Petőfi Népe, 1963. november (18. évfolyam, 256-280. szám)
1963-11-15 / 267. szám
1963. november 15, péntek 5. «Mal A tudás meghódítja a földeket A tudás hatalmat jelent a természet erői felett és csodákat művel. Ha ezt kiegészítik a szocialista társadalmi rendszer adta lehetőségek, akkor olyan tettek is születnek egy évtized alatt, amelyekre korábban egy évszázad kellett. Csodálatos korszak ez a mai, hiszen minden életközelségbe került, amiről apáink csak álmodoztak. De a szakértelem, a hozzáértés a szocialista nagyüzemekben ma sokszorosan szükségesebb és holnap még inkább az lesz. mint eddig bármikor is volt. A kecskeméti járás pártvezetése megértette az élet állította követelményeket, és pártbizottsági ülésen hozott határozatot, amely pontosan megjelölte a feladatokat, és „aprópénzre” váltósához is hozzáfogtak az illetékes szervek. A nagyüzemi gazdálkodáshoz értő szakemberek biztosításában máris születtek szép eredmények. Valamennyi tsz-ben van már egy vagy több agro- nőmus. Azonban a 15 ezer holdon gazdálkodó tszcs- -kben mindössze 18 technikumot végzett szakember dolgozik. Már az elmúlt esztendőben is voltak törekvések a szakmai hozzáértés növelésére, illetve megszerzésére, de csak kevés eredményt hoztak. A járás községei közül Tiszakécskén, Or- goványon, Lajosmizsén, Kerekegyházán és Izsákon megszervezték a kertészeti technikum kihelyezett osztályait, mintegy 210 hallgatóval. Ma már csak egyetlen osztály folytatja a munkát Izsákon 28 hallgatóval, a többi kihelyezett osztály csak konzultációs központként létezik hét-tíz levelező hallgatóval. A tanulmányait megkezdett hallgatóknak kétharmada „lemorzsolódott”. Ennek ellenére az új tanévben közel százan tanulnak a közép- és felsőfokú technikumokban és az agrár egyetemen levelező hallgatóként. Erőteljesek a törekvések a szakembergondok megoldására az ösztöndíjak biztosításával is. A jelenlegi 95 ösztöndíjas többségével a községi tanácsok kötöttek szerződést, de található ilyen már a szövetkezetekben is. A ballószögi községi tanácsnak is van már 2 agráregyetemen tanuló oszt öndíjasa, a tiszakécs- kei Béke Tsz-nek pedig 9, akiknek évenként a kulturális alapból mintegy 25 ezer forintot juttatnak. A lakiteleki Szikra Tsz- nek eddig nem volt ösztöndíjasa, a jövő évtől kezdve kettő lesz. Szüleik a szövetkezetben dolgoznak. A lehetőségeik még távolról sincsenek kimerítve, hiszen a szövetkezetek többségének még nincs ösztöndíjasa. De van tennivaló a „maradiság” elleni harcban is. Nemrégiben az egyik la- josmizsei tszcs-ben például nem fogadták a munkára jelentkezett tanácsi ösztöndíjjal végzett agronómust. Azzal „indokolták”, hogy náluk „nincs rá szükség”. Születtek eredmények a szakmunkás-, a traktorosképzés, s a tsz-akadémiák terén is, itt azonban az a baj, hogy még nem érték el a kellő színvonalat. Az állami gazdaságokban már százával képeztek mezőgazdasági szakmunkásokat. A szövetkezetekben tízével sem. A hozzáértés, a szakmai fel- készültség nagyobb ütemű megszerzését indokolja az is, hogy a tsz- és tszcs-elnökök többségének nincs meg a megbízatásához szükséges iskolai végzettsége. Hasonló a helyzet a könyvelőkkel. Ezen úgy próbálkoznak javítani a járási vezetőszervek, hogy a téli hónapokra megindítják a szövetkezeti vezetők akadémiáját. A könyvelők pedig szakmájuknak és képzettségüknek