Petőfi Népe, 1973. augusztus (28. évfolyam, 178-203. szám)
1973-08-30 / 202. szám
1973. augusztus 30. • PETŐFI NÉPE • 3 AZ ÁLTALÁNOSBÓL A KÖZÉPISKOLÁBA Százhuszonötén a bajai KlSZ-táborban Változások az új tanév munkájában A Művelődésügyi Minisztérium tájékoztatója Séta a tanítási órára Ma délben búcsúzik el egymástól a bajai középiskolai előkészítő tábor százegynéhány lakója. Az ő számukra korábban kezdődött meg az új tanév, de ezt egyikük sem bánja, Tudják, hogy nekik szükségük volt a nyár végi „edzőtáborra”. Ötven községből, városból Miért volt szükség ennek a tanfolyamríák a megrendezésére? Valami elmaradást kellett a tíz nap alatt behozni? Vagy az alapos tudást kellett még jobban megtetézni? Ezért is, azért is. A bajai KISZ-tábor százhuszonöt kis lakója kivétel nélkül fizikai munkát végző szülők gyermeke. Es nagy részük tanyán él, tanyai iskolába járt. Szeretnek tanulni, és közülük sokan igen tehetségesek. Csak hát más dolog egy jól felszerelt iskolában készülni a továbbtanulásra; igényes szellemi környezetben élni, és más dolog eleve hátránnyal nekivágni a tanulásnak, az életnek. Tizennégy gyerek a százhuszonöt közül például egyáltalán nem tanult oroszt az általánosban. A középiskolában pedig mindenkinek kötelező tantárgy az idegen nyelv. A bajai tíz nap alatt tehát meg kellett kezdeniük a nyelvtanulást. A Szakszervezetek Megyei Tanácsa már a múlt évben is szervezett középiskolai előkészítő tábort a bajai jáíás száz tanulója számára. Az idén a megye minden részéből, ötven községből és városból érkeztek pajtások. A megyei tanács anyagi támogatásával kezdődött meg a munka a megyei KISZ-bizottság bajai vezetőképző táborában. meg a nehéz matematikapéldákat és gyakorolták az orosz főnévragozást. A Petőfi-szigetről csoportosan sétáltak a tanítási órákra, a III. Béla Gimnáziumba és a szakmunkásképző intézetbe. A délelőtti négy óra tanulást bőséges ebéd, pihenés követte, majd a délután ismét kétórai munka. Persze, egyáltalán nem volt komor, iskolaszagú a tábor. Ottjártamkor Kiss István táborvezető, Gombás László sportfeleGörög Cecília Kunszálláson lakik, a 338. számú tanyán. A jövő héten már a félegyházi Móra Ferenc Gimnázium első osztályában tanul. — Tavasszal tudtam meg, hogy eljöhetek a bajai táborba, örültem, mert így könnyebben kezdem a gimnáziumi tanulást, és annak is, hogy nézelődhetek egy kicsit, mert a tanyáról nehéz eljutni máshová ... Eddig Pesten, Kecskeméten voltam rövid ideig, és néhány éve egy hétig napközis táborban ... Édesapám állattenyésztő a szövetkezetben, édesanyám otthon van. Hárman vágunk testvérek, én vagyok a legidősebb ... Majd óvónő szeretnék lenni... Katona Jancsi szintén tanyán él, Csólyospáloson. lős és dr. Hadnagy Jánosné kul- túrfelelős alig győzte felsorolni a gazdag tábori programot. Ismerkedési est, vetélkedők, VIT-él- ménybeszámoló, filmvetítés, városnézés, tárlatlátogatás — és foci, kézilabda, asztalitenisz, -sakk, tollaslabda. A győztesek csokoládét kaptak. Jutalmat ad át a mai záráskor a táborvezetőség a legjobb rajoknak is. Itt feltétlenül meg kell jegyezni, hogy a tábor jó hangulatához, összeforrottsághoz nagy mértékben hozzájárult, hogy a gimnazista és ifjúmunkás rajvezetőket korban csak néhány esztendő választotta el a tanfolyam „hallgatóitól”. — Négy kilométer volt hozzánk az iskola. Kerékpárral jártam, télen gyalog... A nyolcadikat 4,5-ös eredménnyel fejeztem be, legjobban kedveltem a földrajzot, az élővilágot és a kémiát. Szeptembertől a kiskunmajsai gimnáziumban fogok tanulni... Jó ez a tábor, mert sok pajtással ismerkedtem meg. Én már jártam Szegeden, Székesfehérváron, Budapesten is, és örülök, hogy most láthatom Baját... Mi akarok lenni? Ezt még nem döntöttem el. Most mindenesetre tanulni