Petőfi Népe, 1964. szeptember (19. évfolyam, 204-229. szám)
1964-09-06 / 209. szám
Lakberendezési és háztartási újdonságok Jó formájú, kovácsoltvas-tele- fonasztalka. Díszíti a lakást és praktikus. Autóülések behúzására készített duplaszéles, lenvászon bútorhuzat. Mintája, színe modern szobában is szép és ízléses. Kézihajtású turmixgép. Krémet, habot, turmixitalokat készíthetünk vele. Nem tengeri szivacs, nem is ladár. „Flamingó” néven kapató. Seprűnyélre erősítve por- irlő kisnyelű változata, bútor- őrlésre alkalmas. Könnyen nosható. ISMÉT AZ ISKOLAPADBAN A héten szerencsésen túlj u- tottunk a gyerekek iskolába indításának első izgalmain. A könyvék, füzetek már becsomagolva, szép rendben ott sorakoznak az iskolatáskákban, s ott lapít az ellenőrző könyvecske is az első osztályzatokat várva ... Feltehető tehát, hogy kevesen gondolnak még az év végi bizonyítványra. Pedig a „startnál” bevezetett új szokásoktól, nevelési módszerektől, valamint a gyerek folyamatos, nyugodt tanulási feltételeinek megteremtésétől is függ, hogy elégedetten, a jól végzett munka örömével zárják-e gyermekeink tíz hónap elteltével a most megkezdett tanévet. Ahhoz, hogy gyermekeinknek eredményesen segíthessünk a tanulásban, tisztában kell lennünk a velük szemben támasztott iskolai követelményekkel, s napról napra következetesen figyelemmel kell kísérni munkájukat. A legnehezebb helyzetük ilyen szempontból a kis elsősök szüleinek van, hiszen az ő kapcsolatuk még nagyon friss az iskolával. Számukra ezért részletesebben írjuk le, mi várja a kicsiket az iskolában. , Az első osztályban heti 20 órát tanulnak a gyerekek. (A hetedik, nyolcadik osztályban már heti 31 tanóra van.) Egy óra az iskolában 45 perc, amit tíz perc szünet követ. A tízórás „tízpercben” azonban —, hogy nyugodtan tudjanak uzsonnázni a gyerekek — húsz perc szünetet tartanak. A tanóráknak éppen a fele, tehát heti 10 óra telük el az olvasás és az írás elsajátításával. Számolni, mérni 5 órában tanulnak a gyerekek. Környezetismeret — ez a földrajz előfutára — gyakorlati foglalkozás, énék egy-egy óra, s ez nem annyit jelent, hogy hetenként csak egyszer énekelnek és csak kétszer játszanak az első osztályosok. A tanító néninek „szabad keze” van abban, hogy ha kicsit fáradtnak látja a gyerekeit, számolás vagy írás közben is megnótáztassa, meg- tornásztassa őket. S mi a szülő feladata? A félszegekben és a közömbösökben felkelteni, a szorgalmasokban ébren tartani az iskola iránti érdeklődést, bizalmat, naponta elbeszélgetni velük arról, mi történt, mit tanultak, mit végeztek az iskolában? A másik fontos dolog, amire fel kell hívnunk a figyelmet — az elsősorban a gyermek egészségének megőrzésével kapcsolatos. A fejlődő, egészséges szervezet szinte állandó mozgáséhségben szenved. Éppen ezért az iskola, a tanulás különösen az elsősöknél nem járhat azzal, hogy új életmódjuk gyökeresen eltér a korábbitól. Akár óvodába járt a gyerek, akár otthon foglalkoztak vele, bizonyos, hogy egész napja folytonos aktivitásban — jáRecept ZÖLDBAB TOJÁSSAL Fiatalabb zöldbab mindkét végét levágjuk, a szálkát gondosan eltá- voltjuk, hosszában elvágjuk, sós vízben puhára főzzük, leszűrjük. Zsírban finomra vágott zöldpetrezselymet megfuttatunk, ezt elvegyítjük a