megfelelően máris folytatják tanulmányaikat valamennyien. A szakmunkásképzés nagymérvű kiszélesítését követeli az a nagy szőlő- és gyümölcstelepítési mozgalom is, amely két esztendeje vette kezdetét. Az eddig eltelepített 2500 hold szőlő és 1100 hold nagyüzemi gyümölcsös mellé 1965-ig szőlőből még 5000. gyümölcsösből pedig 3100 holdat kell telepíteni a kecskeméti járásban. Amikor az idén újra elkezdődött a mezőgazdasági szakmunkásképzés szervezése, mindezekre figyelemmel voltak a szövetkezetek párt- és gazdasági vezetőségei. Ért igazolják a szervezés eddigi eredményei. A várossal közösen több mint 30, gépek munkáját irányitó brigádvezetőt iskoláztak be a mezőgazdasági gépipari technikum kihelyezett osztályába, ahol már folyik a felkészítés a felvételi vizsgákra. A hathetes traktoros tanfolyamokra közel 250 hallgató jelentkezett és a tavaszi munkák megkezdése idejére már elsajátítják a korszerű gépi technika alapjait, amelyet aztán a gyakorlatban tovább tudnak tökéletesíteni. Előkészítették a hároméves felnőtt mezőgazdasági szakmunkásképző tanfolyamokat itt, — amelyekből az idén 24-et szerveztek meg, főleg tsz-ekben. A tanfolyamokon közel 500-an vesznek részt. Kiemelkedően jó a szervező- munka a tiszakéeskei Tiszagyön- gye tsz-ben, ahol a pártvezetőség két évre szóló kulturális tervet dolgozott ki. Az elkövetkezendő 3 esztendő alatt közel 300 felnőtt szövetkezeti gazdának nyílik lehetősége a szakmunkásbizonyítvány megszerzésére. Az idén már 100-an a szakmunkásképző tanfolyam II. évfolyamán tanulnak. Azoknak a szövetkezeti gazdáknak, akik elvégezik a szakmunkástanfolyam mindhárom évfolyamát, tízszázalékkal magasabb munkabért adnak majd. Eredményes a szövetkezeti akadémiák szervezése is, hiszen eddig 15 helyen indult előadássorozat mintegy 600 résztvevővel. Izsákon már a II. évfolyamot végzik a hallgatók, speciális tematika alapján. A lajosmizsei Petőfi Tsz-ben közel 5Ó hallgatóval először sikerült megszervezni az ismeretterjesztésnek ezt a bevált formáját. A TIT előadói nem kis feladat elé vannak állítva hiszen esak az akadémiákon mintegy 200 — főleg mezőgazdasági tárgyú — előadást kell megtartani. November a téli évad kezdete. Most már a tervek megvalósításán a sor. Ez pedig egyre több következetességet és áldozatkészséget követel valameny- nyiönktől. Horváth Ignác a B. 26-ost négyszeres biztosítással óvják a lebukástól, s ezért kockázatos lenne vállalni a futár és a B. 26-os közötti közvetlen összeköttetést. A jól kiépített hálózat, amelyet tulajdonképpen eddig még egyszer aktivizáltak, úgy vette körül a középpontban álló kémfőnököt, mint hű testőrök a királyt. Csak áttételeken, közvetítők útján juthatnak hozzá az utasítások. De ő is postán érintkezik embereivel ... Brondell felállt hatalmas íróasztala mellől, és a teremszerű szoba végébe ment, az egyik eltakart térképhez. Megnyomott egy gombot, a függöny szétnyílt, majd abban a pillanatban piros, zöld, sárga és kék lómpács- kák gyulladtak ki a térképen, amely Ausztria, Csehszlovákia, a Szovjetunió. Románia és Jugoszlávia egy-egy karéját ábrázolta. Középen pedig Magyar- ország hatalmas, a legkisebb települést is feltüntető rajza látszott. Mindössze öt piros lámpa égett a hatalmas térképen, ebből is három Budapestnél. — Tessék, uraim — kezdte Brondell, felemelve egy sima nádpálcát