fogok... Jó tanulást, Görög Cecília, jó munkát, Katona Jancsi, és nektek is, bajai táborlakók! Érjetek el álmaitokhoz! Koatra György „Sok pajtással ismerkedtem meg” Magyart, oroszt, matematikát, fizikát tanultak a tíznapos táborban a gyerekek. Már a nyomdába igyekezett a cikk, amikor IJrbán Pálné, az SZMT kulturális munkabizottságának vezetője tájékoztat: a tizennégy pedagógus egyöntetűen elégedett a leendő középiskolások és szakmunkás- tanulók szorgalmával, eredményeivel. A látott foglalkozások és a beszélgetések a riportert is meggyőzték, hogy a tanfolyamosok komolyan veszik az előkészítőt. Feszült figyelemmel oldották • Ismerkedés a könyvtárral. A szeptember 3-án kezdődő új tanévben a nappali tagozatokon együttvéve csaknem 1 millió 300 ezer általános és középiskolás diák kezdi meg tanulmányait. Az általános iskolákban, a gimnáziumokban és a szakközépiskolákban bevezetett fontosabb változtatásokról tájékoztatták a Művelődésügyi Minisztériumban Szőke Sándort, a Magyar Távirati Iroda munkatársát. Szoros összefüggésben a Magyar Szocialista Munkáspárt Központi Bizottságának elmúlt évi határozatával, csökkentik a tanulók túlterhelését. Az iskolai tananyag az évek során jelentősen felduzzadt. A pedagógusoknak az új anyag feldolgozására is csupán szűkösen volt idejük, alig volt módjuk, az ismeretek gyakorlására, rendszerezésére. Csökkenteni kellett tehát a tananyagot — különösen a lexikális ismereteket, a gyorsan elavuló, speciális anyagrészeket —. hogv több idő jusson azoknak az alapvetően fontos ismereteknek a gyakorlására, rögzítésére, amelyek nélkülözhetetlenek minden további tudás megszerzéséhez. * Az általános iskolák alsó tagozatát kevésbé érinti a tananyag- csökkentés. Csupán a környezet- ismeretben lesz némi változás, s bizonyos nyelvtani szabályok egyszerűsítése, elhagyása jelent újdonságot. Az általános iskolák felső tagozatában azonban — ha más-más arányban is — minden tárgyat érint a tananyagcsökkentés. Ugyanez vonatkozik a gimnáziumokra is. A szakközépiskolákban már az elmúlt tanévben is több közismereti tárgyból csökkentették a tananyagot. Most egyes tantárgyak anyagát tovább mérséklik. Ami pedig a szakmai tantárgyakat illeti: itt is várható bizonyos ismeretek elhagyása. A tananyagcsökkentő utasításokat a nevelők már megkapták. A most csökkentett tananyag érvényben marad mindaddig, amíg az új, korszerűbb tantér- vek el nem készülnek: tehát a tantárgyak többségében az évtized végéig. Illetékesek nem szándékoznak minden esztendőben változtatni a tananyagon. A tankönyvek többségét nem cserélik ki. a korábban forgalomban levők maradnak érvénvben. Arra sem volt lehetőség, hogy az elhagyott anyagrészeket töröljék a tankönyvekből. A tanulóknak a pedagógusok utasításai szerint kell használniuk az iskolai könyveket. Mindez természetesen némi veszélyt is rejt magában. Például nehezebb lesz a szülők számára a gyerekek ellenőrzése. A tananyagcsökkentés nem általában a terheléstől, hanem a túlterheléstől mentesíti a diákokat. Az erőfeszítésre a tanulás érdekében továbbra is szükség lesz. hiszen munka nélkül semmiféle ismeret birtokába nem lehet jutni, a tananyagcsökkentésnek éppen az ad értelmet, hogy az alapvetően fontos ismereteket most már nem felületesen, hanem alaposan megtanulhatják a fiatalok. Felülvizsgálták a diákok heti kötelező óráinak számát is. Arra az elhatározásra jutottak az illetékesek. hogy az általános iskola óraszámát nem változtatják meg. A szakközépiskolákban azonban — ahol eddig nem volt ritka a heti 35—38 tanítási óra — a szakiránytól függően 1—5 órával csökkentik az óraszámot. Ami a gimnáziumokat illeti: az általános tagozatú első és második osztályban 30-ra. gyakorlati foglalkozás esetén 33-ra mérséklődik az órák száma — harmadikban és negyedikben 31 óráiuk lesz a diákoknak. A tagozatos gimnáziumi osztályokon pedig — a tagozat jellegéhez igazodva — heti 1—5 órával lesz kevesebb. Rendelkezést adtak ki, amelynek értelmében az általános iskolában csupán korlátozott mennyiségű írásbeli házifeladatot kaphatnak a tanulók, azt' is anyanyelvből, idegen nyelvből valamint számtanból és mértan- ból. A gimnáziumokban csakis magyarból. idegen nyelvből, matematikából és fizikából kaphatnak kötelező írásbeli házi feladatot, a diákok. A szakközépiskolákban az írásbeli. szóbeli és raizi feladatok mennyiségét olyan mértékben csökkentik, hogy annak elvégzése általános képességű tanulók számára napi két-három óránál ne vegyen többet igénybe. Az idei tanévben ismét tovább léptek az osztályozási rendszer javításában: eltörölték a félévi értesítőkben és az év végi bizonyítványokban a tanulmányi átlagot. Most. mivel a jövőben várhatóan az egyetemi, főiskolai továbbtanulásnál nem veszik figyelembe a tanulmányi átlagot a pontok kiszámításában, remélhetően csökkenni fog az osztályzatokért folvó haisza. és szívesebben fordítanak a fiatalok a kötelezőnél is több figyelmet azokra a tárgyakra, ismeretkörökre, amelyekben az átlagosnál jobban ki tudják fejteni képességeiket. A túlterhelés csökkentése érdekében hozott határozatok következtében # ielerttősen megnövekszik a gyerekek szabad ideje. Az idén új rendtartás lép életbe az általános iskolákban és a gimnáziumokban. Ebben növelik a nevelő testületek szerepét az iskolai munka megszervezésében. Nagyobb gyakorlóteret biztosítanak az ifjúságnak a közéletiség- re. az önállóságra, az önirányításra. az öntevékenységre való felkészüléshez, a társadalmi tapasztalatok megszerzéséhez. A szülői munkaközösségek jogainak kiterjesztésével jobb lehetőséget teremtenek az iskolai és a szülői ház közötti együttműködésre. Mostantól az iskola szülői munkaközösségének választmánya az osztály-munkaközösségek elnökeiből áll. nekik pedig erkölcsi kötelességük minden szülő véleményének a meghallgatása: így tulajdonképpen az összes szülő nagyobb beleszólási jogot kap az iskola nevelőmunkáiába. Több jogot, nagyobb önállóságot kapnak a diákok, nagyobb lesz a lehetőségük a fiataloknak az őket érintő kérdések eldöntésében, demokratikusabb keretek között. A Művelődésügyi Minisztérium a fontosabb változásokról tájékoztató füzetet is megjelentetett 300 000 példányban, amelyet a szülők megvásárolhatnak. (MTI) • Görög Cecília Kunszállásról. • A csólyospálosi Katona Jancsi • Kísérletezés a fizikai szertárban. (Kiss Tamás felvételei) Elindultak délre a vándormadarak Az ősz közeledtét érzik vándormadaraink: megkezdődött a gólyák vonulása. Az idei kései kelés miatt “sok fiatal gólya csak augusztus elején cseperedett föl annyira, hogy elhagyhassa fészkét, s máris nekivág a hosszú utazásnak. Napi 150—200 kilométert repülnek, míg elérik az afrikai Fokföldei. Néhány madárfaj ellenben „fütyül” az őszre, tavaszi költéshez látott. A nádasok lakója, a barkós cinke például most fészkel, s a bíbic is fiókát nevel. Néhány bátor fecske is vállalja a csemetenevelést, idén másodszor költ, míg társai már utazni készülnek. Egyre több 300—400 méteres Seregélyfelhőt látni ezekben a napokban: öt-tízezeres csapatokban szállnak ezek a madarak délre. A Hortobágyon megjelentek a szintén átutazó vadlibák, sokan közülük Svédországból érkeztek, s ha hidegebbre fordul, tovább repülnek: Minisztertanácsi rendelet a szesz előállításáról, forgalomba hozataláról, felhasználásáról, jövedéki ellenőrzéséről és adóztatásáról EZT LÁTTAM A VIT-EN A magyar valóság fóruma Januárban nyílt meg az Alexanderplatz közelében a Magyar Kultúra Háza. Mindig sokakat vonzott, de most a világ- fesztivál idejére a magyar valóság