zöldbabbal, majd tetszés szerinti mennyiségű elhabart tojhat öntünk rá és azzal megsütjük. tékban, mozgásban — telt el. Az általános iskola első osztályainak tanterve figyelembe veszi ezt, de a szülők is legyenek rá tekintettel! Az első évek tanulásában legyen sok mozgás — játékosság, ha úgy tetszik. Az első leckéket — betű- és számírást — úgy is lehet gyakorolni, hogy a gyerek ne üljön órákig egy helyben. Nagyon rossz házi pedagógia tehát azzal fenyegetni a gyereket: „Addig nem állsz fel az asztaltól, amíg szép betűt nem írsz!” Iktassunk az otthoni tanulás órái közé — s ez már nemcsak a kicsikre, de a nagyobbacska gyerekekre is vonatkozik — játékot, sétát. Hiszen a mozgáshiány sok betegség okozója lehet a gyermekeknél, elsősorban vérkeringési és emésztési zavarokat kelthet. Viszont, ha valaki már gyermekkorában megszokta a tanulási időbe iktatott, pihentető és felfrissítő mozgási periódusokat — akár a szobában történő járkálás erejéig — később sem hajlik a betegítő renyheségre. A vakáció mindenképpen a sok ugrálás, ficánkolás, mozgás időszaka; de a tanévre sem nyomhatja bélyegét az egyoldalú fejmunka, a mozdulatlanság. Az iskolai tornaórák, gyakorlati foglalkozások módszeresen gondoskodnak a gyerekek félnapi mozgásigényéről. A másik fél napot, az otthoni tanulás hosszú óráit a szülők tegyék könnyebbé, egészségesebbé azzal, hogy ésszerűen engedik játszani, sétálni küldik, sportoltatják gyermeküket. Természetesen, a gyerekek jó tanulmányi eredményéhez az itt felsoroltakon kívül még számos feltételt meg kell a szülőknek teremteniök. Ezért e témára a következő hetekben még visszatérünk. Legközelebb a gyermek zavartalan, elmélyült tanulását segítő tanulósarok berendezéséhez adunk rajzos tanácsot az iskolások szüleinek. 1 Iskolai kötények Az iskolakötényt, köpenyt minden iskolástól elvárják. A sötétkék iskolaköpeny megóvja a ruhát a piszkolódástól, kopástól. Egyre gyakrabban viselnek a kisfiúk is „munkaruhát” — éppen célszerűsége miatt — az iskolában. Ahol az iskolában nem követelik meg az egyforma kötény vagy köpeny viselését, ott egy kis ügyességgel az anyukák házilag is elkészíthetik ezeket. Erre az esetre készíttettünk néhány rajzos ötletet. Az első rajz ujjatlan, vállon gombolós kötény. Egyenes szabású, a szok- nyácska alján 15 cm-es rátét, amely zsebet is képez. (Ez a forma kinőtt holmi meghosszabbítására is alkalmas.) A második rajzon piros szegéllyel díszített iskolaköpenyt mutatunk be, nagy zsebekkel! A gallér nélküli fazonra az alatta viselt blúz nyaka kihajtható. A harmadik rajz ingszabású köpenyt mutat be, fehér tűzésdíszítéssel, a negyedik és ötödik rajz kisfiúk részére ajánlatos munka kabátot, illetve ujjatlan mellénykét ábrázol. nagytakarítás - vegyi úton MINDEN nyár végén visz- szatérő gond az őszi nagytakarítás, ami bizony nem a legkellemesebb emlékeket idézi bennünk. Régen ilyenkor a szódás létől ázott-csorgott minden, s a család apraja- nagyja messzire menekült a lakásból... Mint sok minden más — ez is a múlté, jóllehet a takarítás, mosás, ma is sok gondot jelent. Vegyiparunk és műanyagiparunk azonban annyi újdonsággal lepett már meg Kézimunka ,TTA 80-as vagy 100-as horgoló fonalból horgoljuk, egy csillag átmérője 5 cm. Nagy térítőnek 60-as horgoló fonalból is igen szép. A CSILLAGM1NTA LEÍRÁSA: 1. sor: 10 láncszemből gyűrűt horgolunk. 