a tartóból —, hogyan, kinek az útján lépjünk vele összeköttetésbe? Törjék a fejüket. Harminc perc múlva javaslatot kérek valamennyiüktől! Brondell széttárta karját, — mintegy jelezve, hogy szeretné rövid időn belül üresen látni a szobáját. Mindenki eltávozott, ő pedig visszament íróasztalához és ismét elővette a 6-os vegyipisz tolyról szóló zárójelentést. m. Pálos őrnagy végigsietett a temető kavicsos útján. Liszkai főhadnagy alig tudott vele lépést tartani. Az őrnagy hallgatott, de Liszkai körülbelül sejtette, hogy miről gondolkodik a főnöke. Megnézték Kemeesei holttestét. Ugyanolyannak találták, ahogy tegnap este a miniszter- helyettes leírta nekik. Pálos, mielőtt kijött volna a temetőbe, még egyszer átfutotta az orvosi zárójelentést. Feltűnt neki, hogy a holttestben ugyan gáznyomokat találtak, de nem tudták kimutatni vegyi összetételét. Feltehetően gyorsan illanó gáz hatolt Kemeesei testébe, amely belső szerveit felpuffasztotta, és szívgörcsöt akozott. Odaértek a temető kapujában várakozó gépkocsihoz. Pálos ritkán sietett, de most nagyon fürgén mozgott. Sürgette az idő. Azt már el határozta, hogy megfogadja a miniszterhelyettes tanácsát, és a Kemeesei ügyet egyelőre félreteszi, illetve átadja egyik helyettesének. — Semmi olyan nyom nem maradt, amiből arra lehetett volna következtetni, hogy a közeljövőben kintről érkező ügynök és Kemeesei gyilkosa között összefüggés lenne. Tudta, hogy egy jó nyomozónak sohasem szabad elfelejtenie az összefüggések lehetőségét, még ha a dolgok csupán pókhálónyi vékonyságú szállal kapcsolódnak is egymáshoz, de ezúttal nem tehetett mást. Minden erejét és figyelmét a kintről érkező ügynökre kellett fordítania. S itt állt a nagy dilemma előtt: Hogyan érkezik az ügynök? Sejtette, hogy a Fecske nyomra fog vezetni, s elviszi őket a B. 26-oshoz is. Ez volt a nagyobb hal, igy hát erre kellett alaposan felkészülnie ... Az autó százas tempóban robogott a város felé. Pálos mindig tiltotta gépkocsivezetőjének. hogy gyorsan hajtson, de most P’oea nógatta. Emberei már vártáik! — Liszkai elvtársi Ha megérkezünk, azonnal menjen fel a rádiósokhoz. Szeretném tudni a vételek időpontját. Aztán menjen át a technikai osztályra, és hozzon egy kisfilm-apparátust! Liszkai főhadnagy jól megjegyezte, mit mondott a parancsnoka, aztán ismét az utat figyelte a robogó kocsiból Gyorsan beértek a városba. A járdákon alig néhány ember kószált. mindenki a hűvösre húzódott az erősen tűző nap elől. Egyébként is, ilyenkor augusztusban fél Budapest nyaral. A rendőrségi épület előtt nagyot csikordult a fék. Kiszálltak. A posztoló őrszem jól ismerte Pálos őrnagyot. Keményen tisztelgett. Pálos esetlenül felemelte kezét, tisztelgett is, meg nem is; civilben volt. És különben is: mar tizennégy esztendeje rendőrtiszt, de a tisztelgést valahogy sohasem tudta megszokni. A legszívesebben kezet rázott volna a posztoló rendőrrel, ezt azonban mégsem tehette. Ha valaki látja ezt a tétova kézmozdulatot, még azt gondolja, hogy Pálos beképzelt, nagyképú. Pedig éppen ez állt tőle a legtávolabb. (Folytatjuk.) Koedukáció edves uram! Megértem a felháborodását. — Hogy beszélnek ezek a gyerekek!? Igaza van, hogyan is tanulhatnának ilyet a felnőttektől. Egyetértek: a koedukáció az oka mindennek. Mert az ön által idézett példából nyilvánvaló, hogy egymástól