Tech­nika Házában megtartott II. or­szágos automatizálás-oktatási konferencián felismerték, hogy a műszaki haladásban perdöntő automatizálási tudnivalókat az eddiginél sokkal szélesebb körben kellene tanítani, bizonyos mér- „ tékig valamennyi szakma tan­anyagába érdemes beépíteni. Vég­eredményben így kapcsolódott ez a műszaki indíttatású rendezvény az MSZMP XI. kongresszusán el­fogadott programnyilatkozathoz, amely szerint „az elkövetkező 15 —20 év alatt társadalmunk fon­tos feladata lesz az élőmunká­val való takarékos és hatékony gazdálkodás. A dolgozók létszáma csak kis mértékben fog emelked­ni. Alapvetően módosul a foglal­koztatottak ágazati és szakmai összetétele. Általánossá válik a dolgozók továbbképzése, s ez megkönnyíti számukra a szakma­változtatást is”. Ugyancsak a párt programnyi­latkozatában olvasható, hogy a felnövekvő nemzedék középfokú iskolázottságának keretében „el­sősorban a szakmunkásképzés színvonalát kell emelni”. Érthető ez a kiemelt helyzet, hiszen a munkásosztály utánpótlását, az él­tető termelés közvetlen résztvevő­it készítik fel feladatukra a szak­munkásképző intézetek. A másik oldalról hasonlóan fontossá válik, a jövőben mind nagyobb szerepet játszik a népgazdaság fejlődésé­ben az automatizálás. Ezt érzé­kelteti például, hogy a robotgé­pek egyre többször helyettesítik az embert a veszélyes, nehéz és egészségre ártalmas munkahelye­ken. Nyolc esztendeje épp hogy megjelentek az első integrált áramkörök, s ma már több ezret használnak belőlük az iparban. Tömegesen terjednek a zsebszá­mológépek is. Míg 7—8 éve a gép­kocsi árával vetekedett egy ilyen készülék számlája, ma annyiba kerül néhány típus, mint a kerék­pár — hallottuk egyebek között a megnyitón. • Nos, épp nyolc esztendeje, rendezték meg Kecskeméten a legnagyobb gép- és villamosipari tudományos egyesületek az első automatizálás-oktatási konferen­ciát. Azóta kialakult a műszaki főiskolák és főiskolai karok jól felszerelt hálózata, általánossá vált a számítástechnikai ismere­tek oktatása, újabb szakok indul­tak. De mi történt a sokkal népe­sebb középfokú oktatási intézmé­nyekben, illetve mire érdemes felkészülni a szakmunkásképzés­ben? A mostani konferencia már erre is választ keresett. A tanács­kozás fölött védnökséget vállalt a Műszaki és Természettudomá­nyi Egyesületek Szövetségének el­nöksége mellett működő Központi Oktatási Bizottság, ami garancia arra, hogy a felvetődött javasla­tok rövid időn belül napirendre kerülnek az Oktatási, valamint a Munkaügyi Minisztériumban is. Annál inkább, hiszen a résztve­vők egy része ezt a két tárcát képviselte. Minden feltétel adva volt tehát, hogy az intézkedések reményében, körültekintően mér­jék fel a túdományos-technikai forradalom továbbfejlődéséből adódó szakember-szükségletet, s ennek oktatási vonatkozásait. Az automatizálás fogalmát olyan értelemben használták az eszmecserén, mint az irányítás gépesítését, vagyis az ember irá­nyító tevékenységének helyettesí­tését technikai eszközökkel. Ez­zel a technikával mind szélesebb körben találkozunk dolgozóként, és otthon, .a magánéletben fo­gyasztóként is, gondoljunk csak az automata mosógépekre, vagy a többi korszerű elektromos ház­tartási eszközre. Nem mindegy, hogy az értékes berendezéseket egyáltalán használatba veszik-e a műhelyekben, vagy idegenked­nek tőle, és porosodni hagyják a sarokban. Az sem mindegy, hogy fölkészítenek-e bennünket a szak­szerű használatára. Mert ha nem, akkor két' nap múlva már a ja­vítók, karbantartók dolgát szapo­rítja az automata ahelyett, hogy az ember munkáját könnyítené meg, fokozná az emberi tevékeny­ség hatásfokát. • Ilyen összefüggésekkel néztek szembe a konferencia előadói, amikor felvetették, hogy az ipar­ban létfontosságú, gyors ütehui változásokat még nem tudja meg­felelően követni a képzési rend­szer. A világpiaci verseny, a biz­tonságos termelés, a minőségi munka mind több helyen elen­gedhetetlenné