fórumává lépett elő. A Magyar Közlöny 57. számában megjelent a szesz előállításáról, forgalomba hozataláról, felhasználásáról, jövedéki ellenőrzéséről és adóztatásáról kiadott minisztertanácsi, valamint az ezzel kapcsolatos MÉM és PM végrehajtási rendelet. A jogszabály szerint szesz előállítására és forgalomba hozatalára magánszemély nem kaphat engedélyt. Régebben jogilag ugyan erre volt lehetőség, a gyakorlatban azonban engedélyt eddig sem adtak ki. A rendelkezés ezt most egyértelműen kimondja; hasonlóképpen intézkedik arról is, hogy a szesz előállítására alkalmas berendezés készítéséhez, megszerzéséhez és birtokban tartásához ezentúl mindenki köteles a pénzügyi szerv engedélyét megszerezni, amire eddig csak a magánszemélyeket kötelezték. A jogszabály azonban a rendelkezés alól egyes esetekben kivételt tesz. Új rendelkezés a jogszabályban, hogy a szesz előállítója, vagy forgalomba hozója a szeszadót akkor is köteles megfizetni, ha azt a bérfőzetőktől, illetőleg a vevőktől valamilyen oknál fogva nem szedte be. A mezőgazdasági szeszüzem, illetőleg szeszfőzde létesítése előtt eddig előzetes engedélyt kellett kérni áz illetékes szervektől, ez alól korábban csak az állami vállalatokat mentesítették. Az előzetes engedély szerzési kötelezettséget most eltörölték, a mező- gazdasági üzemek maguk dönthetik el, létesítenek-e szeszüze- met vagy szeszfőzdét, ellenben az üzembentartási engedélyt — az ide vonatkozó MÉM-rendelkezés szerint — még az indulás előtt meg kell szerezniök. Nincs szükségük ilyen engedélyre az ipari szeszt előállító vagy forgalomba hozó állami vállalatoknak. A rendelet szabályozta a raktárak és palackozók létesítésének feltételeit. A jogszabály egyértelműen meghatározta, hogy az egyes üzemekben milyen nyersanyagokból mit szabad előállítani. A rendelet intézkedik a pálinka és borpárlat kifőzési módjairól. Kétféle lehetőség van: a kereskedelmi és a bérfőzés. Az előbbinél az üzem saját anyagából állít elő pálinkát vagy borpárlatot. A bérfőzésnél .más anyagát dolgozzák fel és a pálinkát visszaadják annak, aki a főzésre megrendelést adott. (Az adót természetesen levonják.) A termelőszövetkezeteket ebből a szempontból kedvezmény illeti meg. Kitér a szabályozás a forgalomba hozatal, a denaturálás, valamint a veszteségnormák kérdésére, továbbá a lefoglalt és elkobzott szeszre és annak fel- használására. A tiltott pálinkafőzést szigorúan büntetik; az így előállított pálinka után — azon túl, hogy a büntető jogszabályok szankcióit érvényesítik — a rendelet olyan adót állapított meg, amely a jogellenes cselekmény elkövetőjét külön anyagi hátránnyal sújtja. (MTI) A bejáratnál levő L-alakú pulton szétrakott több nyelvű, színes prospektusok között kezek sokasága. Gyorsan fogynak a németül, oroszul, angolul kiadott lapok, a Magyar Ifjúság, a plakátok, a Magyarországot, Budapestet ismertető füzetecskék. Spanyolul kérnek plakátot a polcról és spanyolul kérdez visz- sza a magyar fiatal: hogy kicsit-e avagy nagy alakút adjon Kék inges FDJ, s fiatalok állják körül a drezdai műszaki egyetemen tanuló Káli Sándort, beszélgetnek, érdeklődnek, a Loco- motiv GT-t keresik. Mert szerepel a programban az ő fellépésük is. A földszinti terem üvegvitrinjeiben kerámiák, gyöngyök, Jancsi-kancsók, fafaragások, a falakon szőttesek — a VIT-pá- lyamunkák győztesei. Az egyik sarokban a teljes falfelületet elfoglaló fotókiállítás: a barátság, a béke, a szolidaritás és a közös munka jegyében készített felvételek bemutatója. A kényelmes fotelek állandóan foglaltak, sokan olvassák a Magyar Ifjúságot. Az emeletről gyakran özönlenek beszélgetők, gesztikuláló csoportok. Ilyenkor van vége a „Fórum”-nak. Változatos programjára rengeteg a jelentkező, hamar megtelik a tárgyalóterem. Magyarország