2. sor: A gyűrűbe 8 egyrá- hajtásos pálcát teszünk, közben 1— 1 ötláncszemes pikóval. 3. sor: 8- szor 14 láncszemet 1—1 kétráhajtá- sos pálcával az előző sor pálcájába öltünk. (Az első pálca helyett 4 láncszemet horgolunk.) 4. sor: 8 rövidpálca az ívbe, 14 láncszem, az előbbi pálcák mellé ismét 8 röv idpálcat horgolunk. Ezt is.uélel- jük körben. 5. sor: 8 láncszem, 15 egyráhajtásos pálcát horgolunk az ívbe, 8 láncszem, a rövidpálcák közé öltünk rövidpálcával, 8 láncszem után ismételünk. (A sort há- i'omráhajtásos pálcával zárjuk.) 6. sor: 3 láncszem, 1 egyráhajtásos tálcával a következő első pálcába ütünk, 1 ötláncszemes pikót horgolunk, s 1 egyráhajtásos pálcával a harmadik pálcába öltjük, még 4 oikós ívet horgolunk a 15 pálca fölé. A középpikónál a második pálcába öltünk. A 8 láncszemnél láncszem nélkül horgolunk tovább. A CSILLAGOKAT 1—1 pikónál kapcsoljuk egymáshoz. AZ ÖSSZEKÖTŐ CSILLAG: Az összekötő csillag a nagy csillag első-második sora szerint készül. Majd 8 láncszem és rövidpálcával a csillag egy középpikójához kapcsoljuk, 5 láncszem, a következő pálcába öltünk, 8 láncszem, az összekapcsolt csillag második ívébe 3 egyszerre befejezett, kétráhaj- tásos pálcát horgolunk, 3 láncszem, a második pikóba az előbbi leírás szerint pálcákat horgolunk. Ismételünk, bennünket, hogy ha nem is játék, de feltétlenül sokkal egyszerűbb az őszi takarítás, mosás. Hogy mindezzel élhessünk és hasznát vegyük — érdemes érdeklődéssel fordulnunk a háztartási boltok dolgozóihoz. Az idén például jelentős újítással szolgált az ipar a nagy mosáshoz. A kereskedelem már forgalomba is hozta a Flóra nevű áztatószert, amely a gyakorlatban is jól bevált. Idejétmúlt munkafolyamat a mosott ruhák kifőzése is. A mosószerek azonban nem érik el azt, amit a főzés eredményezett: a szeny- nyes ruha íertőtlenítését. Az áztatóvízbe csepegtetett Széptanain fertőtlenítőszer — a beérkezett szakvélemények szerint — igen hatásosnak bizonyult. AKI mosáshoz mosópasztát használ, jól teszi, ha az öblítővízbe Optimált tesz, mert ez a ruhát fehéríti, színes holmik esetében pedig a színt megerősíti. A nagytakarítás egyik fontos része a padló karbantartása. A Vilupál parkettlakk és az Alfa folyékony viasz alkalmazása igen bevált a gyakorlatban. Az előbbi esetben nem kell többé a padlót kefélni, fényesíteni, elég ruhával feltörölni. A falfestéshez „M—Fix”-et ajánlanak. Ez mosható falfesték, vízzel hígítva tíz négyzetméterre elegendő. A hajópadlót padlózománccal ajánlatos felkenni, ily módon feltétlenül jobban és könnyebben tisztán tartható, mint a fehérre sikált padlózat. ÖRVENDETES hír: A vegyi gyárak komoly kísérleteket folytatnak a bevált mosószerek tökéletesítése érdekében. Várható, hogy a jövő tavasz- szal ezen a téren további eredményekről számolhatunk be. Tanácsunk az, hogy a felsorolt és kapható vegyi anyagok használatára vonatkozóan a háziasszonyok mindig kérjenek pontos útbaigazítást. Hiszen sok esetben nemcsak a tisztítószerek összetétele változott meg, használatukban is más szabályok érvényesek, mint a régieknél Márpedig, csak úgy válnak igazi segítőtársainkká, ha az előírásoknak megfelelően alkalmazzuk őket.
