Petőfi Népe, 1969. augusztus (24. évfolyam, 176-201. szám)

1969-08-02 / 177. szám

4. oldal $989, ti Az élet tudósa <4 most hetvenesztendős Szabolcsi Bence fél évszá­zada szolgálja a tudományt, a művészetet, a teljesebb, igazabb életre méltó és vá­gyó embert. Vele és általa gazdagabb lett kultúránk. Többet tudunk magunkról és mások rólunk. A fiatal tudós budapesti és lipcsei tanulmányok után tétovázás nélkül rá­talált a tehetségéhez mél­tó munkaterületre: szolgál­ni a zenei közműveltség emelését, Kodállyal és Bar­tókkal szövetségben. Kodályhoz hasonlóan öt is külföldi intézetek, aka­démiák várták. Itthon ma­radt. Ezreket nevelt az ér­tékek tiszteletére, az igény­telenség megvetésére, di­alektikus szemléletre. „Nincs ami könnyebben alakulna, ami szívesebben cserélne formát, s nincs, ami mélyében állandóbb maradna, mint a dallam” — írta. A „mi” — meste­réhez, Kodályhoz hasonlóan — számára is fontosabb i'olt az „én”-nél. „Páratlan erőt jelent, ha a magányos ember énekel: de még su­gárzóbb, ellenállhatatla­nabb, ha sokan együtt éne­kelnek” — hirdette. Kétszeres Kossuth-díjas akadémikusunk életművé­nek méreteit a most tisz­teletére kiadott vaskos kö­tet is csak vázlatosan ér­zékeltetheti. Tóth Aladár­ral együtt negyven eszten­deje szerkesztett zenei le­xikona „egy enciklopédia eszmei és szervező funkció­ját töltötte be”. (Űjfalussy József) Joggal nevezte Ma­róthy János „az élet tudó­sának”. Tucatnyi könyvén, szám­talan tanulmányán kívül mi kecskemétiek közvetlenül tőle is tanulhattunk. 1935. november 20-án Lisztről szólva az egykorú tudósí­tás szerint „vonzó közvet- lenségű előadásban vezet­te vissza a hallgatókat a mai magyar zene ősi forrá­saihoz.” Két esztendő múl­tán a városháza zsúfolt nagytermében Bach-kollé- giuma aratott osztatlan si­kert. Szavait elragadó „idé­zetekkel”, zongorajátéká­val gazdagította. Vivaldi muzsikájának gyöngysze­meit kilenc esztendővel ez­előtt gondolatai ragyogó foglalatában nyújtotta lel­kes hallgatóságának. Elfoglaltsága, betegsége miatt az elmúlt években felkérő leveleinkre sajnál­kozó elutasítással válaszolt. „Bizonyára tudja, hogy ha valahol, hát akkor Kecs­keméten és Kodályról tar­tanék örömmel előadást... Kodályról mindig a leg­nagyobb örömmel beszélek, Kecskemétre mindig a leg­nagyobb örömmel megyek." Várjuk. Kodály Zoltán szellemi hagyatékának gyü­mölcsöző, hatékony felhasz­nálásában, kifejezhetetlem értékű nemzeti kincsünk gondozásában számítunk segítségére, tekintélyére, tanácsaira, városunk iráni többször kinyilvánított ro- konszenvére. Hcltai Nándor „Programozott” eső Előre programozva, auto­matikusan továbbítja a csa- padéákot, a kalocsai öntöző- berendezés. A körzetéhez tartozó nagyüzemi gazdasá­gok szántóföldjein eddig több mint 1 millió köbmé­ter vizet használtak fel, s ezzel 1600 hold kapott rend­szeresen csapadékpótlást. A meleg napokon fokozott a vízelhasználás; frissítik, ön­tözik a főnövényeket, illet­ve a másodvetéseket. Á propagandista élményeiből ÉRDEKES megfigye­lésem : sokféle formában mint kamatozik a pártok- tatásra fordított