Petőfi Népe, 1969. szeptember (24. évfolyam, 202-226. szám)
1969-09-28 / 225. szám
Téti Imre csikós szőrén üli meg a lovat. A karikásoslor pattogására engedelmeskedik a csikó. A Kengyel családban apáról fiúra száll a juhász- mesterség. Kengyel Sándor, a család legfiatalabb tagja, őrzi a rackanyájat. A kis bojtár bizonygatja, hogy a juhásznak van a legjdbb dolga a világon. Apja is, ő is a kiskunfélegyházi Lenin Termelőszövetkezet tagja, M ~ M A „Televíziót minden iskolának” felhívás országos visszhangot keltett. A sajtó örömmel számolt be a segítőszándék és áldozatkészség szép példáiról. Kecskeméten előbb a Zománcipari Művek gyáregységének szocialista brigádjai, majd az ÁFOR kirendeltségének dolgozói ajánlottak fel egy-egy készüléket — sőt a Fémmunkás több mint tízet — a külterületi iskoláknak. Azóta számosán jelentkeztek szerte a megyében hasonló felajánlással. Tájékoztatásul a további adományozóknak megkérdeztük Kádasi Lászlót, a megyei tanács vb művelődésügyi osztályának vezetőjét, hogy mint van ellátva a megye iskolahálózata tv-készülékekkel, és milyen társadalmi segítséget várnak a tanyai oktatás további korszerűsítéséhez. inden^kelőtt, szeretnék köszönetét mondani — felelte Kádasi elvtárs — azért a támogatásért, amelyet már korábban is kaptunk a lakosságtól a tanyai oktatás elmaradott voltának felszámolásában, s amelynek most újabb példáit láthattuk az országos felhívás nyomán. Felismerve a televízió fontos szerepét, mi magunk is nagy erőfeszítéseket tettünk, hogy a rendelkezésünkre álló keretekből mielőbb kielégítsük az igényeket, öt évvel ezelőtt mindenüvé, ahol volt villany, adtunk televíziót. A tanyai Iskolák többségében ez nemcsak az oktatás, hanem a népművelés számára is új lehetőségeket teremtett. mert esténként a szülők is eljártak az iskolába a műsort nézni. A készülékek egv része természetesen Időközben elromlott. néhány iskola pedig azóta villanyt kapott. Nem tudtuk pótolni mindenütt abonnal a hiányokat, így ismét vannak iskolák nelevízió nélkül. Hány készülékre volna szükség? — N»m túl nagv szám: 74-re. Ennél azonban jóval nagyobb gondunk, hogv sok tanyai iskolában nincs [még most se villany. Ha leszámoljuk azokat, ahol a körzetesítés, vagy a hétközi otthonok hálózatának bővítése folytán megszűnik majd a tanítás, akkor is mintegy 180 iskola marad, ahol nem láthatják a gyerekek az Iskolatelevízió adásait. Nem azért, mert nincs elég készülék, hanem azért, mert nincs villany. C ebben milyen társa- dalmi segítségét várnak? — Ez az a gond. amelynek megoldásihoz elégtelenek a saját anyagi erőink. A legnagyobb baj az. hogy nincs még megfelelő hazai gyártmányú aggregátor. A művelődésügyi miniszter személyes közbenjárására tavaly két fővárosi üzem vállalta a megfelelő teljesítményű, könnyen kezelhető és elbírhatóan hangos áramfejlesztő aggregátor gyártását. Fél éve elküldték 6 darabot kipróbálásra. Ám sok még ezzel a típussal a hiba. Nem üzembiztos, s kicsire sikerült a tartály, rövid az üzemideje. Bízom azonban benne, hogy ezek csak átmeneti hibák, kijavíthatok, s akkor végre minden tanyai iskolát elláthatunk nemcsak televízióval. hanem vetítőkészülékkel és az elektromosság tanításához szükséges kísérleti eszközökkel is. ehetnek-e az üzemek T és vállalatok is aggregátort? — Az ára nem túlságosan magas; 16 ezer forint. Tehát két-három televízió- készülék ára. Mi költségvetésből mintegy másfél milliót áldozhatánk egyelőre erre a célra, tehát 80—100 iskolát láthatunk el áramforrással. Szeretném remélni. hogy a közös gazdaságok és a városi üzemek is segítenének nekünk, mint ahogy a televízióra vonatkozó felhívás meghallgatásra talált. Ahol egy készülék árát szánták erre a célra, fogjanak össze más üzemekkel és vegyenek közösen egy aggregátort. Olyan vidékekre segítenék így eljuttatni a fényt és tudást, ahol eddig az emberek el voltak zárva a kulturálóAz elismerést jó hallani- mivel ösztönözzék őket, hi- Am hogy nem csupán ud- szem ezt a tárgyat nem osz- variaskodásról van szó, az tályozzák. Az aggodalmai kiderült az egymást követő akkor oszlottak el, amikor felszólalásokból. kijelölt két délelőttöt a löLászlő Jenő, az iparita- vészét előkészítésére — a nuló intézet KISZ-nevelő téli szünetben. Egyetlen ta- tanára először megkö- nuló sem hiányzott! Es szönte a helybeli alakula- szinte játszva sajátították toknak az önzetlen segít- el a tudnivalókat, séget, amit az új tárgy be- Ai’adi Ferenc, a József vezetésében adtak, s ezzel Attila általános iskola útfejezte be: , törőcsapatvezetője is pél— Érdeklődéssel néztem dákkal bizonyította, hogy mindazt, ami ma délután a honvédelmi ismereteket itt láthattunk. Örülök, hogy szeretik a gyerekek. Epí- azok a fiatalok, akik nem- teni lehet a technikai érrégiben még a mi gondja- deklődésükre és fogékony- tokra voltak bízva, itt jó ságukra a romantika iránt,, kezekben vannak. Óriási sikere volt például Soltész Dezső, a Móra annak a vetélkedőnek, amit Ferenc gimnázium testne- rádión bonyolítottak le a velő tanára kijelentette, csapatok között. S a nép- hogy kezdetben aggodal- hadsereg napja alkalmá- mas-kodott: megszeretik-e a ból rendezendő hadijáté- tanulók a honvédelmi is- kokra is nagy kedvvel kémereteket? S a nevelők szülnek. A Néphadsereg hete Nemcsak a pedagóguso- gosan a legjobbak között kát hívták meg ezen a hé- van — mondta a kiskun- ten a laktanyába. Jöttek félegyházi pedagógus-hon- délutánonként a tanulók is. védtiszt találkozón Balabán A megy ében levő alakú- Sándor alezredes, az MHSZ latok a néphadsereg napja megyei titkára. — Ez a szé- alkalmából egész hetes les körű összefogásnak kö- programot állítottak össze, szönhető, amely a honvé- A központi ünnepség va- delmi nevelésre vonatkozó sámap zajlik le Kiskőrö- párt- és kormányhatároza- sön, ahol felavatják Bem tok nyomán kialakult. Ré- tábomok szobrát. Az egy- sze van benne a pedagó- ségek azonban mindenütt gusoknak, akik a honvé- külön is ünnepelnek. Un- delmi ismeretek oktatását nepelnek a többi között az- vezetik, a támogatásnak, zal, hogy fogddják az isko- amit a Néphadsereg alakulásokat, megmutatják ne- lataitól kapunk, az illeté- kik, hogyan élnek a fiata- kés helyi vezetők megértő lók a hadseregben. Ezzel segítségének, s ezenfelül is segítik a honvédelmi ne- annak, hogy céljainkkal velést. Ezenkívül pedig egyetért az egész társada- különféle versenyeket, já- lom. A haza védelméért tékokat, vetélkedőket ren- ma felelősséget érez, és deznek megyeszerte. ahol részt vállal benne, mind részt vesznek az előkészí- az ifjúság, mind a felnőtt tésben, lebonyolításban a lakosság. Néphadsereg tisztjei és ka- A Néphadsereg hetének tonái. számos nagysikerű rendez— A mi megyénk a hon- vénye ennek a bizonyítévédelmi nevelésben orszá- ka. Mester László Kezdődik a hangversenyévad Kovács Endre orgonaművész és a kecskeméti városi szimfonikus zenekar közreműködésével, Kemény Endre vezényletével nyitja dás legkorszerűbb forrásai- j meg a megyeszékhely hangtól, - I verseny.