Petőfi Népe, 1971. január (26. évfolyam, 1-26. szám)
1971-01-08 / 6. szám
1971. j^inär 8, péntek 5. oldal Fesztiválok, külföldi szereplések Mit terveznek a szövetkezeti művészeti együttesek? 160 ezer tagot tartanak nyilván megyénk általános fogyasztási és értékesítési szövetkezeteiben. A társulások gazdasági, üzleti, kereskedelmi tevékenységéről lapunk olvasói is sűrűn tudomást szereznek. Bedőli Tibor szövetkezetpolitikai titkárhelyettest, Nagy Éva sajtó- és kulturális előadót arra kértük, hogy adjanak tájékoztatást a szövetkezetek 1970- es népművelési tevékenységéről, az új esztendő terveiről. Kérdéseinkre adott válaszaikat az alábbiakban foglaltuk össze. A tavaly kiadott új alapszabályok — a régi hagyományoknak megfelelően — előírják, hogy a fogyasztási és értékesítési szövetkezeteknek törődniük kell 0 tagság szórakoztatásával, kulturális nevelésével. Kíváncsian várták az új gazdasági mechanizmus hatását. hiszen most megnövekedett a társulások önállósága. Megnyugtató, hogy a gazdaságossági szempontok fokozottabb érvényesítése általában nem hátráltatta a népművelési célkitűzések megvalósítását. Hangsúlyozzuk: általában, mert egy-két helyen bizony elfeledkeztek kulturális' alapok képzéséről. A nyáron a szövetkezeti csoportok ismét ellátogattak a Vajdaságba. A bugaci színjátszók.- a félegyházi citerások, drágszéli táncosok, a jánoshalmi „trió” és az érsekcsanádi — közös fenntartású — együttes tagjai Stara Moravi- cán és Temerinben bizonyították kiváló felkészültségüket. Négy alkalommal szerepeltek, mindig nagy sikerrel. A temerini amatőr színház együttese is kellemes napokat töltött hazánkban. Lapu Mária, a SZÖVOSZ országos vers- és prózamondó versenyén, Esztergomban a döntőbe jutott. Az érsekcsanádi együttes augusztus elején Siófokon rendezett fesztiválon kapott díjat. Ezek a látványos eredmények; valamennyit szorgos felkészülés, a helyi fellépések sorozata előzte meg. Az új ötéves terv első évében is nagy feladatok teszik próbára a szövetkezeti együtteseket, az irányító, tanácsadó testületeket. Két kecskeméti csoport — a Berkes Ferenc Kollégiumból és az Univer szövetkezetből jelentkezett — a „Szánjatok szép szavak” versengésre. A jánoshalmi és — remélhetően — a tiszakécskei kórus részt vesz a III. szövetkezeti dalostalálkozón, Szolnokon. A vajdaságiakkal kialakult kapcsolatokat továbbra is fenntartják. Szereplési alkalmakat, fórumokat teremtenek a megyében működő csoportok részére. A szövetkezetek mindenütt keresik a falusi kulturális tevékenység minél hatékonyabb támogatásánál! formáit, önálló csoportok? önálló klubok? Saját akciók? Hellyel-közzel! Ahol szinte spontán kezdeményezésre alakul meg egy énekkar, táncegyüttes, ahol a feltételek adottak —vállalják ezek fenntartását. A jövő útja: az egységes falusi műkedvelő együttesek erkölcsi, anyagi támogatása. Többször emlegették, példaként idézték a jánoshalmi elképzeléseket. Nyolc szervezet, gazdasági egység fogott össze megfelelő feltételeik megteremtése céljából. Hasonló „mozgolódás” figyelhető meg Kiskőrösön is, ahol a már meglevő együttesek erősítése, szilárdabb alapokra helyezése a cél. A „mieink” mindkét helyen elsőként tették le a „voksot”. Mindezek arról tanúskodnak, hogy a mutatós sikerek, a látszateredmények hajszolása helyett a fogyasztási és értékesítő szövetkezetek összefogásra, tartós megoldásokra törekednek. a művelődéspolitikai célkitűzések szellemében dolgoznak. H. N. Ifjúsági könyvtár Az önálló ismeretszerzés élménye Kecskemét — Ifjúsági Könyvtár, hirdetik fekete alapon, aranyozott betűk. Az ajtó mögül fény szűrődik az utcára. Bent olvasnak A könyvtáros a polcokon sorakozó köteteket rendezgeti. Gyerekek Könyves Mária a Jókai Általános Iskola nyolcadik osztályos tanulója vastag lexikonból jegyzetel. Napirenden: a falusi és tanyai lakossá« közművelődésének helyzete — Miből készülsz? — Élővilágból tartok majd előadást. — Mi a téma? — A tuberkulózis. A lexikonból dr. Koch Robert arcképe tekint ránk. — Eligazodsz a könyvtárban? — El. Megtalálok mindent, ami kell. — Sokat jársz ide? — Sokat. Jó itt, csendes és minden kéznél van. Az időpont délután négy óra. Kint szürkül, köd ereszkedik az utcákra. Hat vendének el kell igazodniuk az egyre duzzadó információáradatban. Ehhez módszerbeli segítség szükséges, amit a könyvtár személyzete nyújt Ezt szolgálják az olvasóteremben rendezett vetélkedők. A feltett kérdésekre a helyes válaszokat a kézikönyvtár lexikonai- ból, tudományos könyveiből kereshetik elő. így megtanulják a katalógus használatát. a megtalálásig vezető kutatás izgalmában a gyermek sikerélmény részese lesz, érzelmileg közelebb A negyedik ötéves terv egyik alapvető közművelődési célkitűzése a falusi, tanyai lakosság helyzetének javítása, kulturálódási lehetőségeinek bővítése. További feladat az egyes területek között még mindig meglevő aránytalanságok fokozatos csökkentése. Mit terveznek ennek érdekében a helyi közigazgatási, társadalmi és gazdasági szervek? Megyénkben a negyedik ötéves tervidőszakban a falusi közművelődési hálózat korszerűsítése mellett a legfőbb feladat a népművelési munka színvonalának emelése. Célul tűzték ki. hogy valamennyi községi művelődési otthon élére függetlenített, jól képzett vezetők kerüljenek. Ennek érdekében társadalmi ösztöndíjak létesítését, a lakás- és bérhelyzet Javítását szorgalmazzák. Fokozzák a kiadói tevékenységet, és elsősorban hely- történeti és honismereti kiadványok megjelentetésére fordítanak nagy gondot. A megyében a következő években befejeződik a művelődési otthonok hálózatának teljes kiépítése. Néhány nagyközséggel együtt most kap ilyen létesítményt Kiskőrös. A színházi kultúra magasabb szintű terjesztése érdekében táj központé kká jelölik ki a legjobb feltételekkel — színházteremmel, vonzás- körzettel — rendelkező kiskunsági és bácskai nagyközségeket. A tanyavilágban a már jól bevált népművelési módszereket igyekeznek még hatékonyabban alkalmazni. Űjabb öt művelődési autót vásárolnak, s a községekben és tanyaközpontokban egyaránt növelik az ifjúsági klubok, klubkönyvtárak számát. A tanácsok anyagi lehetőségein kívül számításba veszik a társadalmi erőforrásokat is. Megyei köz- művelődési alap létrehozását tervezik, amelybe a megye tanácsi, üzemi, társadalmi szervei helyeznék el kulturális alapjuk egy részét, hozzájárulásként a közös célok eredményesebb megvalósításához. (MTI) 24. A biztonság kedvéért ráhúzom az ajtóra a reteszt, aztán intek Kis Erik feltételezett búvóhelye felé, előjöhet, szabad a levegő. Kilopakodik a díszsövény mögül, lerakja mellettem a kosarat, bogozni kezdi a zsák száját. Míg ügyködik, szemügyre veszem a srácot, a nadrágja elszakadt, egyik térdén a bőr lehorzsolódott, a karja, a kezefeje is karcolásokkal van teli. Szegény kölyök. Nem köny- nyű dolog az óllatlopás. De tudom, ha most sajnálatomat fejezném ki, mindent elrontanék! Ehelyett inkább szigort erőltetek a képemre, zordan beletekintek a zsákba, aztán a kosárba. Az előbbiben egy tarka kismacska, az utóbbiban két aranyos, öklömnyi tacskó- kölyök. Az egyiket kiemelem, alszik, mint a bunda, óvatosan becsúsztatom az ingem alá, úgy helyezem el, hogy a hátamnál legyen. — Te most itt maradsz — adom ki az ukázt minicinkosomnak —, vigyázol a másik két állatra. És arra is legyen gondod, hogy a fészerben levők ne törjenek ki-. Ha bármit kérdeznek tőled, nem válaszolsz. Világos? Biccent, újabb kemény parolázás, indulok Renate szüleinek háza felé. Végre, ez Lins professzor dolgozószobája. Az összes helyiség közül a legalkalmasabb környezet egy drámainak Ígérkező beszélgetés lebonyolítására. Érdekes berendezésű szoba. Tulajdonképpen kettő, egymásba építve. A nagy négyzet sarkában egy kisebb négyzet. A hatalmas íróasztalt mennyezetig érő, tömött könyvállványok fogják körül, nehogy kiröppenjen akárcsak a legkisebb gondolatmadár is. Keskeny ta- pétás ajtó nyílik ebbe a szentélybe, most tárva van. Itt, az ,.L” alakú, nagyablakos külső részen pedig egy heverő, néhány virágállvány, hatalmas akvárium. Az öregúr nyilván itt pihen munka közben. A falon tájképek, egy csendélet. És a sarokban lila kör. Mély lélegzetet veszek, belelépek. Most dől el minden. Női hang szólít meg. Dánul! Legszívesebben felrikoltanék, olyan öröm fog el. Nem ismert fel az Omnisap! — Szíveskedjék németül beszélni — mondom. — Nem tudok dánul. — Látom és hallom önt — tér át azonnal a kívánt idiómára. — Miben lehetek szolgálatára? — Ismét csak egy felvilágosítást szeretnék kapni. Arra vonatkozólag, hogy... — Bocsánat — vág a szavamba. — Hogy-hogy ismét? Ön nem szerepel az Omnisap ügyfelei között, ön még eddig nem fordult hozzánk. — Dehogynem. Tegnap éjszaka. És ma délelőtt is több ízben. Kopra Tibor vagyok, magyar újságíró. Szállodát is a kibernetikus automata szerkezet adott nekem. Önöktől kaptam részletes tájékoztatást, miként juthatok el Lins professzor villájába. Továbbá az Omnisap útján adtam fel dísztáviratot, vettem golyóstollat. Nincs válasz. Karórámra nézek, stoppolom az időt. Három másodperc, hét, tíz! Elképesztően hosszú várakozási idő ez egy ilyen szuperelektronikus rendszernél. amely a pillanat tört része alatt kismillió hókuszpókusz elvégzésére alkalmas, A tizenkettedik másodpercnél jár a mutató, amikor a falról ismét megszólal valamelyik félgömb, vagy a szögletes doboz, mit tudom én. — Elnézést kérek az ok vetett enkedésért. lenne szíves igazolni, hogy ön Kopra Tibor? — Miért?! Tudtommal televíziós felvétel készült a fizimiskámról már a hníőíitemáson. Csak nem változott a kénem ilyen rövid idő alatt annyit, hogy az ács—-hasonlító szerkezeteik nem fedik fel az azonosságot? — A telefoto sz°nnt ön Konra Tibo- Konstans bio- rezeésszáma alapián ön nem Kopra Tibor. Előveszem az útlevelem, a kamera felé tartom. — Tessék, rezgésszám ide. rezgósszám oda, én minden szempontból azonos vaevok magammaL (Folytatjuk^ ge van a könyvtárnak. Tizenöt-tizenhat éves fiú a Magyar Ifjúságot olvassa. Többen a polcok előtt állva könyveket lapoznák. Igazi, elmélyülésre ösztönző a környezet. Megakad szemem egy hatodik osztályos fiún. Határozott céllal keresgél a polcokon. — Eligazodsz a könyveli közt? — El. — Adyt hol találod meg? Az A betűnél. — Ha földrajzórára Já- wa szigetéről akarsz megtudni valamit, hol keresed? Körbetekínt a teremben, a bejáratnál álló polcra mutat. — Ott. Ki van írva, földrajz. Körkép Az általános iskola harmadik osztályosaitól felfelé a középiskola első, második osztályosokig járnak ide tanulni, kölcsönözni. Az olvasótermi anyaggal együtt tizenötezer kötetes a könyv- állomány. a berendezés színvonala kielégítő. Modern székek, asztalok, rádió, televízió. Tanműhely ez. Itt tanulják meg a gyerekek azokat a módszereket, amelyekkel ismereteiket kibővíthetik. A könyvtár és. a hozzá tartozó olvasóterem célját Kórosy Artúrné így fogalmazta meg: — Az iskolákban az újonnan bevezetett oktatási módszerek egyre jobban igénylik a gyermek önállóságát. A tankönyv csak váz, irányadó a tanulásban. A kiegészítő ismeretekhez legkönnyebben nálunk jut. Az ifjúsági könyvtár szerepe ezért rendkívül nagy. Az oktatás célja, hogy a tanár a tanuló előtt feltárja az ismeretek összefügeé- seit és a diákot elmélvült tanulásra ösztönözze, felkeltse érdeklődésüket a tananyag iránt. Az ifjúsági könyvtár sajátos feladata itt kezdődik, a gyermekjut az ismerethez, könnyebben elsajátítja. A könyvtárosok megfigyelték, hogy pár év alatt á TcézikSiyvtar forgalma háromszorosára emelkedett. Pedagógus szükségeltet ik A könyvtár elmúlt évi forgalma 82 ezer 802 kölcsönzés volt. Annak ellenére, hogy több fiókkönyvtár nyílt a városban és a Zrínyi iskola önálló könyvtárral rendelkezik, nem csökkeni; forgalmuk. Az igények növekednek. Egyre több gyerek keresi fel azzal a céllal, a könyvtárat és olvasótermét, hogy tanuljon, bővítse ismereteit. Érdeklődése az iskolai tanulmányokkal kapcsolatos, ez pedig szükségessé tenné, hogy tanítási taapsztalatok- kal rendelkező pedagógus is foglalkozzon velük, segítsen a gyerekeknek. Ha a költő ma élne, híres mondásához, „Ami testben a szem, az országban az iskola” — hozzátenné a könyvtárat, hisz egyre nélkülözhetetlenebbé válik a tanulásban. Csató Károly 75 éves a Cseh Filharmónia Ezekben a napokban ünnepli megalakulásának 75. évfordulóját a Cseh Filharmónia, a világ egyik legjelentősebb szimfonikus zenekara. A zenekar bölcsőjénél a cseh nemzeti zene három nagy alapító tagja Smetana, Dvorzsák és Fibich állott. A jubileum alkalmából ezen a héten több ünnepi hangversenyt tartanak. Ludvik Svoboda köztársasági elnök az évforduló alkalmából táviratban üdvözölte a Cseh Filharmónia zenekarát.