energia, s •z oktatásban való részvé­tel. Egy nemx-égiben tett üzemlátogatás, a ZIM für­dőkádgyártásának megte­kintése adta az ösztönzést rá,, hogy elmondjak néhá­nyat a tapasztalataimból. Annál is inkább, mert a városi tanács és a konzerv­gyár pártalapszervezetei által szervezett pártközép­iskolai osztályok politikai hasznossága sokszorosan Igazolódott. S erről szólni nem érdektelen a soron kö­vetkező pártoktatási évad­ra készülődés előtt. A két munkahelyen mű­ködött kihelyezett osztá­lyok munkájának egyik szép eredménye, hogy ahá- nyan elkezdték, annyian be is fejezték a tanulást. Hallgatóink érdeklődési kö­re megközelítően azonos volt, s így a tanulnivafót könnyebben összefüggésbe lehetett hozni a napi mun­kával. Ez pedig az elsajá­tított ismeretek hasznosítá­sában kamatozott. A kü­lönböző témakörök vitái során a hallgatók ugyanis életközeiből, a gyakorlat­ból tudtak példákat sorol­ni az elvek bizonyítására. Ugyanakkor figyelemmel lehetett kísérni, hogy a ta­nultakat alkalmazzák-e a napi feladataik végzése közben. A városi tanács vb ap­parátusának dolgozói kö­rül szervezett kihelyezett osztály tapasztalatairól szólva: Ahogyan előre ha­ladtunk a szocializmus épí­tése kérdéseinek tanulmá­nyozásában, mindinkább le lehet mérni az ügyintézői munka tartalmasabbá vá­lását. S a folyamat azóta is tart. Az ügyintézők megnövekedett politikai szemlélettel, értékelőn, sok­oldalú mérlegelés után foglalnak állást. Számos határozat indoklása tükrö­zi az ügyintéző határozott­ságát, a meggyőzésre való törekvését. Ez az igény pe­dig a lakosság részéről is fokozódik a tanácsi appa­rátus dolgozóival szem­ben. Ösztönzően hatott a munkahelyi vezetők és a pártvezetőség rendszeres érdeklődése a középisko­lán résztvevők felkészülé­se, a foglalkozásokon való megjelenése iránt. A ta­nács vb-vezetői a tanul­takról való számadás sike­rét azzal is elősegítették, hogy a vizsga előtti péntek és szombati napot jutalom­szabadságként adták a ta­nulóknak. A vizsga után kétnapos kollektív kirándulást tet­Nyári foglalkozása: postás Jókedvű fiatalok között P gy kerékpárverseny- ^ zö becsületére vál­na Szappanos Jóska „ed­zésadagja”; naponta nyolc órát tapossa a pedált. Dél­után egy órától este kilen­cig keresztül-kasul szeli a várost. A szakmabeliek azonban jól tudják, Jóska pontos útvonalon halad, ahogy mondják; az 1-es kerületben pásztázik. Néha egy-egy ház előtt megáll, becsenget, s leve­let, táviratot ad át a házi­aknak. Szappanos József, a kecs­keméti Katona József Gimnázium harmadikos tanulója. Három éve min­den nyáron az 1-es számú postahivatalban dolgozik. Munkaköre: kézbesítő. Ehhez a foglalkozáshoz egy kerékpár, nagy táska és rendkívül jó helyisme­ret szükséges. Ha mind a három „kellék” együtt van, gyorsan, jól halad a munka. — Három év alatt bőven volt időm megtanulni a kézbesítés minden forté­lyát — mondja. — Havon­ta 1150 forintot keresek. Június közepétől dolgozom, augusztus 24-ig. A követ­kező napon ugyanis bizo­nyítványbeli szépséghibát kell kijavítanom. Kémiá­ból ... Munkám mellett ta­nulni