évadának első koncertjét, amelyet kedden este 7 órai kezdettel tartanak a Nagytemplomban. A műsoron Händel két orgonaversenye, Bach III. Brandenburgi versenye és Corelli egyik c oncerto- grgssója szerepelj Látogatás a pusztán Soha ilyen Idegenforgatom. még nem volt a pusztán. Csaknem nyolcezer nyugati turista kereste fel az idén Bugacot. A MALÉV, az IBUSZ és az Expressz utazási irodák valamint a Fővárosi Idegenforgalmi Igazgatóság vendégei látogattak ide, akiknek pusztai programját a megyei idegenforgalmi hivatal készítette elő. Ebben áz évben hazánk egyik leglátogatottabb idegenforgalmi nevezetessége lett ez a 830 holdnyi természetvédelmi terület legelőivel, Hosszú sor vonul a tágas udvaron. Messziről látni, hogy civilek (itt úgy mondják: polgári személyek.) Nemcsak a tarka ruhákról ismerni meg őket, hanem arról is, hogy Rendezetlen sorokban, komótosan, beszélgetve ballagnak. A harckocsiszínek felől jönnek, s a másfélórás szemlélődés utolsó állomása, az akadálypálya felé tartanak. Mi keresnivalójuk van itt civileknek? A laktanya a világ minden táján tilos terület Itt meg végigmutogattak nekik mindent. Hálótermet, klubot, tantermet, a modern harckocsikat (amelyekről elárulták, hogy ezek vettek részt augusztus 20-án a Parlament előtti felvonuláson), a korszerű fegyvereket, kiképzési eszközöketEdzett ifjúság — pedagógusok. Több mint ötvenen jöttek el a parancsnokság ős borókásával, különleges növény- rovar és madárvi- lágávaL A lovasbemutatókat, a romantikus kocsikázást a kiskunfélegyházi Le* nin termelőszövetkezet szervezi, a szürke magyar gulya pedig a Városföldi Állami Gazdaság tulajdona. Szó van arról, hogy a lovasbemutatók műsorát A vendégek autóbusszal először a csárdához érkeztek. Itt már várták őket a fogatok. Sétakocsizás következett a pusztai lovasbemutatóhoz. A képünkön látható két svájci kislány láthatóan élvezi a vidám programot. színvonalasabbá, érdeke- gén forgalmi igények ezit sebbé teszik, hiszen az ide- ma már megkövetelik. Egy száz tagú svájci tu- 1 ristacsoporttal mi is ellátogattunk a pusztára. A látogatók Vendégek a laktanyában meghívására Kiskunfélegyháza iskoláiból, ök azok a tanárok, akik vállalták az új tantárgy, a honvédelmi ismeretek oktatását. Többségük férfi, de akad köztük szép számmal nő is. Végignézik egy raj gyakorlatát az akadálypályán. A testnevelő tanároknak különösen tetszik. A fiatal katonák kétméteres palán- kokon vetik át magukat, géppisztollyal a vállukon, árkot ugranak, futnak, lőszert cipelnek ... Pompás erőben vannak ezek a fiúk, játszi könnyedséggel tesznek eleget a legnehezebb feladatoknak, s alig látszik rajtuk a megerőltetés nyoma, amikor visszaállnak a sorba. Késő délutánba hajlik a nap. A parancsnok helyettese a kultúrterembe invitálja a vendégeketKözös a feladatunk Tévét és aggregátort az iskoláknak Az ajtóban Farkas Mihály ezredes, a magasabb egység parancsnoka fogadja őket. Sorra kezet szorít mindenkivel, s helyet mutat a hosszú fehér asztalnál. Jólesik leülni a szokatlan séta után. — Megvallom — emelkedik szólásra az ezredes — nem vártuk, hogy eny- nyien eljönnek a meghívásra. Szeretettel köszöntőm önöket a parancsnokság és az egység pártbizottsága nevében, örülünk, hogy érdeklődnek a munkánk iránt- Ez azt mutat- [ ja, hogy szívesen és felelősséggel vállalták az új 1 feladatot, és azt a munka- többletet, amivel a honvédelmi ismeretek oktatása jár S3 iskolákban. Nálunk is most kezdődik a tanév, akárcsak önöknél. A feladatunk sok tekintetben közös. A fiatalok nevelése, amit önök kezdtek el, nálunk fejeződik be. Az iskola és a Néphadsereg egyaránt arra törekszik, hogy fizikailag, szakmailag és politikailag érett ifjúságot neveljen. Erre az új tantárgy bevezetése óta jobbak a lehetőségek. Mi a magunk részéről igyekeztünk és igyekezni fogunk ezután is minden lehető segítséget megadni, s köszönjük önöknek, s hogy a honvédelmi ismeretek oktatásának rövid egy éve alatt máris eredményeket értek el. Az új tantárgy népszerű