se tanulhatja az effélét az egynemű ifjúság. A tízéves forma fiúknak például — akiket ön említ — ugyebár egyköny- nyen kiszalad a szájukon, hogy „te hülye”, meg miegyéb. De azt a szót — amit fájdalom, nincs módomban ideírni, habár ön nagyon megkért rá levelében —, azt a szót köztudomásúlag nem lehet fiúkra mondani! Csak lányokra. Amiből pedig egyenesen következik, hogy ha nem járnának az említett fiúcskák egyiltt a lányokkal iskolába, nem is állna módjukban ilyen elítélőleg nyilatkozni róluk. Vagyis, ha nem volna koedukáció, nem volna alapja sem az efféle helv- , telenkedésnek. Ez (Kroki) olyan világos, mint a Nap. Engedje meg, hogy a továbbiakban idézzek nagybecsű soraiból: Miért kell — írja ön — a tapasztalatlan kisfiúkat, kislányokat egy osztályba járatni, mint az éretlen gyümölcsöket (micsoda találó hasonlat!). Akik ezt elrendelték, bizonyára nem ilyen *eredményt” vártak a rendelettől. (Azt hiszem, hozzá- tehetem, hogy a gyerekektől se.) Nem elég lenne — teszi fel ön nagyon helyesen a kérdést — 16—18 éves ketr- ban összehozni őket, amikor már előnyösebb, igazibb oldalukról ismerhetnék m-n egymást? U ram az ön jó szándéka nyilvánvaló, bár ezen a ponton őszintén szólva már félreérthető. Én tudom, nem arra gondolt, hogy 16—18 éves korban már másként kell vélekednünk erről a dologról, s uram- bocsá, akkortól fogva egy csapásra szabad az, ami addig tilos volt. Ellenkezőleg. Csak hát ön túlságosan jóhiszemű., ahogy én látom. Bízik benne, hogy addigra már beértek a különnemű nevelés eredményei, s nincs többé mitől tartani. Nem, uram. Ha idáig egyetértettünk is, innen elválnak nézőpontjaink, s én kénytelen vagyok önt figyelmeztetni, tisztelettel bár, de felemelt szóval: ne ringassuk magunkat illúziókban! Kérlelhetetlen felelősségérzettől hajtva kijelenthetem, hogy a veszély nem csökken, semmivel se kisebb 16—18 éves korban, mint a tízéveseknél. N em akarom rémisztgetni. De én a koedukációt jóval később is veszélyesnek tartom. S ha rajtam múlna, bizony meg nem engedném se az óvodában, se az általánosban, még az egyetemen se, semmikor! Csakis így számolhatjuk fel véglegesen a két nembeliek összekeveredésének veszélyeit, s még így se egyhamar. Legkevesebb egy emberöltő kell hozzá. M. L. Tízezer forintos rejtvénypályáza- tunk in. fordulójának tizedik rejtvényét közöljük, a megfejtéseket totószerű t, x vagy 2 beírással kell megadni. A harmadik forduló megfejtéseit összegyűjtve november 32-én, péntekig kell szerkesztőségünk elmére beküldeni. A borítékra írjuk ra: ttaj i v .... , ...IO. A pályázatokat kéthetenként díjazzuk. Akik minden fordulón — akár néhány szelvénnyel is — szerepeltek, azok között sorsoljuk majd ki a főnyereményeket műsoros est keretében. Biztosítsa előre a lap példányait! Hol van az ország legrégibb — 1885-ben alapított — gázgyára? Óbudán 1 Baján Szolnokon t c Hány százalékos súlyeltérés megengedett a darabszámra, tehát a vevőnek mérés nélkül eladott kenyérnél? 3 % 1 5 »/« z 1« % 3 Alább közöljük egyik regényírónk fényképét, aki világirodalmi sikerre tett szert a romantika sajátos magyar változatának megteremtésével. Az Író két főiskolás évét Kecskeméten töltötte. KI ez az Író? Vas Gereben 1 Jókai Mór Eötvös József 3 A beküldő neve: «"• * • e- a Pontos elme; TIPP TIPP í. Forduló 10. Ellenőrző szelvény Beküldőnél marad.