is tudok. Reggel 7-töl délig bőven van időm. Vizsga után az össze­gyűjtött pénzéből kirán­dulni szeretne. Úgy ter­vezi, hogy motorkerékpár­ján egyik barátjával Jugo­szláviába mennek.. S ha még telik a fizetésből, rá­dióalkatrészeket is vásárol. Már több rádiót készített, érettségi után a Gelka Vállalatnál szeretne elhe­lyezkedni. Órájára néz, s kerékpár­jára pattan. Hiszen tele van még a postástáska ... T. L. TEGNAPI LAPSZÁMUNKBAN TUDÓSÍTOTTUK AZ OLVASÓI' ARRÓL, HOGY S^tMAI ISTVÁN. AZ MSZMP POLITIKAI BIZOTTSÁGÁNAK TAGJA CSÜ­TÖRTÖKÖN FELKERESTE A KISKUNSÁGI ÁLLAMI GAZDASÁGBAN AZ EGYIK ÖNKÉNTES IFJÚSÁGI TABOR FIATALJAIT. ALÁBBI KÉPES RIPORTUNK A LÁTOGATÁS NÉHÁNY EMLÉKEZETES EPIZÓD­JÁT IDÉZI. A gyümölcsösben rekke- igazgatójához fordul a ven- nő a hőség ezekben a delet dég; követő percekben. Szirmai — Komolyan veszi az ál- elvtárs és kísérete a süp- lami gazdaság ezeket a gye­pedé homokban Gyimesi rekeket? Ágnes brigádjához érkezik. — Feltétlenül. Egyébként Megérkezés a Martos Flóráról elnevezett önkén­tes ifjúsági építőtáborba. — Mennyi a teljesítmény? — faggatja a brigádtago­kat. — Eddig, fél hat óta 126, egyenként 8—10 kilós lá­dával szedtünk —, de még hátra jván vagy 50 percünk. — f-Ia választani kelle­ne mátematika óra és ba- rackszedés közt?... — hangzik a következő kér­dés. A harsány derültség egyszerre lesz úrrá a lá­nyokon, s a válasz — nem vitás — egyhangú. Majd BUsch Jánoshoz, a gazdaság itt-tartózkodásuk 11 napja kettős hasznú: igen sokat lendítenek a gazdaságon, ugyanakkor pedig megta­nulják becsülni a fizikai munkát. Hogy mennyir» jól érzik magukat itt a lányok, ar­sel, de holnap már ő «S munkába állhat. A táborközpont bejáratá­nál ott áll a dicsőségtábla, rajta az első három munka­nap letagadhatatlan — de nem behozhatatlan — ered­ményei. A napi és fejen­kénti norma egyébként egy mázsa kajszi szedése, amiért 25 forint jár. Fessel Judit brigádjának eddigi átlaga 61,29 forint, az isko­lák versenyében pedig a Siklósi Táncsics Gimnázium jár az élen, 41,15 forintos átlagteljesítménnyel. A kezdeti elfogódottságot, megilletődöttséget a lányok­nál délutánra eleven ér­deklődés váltotta fel. Ré­sze volt ebben a munka utáni üdítő tusolásnak, a jó ebédnek is. Méginká azonban annak, ahogy;* három óra tájt, a tábor­park fáinak hűvösében Szirmai elvtárs szólni kez­dett hozzájuk, politikus bölcsességgel, egyúttal az idősebb jó barát és a „gya­korló apa” hangján. — Első hallásra talán szokatlan, ha azt mondom: rázzátok le a fákról a ba­rackot, mert ez most a ti forradalmatok. Pedig így van, lányok! A szocialista forradalom nem befejezett folyamat. Ahhoz, hogy a kommunizmus boldogabb korszaka eljőjön, forradal­márokra van szükség. S ma nem a barikádharc, hanem az építőmunka je­lenti a forradalmat. Azután záporozni kezd­tek a kérdések: a mai fia­talság helyéről a nap alatt, megítéléséről; a divatról, a Hold birtokba vételéről, tünk a Balaton körül. „Milyen szép volt!” —em­legetik még ma is a részt vevők, akik életük nagy részét az íróasztalok mel­lett töltik. Mint ahogyan jólesően