teszi, hogy magas automatizáltságú gépeket vásárol­janak, célgépek végezzék a ter­melés és anyagmozgatás, az elő­szerelés és csomagolás egyre na­gyobb részét. Találóan fogalmazott a Munka­ügyi Minisztérium képviseletében megjelent dr. Horváth Endre: a gépkocsiszervizekben dolgozó „aranykezű mesterek” tekintélye mindazok számára elérhetővé vá­lik, .akik megtanulják az autó­diagnosztikai eszközök pontos használatát. A kecskeméti kon­ferencián az a vélemény kerül ki győztesen, hogy ezentúl vala­mennyi szakmában oktassanak általános és speciális automatizá­lási ismereteket. Kifejezésre ju­tott, hogy ez a követelmény ér­vényesüljön az új tananyagokban és tantervekben, amelyeket a kö­vetkező évtized elejétől vezetnek be fokozatosan. Pillanatnyilag a 196 szakma közül alig ötvennél találkoznak a fiatalok az automa­tizálási tudnivalók intézményes feldolgozásával. Tényleg olyan nagy szükség van ezekre az ismeretekre? — kérdeztem az egyik szünetben. Például a szekercés ácsok nem tudnak megélni nélkülük? Az ács-állványozók munkáját már modern automata felvonógépek segítik, érteni kell a kezelésük­höz — hangzott a válasz. Vagy mi a helyzet a fodrászatokban? A hajszárító gépekben is van automatika-elem. Hát igen a fej­lődés fényeivel nem célszerű vi­tatkozni. Inkább arra kell töre­kedni, hogy az újabb megoldások rohamos térhódítása az ember­hasznára váljék, vagyis fel kell készülni a fogadásukra. • A felkészülésnek sarkpontja az intézményes oktatás. Ezzel együtt a szakmai továbbképzé­sek, tanfolyamok szolgálhatják hatásosan a gyorsan cserélődő technikai ismeretek megújítását. Az MTESZ Bács-Kiskun megyei szervezete jó szolgálatot tett az ügy érdekében a héten lezajlott konferencia megszervezésével. Ezt követően a felnőtt dolgozók to­vábbképzésének bővítésével, a kü­lönböző tanfolyamok előkészíté­sével, s a szükséges szakmai is­meretek, gyakorlati segédeszkö­zök közvetítésével addig is sokat tehet, míg legközelebb négy év múlva ismét véleménycserére hívja össze a szakembereket az ország minden részéről, hogy mérlegre tegyék az 1977 májusá­ban javasolt oktatási lépésváltá­sok eredményességét. Halász Ferenc Szakma és világnézet Vetélkedő írásvetítővel, ipari tévével... Kósáné Csertő Aranka intézeti adjunktus a kecskeméti Felsőfokú Óvónőképző Intézet zsúfolásig megtelt nagytermében ismerteti a soron következő csapat feladatát. Beszéljenek az óvodás gyermek megismerésének a szükségességé­ről. lehetőségeiről és módszereiről. Négy kislány szemléletes, érde­kes. meggyőző bemutatót tart a megadott témáról. írásvetítőn fel­nagyított grafikonokkal bizonyít­ják a szóban kifejtett elvi megál­lapítások általános érvényét, a gyakorlataik során készített, ipari tévén vetített kisfilmekkel a ta­nultak hasznosítása során szerzett tapasztalataikat. Pauer Nóra, Far­kas Éva, Koncz Beáta és Gáspár Ilona közös előadásában egymást erősítette szó és kép, a tananyag és az óvodai élmény, benyomás. Kívülálló is megnyugodva álla­pította meg: a most végző óvónők alapos, korszerű képzést kapnak. Az oktatás, nevelés sikere érdeké­ben újabb és újabb módszereket alkalmaznak. Ilyen volt a KISZ-vezetőség kezdeményezésére szervezett ál­lamvizsga-vetélkedő. önként vál­lalkozó csoportok próbálták be­mutatni, hogy miként kell a bi­zottság előtt számot adni a tanul­takról, miként lehet egységbe fog­lalni a tanultakat, az oktatási és nevelési követelményeket. • Szakma és világnézet címmel, az igazgatóság támogatásával ezért hirdettek vetélkedőt. A benevezett csapatok egy-egy államvizsga-té­telről számoltak be. A dr. Kraj- csovszki József vezetésével tevé­kenykedő zsűri részletesen ele­mezte a válaszokat, tartalmilag és módszertanilag értékelte a telje­sítményeket. A győztesek, helyezettek pénz- és tárgyjutalmat, marxizmus—le­nizmusból megajánlott kollokvium jegyet kaptak, tudásban mindenki gyarapodott. H. N. Lépésváltás az oktatásban

Next

/
Thumbnails
Contents