mindennapjairól, gazdasági, kulturális életéről, a diákokról munkás- és parasztfiatalokról, leányokról, asszonyokról szólnak az előadások. Angolul, franciául, oroszul, ne- metü adják a tájékoztatást a magyar delegáció tagjai. S utána következnek a kérdések, a hosszú viták. S amíg a tárgyalóteremben tart a beszélgetés, a következő nap programját szervezi Bodó Károly, a Fórum vezetője. Közben az első emeleti színházterem vetítővásznán rendszeresen feltűnnek a magyar tájak, emberek, szokások. Komolyan és szórakoztatva folyik a munka kora reggeltől késő estig, percnyi megállás nélkül. Naponta átlagban négy állandó rendezvénynek ad otthont a ház. Itt tartják a baráti találkozókat is:ösz- szesen tizenötöt. A magyar delegáció látja vendégül a más országbelieket: ciprusiakat, bolgárokat, arabokat, franciákat, latin-amerikaiakat, lengyeleket, kubaiakat, finneket és osztrákokat. A küldöttek fogadására sorfalat állnak az egyenruhába öltözött magyar delegációtagok: tapsolva, énekelve kezdődik _a látogatás, s minden egyes alkalommal átnyújtják a vendégeknek az ajándékokat. Sok kedves színfoltja van ezeknek a beszélgetéseknek. A vietnami delegáció fogadásakor történt, hogy a kiskunhalasi küldött, Mester Katalin hirtelen előkapott egy kis füzetet, s az egy tollal együtt kézről kézre járt: a vendégejt sorra beírták a nevüket. Az erkélyen, a ház körül álldogáló, beszélgető fiatalok egész nap hallgatnák a magyar tánczenét. A hangszórókból így nemcsak a ház programját ismertető sok nyelven elhangzó tájékoztatók hallatszanak, hanem az ismert, kedvelt magyar együttesek és szólisták számai is. Óriási sikere volt az NDK-ban tartózkodó két magyar beal-együt- tesnek. A felhangzó füttyök nem a nemtetszést, hanem a sikert jelentették. Bergendiéket az első alkalommal ötezren hallgatták, másodszorra már vagy tizenötezren jöttek el. Legalább eny- nyien tapsolták a Locomotiv GT-nek is. Előadásukat még az eső is alig tudta megzavarni. A hallgatók kitartóan követelték a folytatást. Esténként a művészeké a színpad. A Pécsi Balett itt tartotta kamaraestjét, a művészeti delegáció tagjai két alkalommal adtak műsort. Hofi Géza humora nagy derültséget váltott ki, akárcsak idehaza, ott is óriási tapsot kapott. Egyik előadásának részvevői az NDK-ban dolgozó magyar fiatalok voltak, ók azok a névtelenek, akikről nem szólnak külön híradások, beszámolók, mégis nagy szerepük van a sikerekben. Hihetetlen, mekkora munkát végeztek a fesztivált megelőzően és a találkozó kilenc napja alatt, ötszázezer márkát gyűjtöttek össze a VIT költségeire, fotósaik végigkísérték a magyar delegáció minden megmozdulását, szinte emberfeletti telejsítményt nyújtva. Har- mincketten tolmácskodtak, spanyolul, angolul, németül, lengyelül, oroszul, franciául. És amikor késő éjszaka befejeződött a műsor a Magyar Kultúra Házában, előkerültek a takarítóeszközök, s másnap reggelre újra ragyogott az épület a tisztaságtól. Napközben a baráti találkozók befejeztével újra .csak az NDK-ban dolgozó magyar fiatalok, az ottani KISZ-szervezetek tagjai segítettek mosogatni, tö- rölgetni, újra teríteni az asztalokat. Fáradságot nem ismerve dolgoztak egész idő alatt, végezték a nem éppen látványos, de annál hasznosabb munkát. A ház elől indult naponta útjára egy kis kék mikrobusz. Bejárták vele egész Berlint. A forgalmasabb helyeken megállva vetítették a magyar rajzfilmeket, rövidfilmeket. Felcsendült az „Amikor én még kis srác voltam”, megjelent Gusztáv, és a többi, számunkra már jól ismert rajzfigura. Berlinben is tetszett. Este, amikor a Magyar Kultúra Házánál befejezték a körutat, és félórás vetítés után becsukták a kis busz hátsó ajtaját — csalódottan mentek el a fiatalok. De másnap sokan visszatértek. Dénes Éva