könyvelték el azt is, hogy a vizsgaeredmé­nyeket értékelő megbeszé­léseken részt vett a tanács vb-elnöke és a pártszerve­zet titkára, s az elismerő, dicsérő szavak mellett könyvjutalomban is része­sítették a legszorgalma­sabbakat. A MEGERŐLTETŐ hiva­tali, otthoni és társadalmi munka mellett a lelkese­dés, a többet tudás vágya és a közösséghez való ra­gaszkodás ösztönözte a ta­nulást. Senkinek nem emel­kedett a fizetése, de a ká­derminősítésekre odakerült a feljegyzés: a pártközép­iskolát végzett ember érté­kesebb dolgozója lett appa­rátusunknak! S ennek az erkölcsi elismerésnek is megnőtt az értéke. Az üzemlátogatáson — amelyre bevezetőmben hi­vatkoztam — figyeltem az arcokat: megértésre talál­nak-? a gazdaságirányítás új rendszerében a gyári szakemberek által használt korábban idegen kifejezé­sek összefüggések. Jó volt látni .az „igen” tükröződését, s méginkább hallani a vitatkozást, a „fogas” kérdéseket, a prob­lémákból kivezető, megol­dást kereső gondolatokat. Mint minden munkate­rületen, a hivatalokban dolgozóknál is egyre job­ban értékelik a tudást, a politikai hozzáértést. A na­pi feladatok megértése, a felvetődő problémák meg­oldására való önálló törek­vés olyan szükséglet, mint az élő szervezetnek az oxi­gén. Ehhez pedig nagysze­rű segítségnek bizonyult a pártközépiskolán folytatott tanulás. Kezdeményezőb­bé vált az ügyintézők munkája, nem félnek az újtól, s felismerik a visz- szahúzó tényezőket is. A tanuló kollektívában sok-sok szállal erősödött a közösségi szellem, az elv- társiasság és bátorság. A marxista—leninista közép­iskola csaknem minden tagja ott volt egyik „lá­nyunk” esküvőjén és tanu­lótárs volt az anyakönyv­vezető is. Egy másik lá­nyunk és fiunk — akik buzgón segítették egymást a tanulásban — a közeli napokban kötnek házassá- j got. Ennek is örül a „kis családdá” formálódott sze­minárium. Máté Mihályka tizenöt kiválóan vizsgázott tanulónk egyike a pártba való felvételét kérte és természetesen folytatja a tanulást magasabb fokon, marxista—leninista esti egyetemen. VÉGEZETÜL HADD je­gyezzem meg: meggyőző­désem, hogy azok a párt­vezetőségek szolgálják a mai igényeknek megfelelő­en munkahelyük dolgozóit, amelyek nem félnek ön­állóan szervezni pártközép­iskolai osztályt. Mert feltét­lenül megéri a fáradságot a tanulmányi év során szü­lető eredmény! Horváth Ignác A park árnyas fái alatt a baranyai lányok érdeklő­déssel hallgatják a kedves vendég szavait. ra jellemző, . hogy sokan vannak, akik a megszabott tizenegy napon túl is sze­retnének még maradni. Szinte végszóra érkezik dr. Nádai Sarolta, a tábor orvosa, maga is „szedő­kosztümben”. Ő ezt jelenti az egészségügy frontjáról: — Egyetlen könnyebb be­tegünk van. egyhe hűlés­s a napi politika kisebb- nagyobb — jelentős, vagy csupán tinédzserek számá­ra izgalmas — eseményei­ről. S órák múltán a ne- gyedezemyi lány úgy kö­szönt el a párt küldöttétől, mintha valaki kedves ott­honi látogatót búcsúztat­na, s integetne még sokáig utána a táborkapuból... Jóba Tibor

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents