Petőfi Népe, 1961. június (16. évfolyam, 127-152. szám)
1961-06-13 / 137. szám
4. oldal * 1951. jfinlus 13, kedd Este 6 óra. Vajon mit csinál Kecskeméten az, aki nem ül be a Pálmába, a Gyenesbe, vagy a Kedvesbe? Mit csinálnak azok, akik a napi munka végeztével szórakozni, művelődni akarnak. Ma este a szakszervezetek művelődési otthonába és klub- helyiségeibe látogatunk el, ahol sokan találhatnak kellemes szórakozást és ahol emellett tudásukat is gyarapíthatják. ~KJ miiét. tamil nyiláét ? A Cifrapalota egyik termében az SZMT és a TIT német nyelv- tanfolyamának hallgatóival találkozunk. Mi a céljuk azoknak, akik már második éve járnak szorgalmasan a nyelvórákra? Dinnyés Margit, az egészség- ügyi szakiskola nevelőnője a németen kívül angolt is tanul és minden vágya, hogy nyelvszakos tanár legyen. Kiss Mária, az építőipari szövetkezet dolgozója külföldön szeretne nyaralni. Volt már Németországban és Csehszlovákiában. Az idén ismét Csehszlovákiába megy, jövőre még nem tudja, hogy hová, de hogy megy, a? már eldöntött kérdés — érdemes hát tanulni. Mindannyiójuknak van valami célja, terve. S arra a kérdésre: mit ad a tanfolyam, egyöntetűen ' felelnek: „Sokat”, Korúion as SZMT klubjaiban osak Soós Tamás, tanfolyamvezető jegyzi meg búcsúsáskor: — Jó lenne, ha megjelenne a tankönyv második kötete is, mert ezzel nemsokára végzünk. 'Próbál a 'Bartók-kóriu A Katona József utcai Építők klubjának egyik termében a Bartók-kórus próbál. Fennállása óta eltelt évszázad alatt tagjai állandóan cserélődtek, hírneve nőtt. Jelenleg 60 tagot számlál, közülük többen negyedszázada énekelnek a kórusban. Lelkesedésükre, ügybuzgalmukra hadd mondjunk el egy jellemző esetet: — Két hétig nem tudok jönni, üdülni megyek. — Bajtai Ferencné, a megyei ügyészség segédhivatalának a vezetője, aki egyébként ugyancsak 25 éve tagja az énekkarnak, külön felkereste az énekkar vezetőjét, hogy közölje távolmaradásának okát. — A világért sem hiányozna szó nélkül. — Mire készül az énekkar? — Június végén Békéscsabán részt veszünk az ott megrendezendő szakszervezeti kórusok Válasz egy cikkünkre országos bemutatóján — mondja Lőrincz Béla karnagy; Jrány: 'dőon.kang, 'Párizt, JllaLá^löldL Egy másik teremben a fotózás szerelmesei adnak egymásnál? randevút”. Van közöttük gyógyszerész, pedagógus, villanyszerelő, könyvelő és lakatos. Egyben mindannyian megegyeznek: az utolsó betűkig elolvassák a foto-szaklapokat, sőt néhány idegen nyelvet beszélő társuk jóvoltából, a külföldi szakirodalmat is ismerik. Pénteken esténként szakmai tanácsadásokat tartanak és kiállításokra rendezgetik képeiket Legutóbb párizsi, malájföldi, kanadai, moszkvai, Buenos Aires-i, londoni, New Zéland-i, honkongi, barcelonai kiállításra kértek a klubtól anyagot. A művészettel nemcsak a szakma keretein belül foglalkoznak, érdekes módon keresik a választ arra a kérdésre is, hogy ugyanazt a hangulatot hogyan fejezi ki a költő, a szobrász és a fotóművész? Lóránd Nándor, a klub egyik alapítótagja idézetekkel, szobrokról készített fényképekkel és mű- vészfotokkal illusztrált tanulmányt készített erről. Mit iátazAn a zenehai? Május íi-i számunkban Nyűt levél egy pedagógushoz címen Eszik Sándorné megírta, hogy egy Kecskémét környéki gazdaságba tett tanulmányi kirándulásuk során az azon résztvevő nevelők közül az egyik a gazdaság megtekintése helvett az autóbuszban maradva regényt olvasott. Munkatársunk az illető nevét nem említve, annak közönyére vonatkozóan írta le következtetéseit. Cikkére az alábbi levelet, kapta szerkesztőségünk. Kedves Éva! Nyüt leveled megjelenése napján kerestelek telefonon, hogy gratuláljak ahhoz a törekvésedhez, mely bírál az újság hasábjain, s nemcsak dicsér, hanem ha kell: pellengérre is állít azzal a szándékkal, hogy javítson. Nevelő szerepet tol* be így az újságíró is — de mint ayen. nem ítélhet az ember különféle megnyilvánulásainak egyikéből, miként a pedagógusok legnehezebb munkáját is az jelenti, hogy tanítványaik jellemének, emberi megnyilvánulásainak összességéből alakítsa ki megítéléseit s ezek alapján válassza meg a velük szemben alkalmazandtó módszereiket. A szóban elmondottakon kívül nyílt válaszra késztet a szülők és pedagógusok körében cikkedben bírált nevelőről kialakult közvélemény. Engedd meg ezért, hogy az interjút, amit az említett nevelő Igazgatójától elfelejtettél kérni, — ezúton pótoljam, s cikkedet kiegészítsem a következő adatokkal: Iskolánk szóban forgó nevelője éppen annak a gazdaságnak területén, melyben tett tanulmányi kirándulás alkalmával egy ideig (a hivatalos vezetés megkezdéséig) az autóbuszban maradt, — 1-959 nyarán kéthetes KISZ-munkatábort vezetett önkéntesen. Ennyit az iskola és élet kapcsolatával való „érdeklődéséről”. A múlt nyáron önkéntes jelentkezőként kéthetes kisdobos vezetőképző tanfolyamon vett részt Baján, s azóta iskolánk úttörőcsapatában rendszeres, komoly munkát végez, tele új ötletekkel, aktivitással, ügyszeretettel. Az iskola falain kívül is végez társadalmi munkát: részt vesz a föl- harmóniai hangversenyek szervezésében. tagja a Bartók Béla Énekkarnak. Iskolai oktató-nevelő munkálat a hivatásérzet, a tanítványaival szembeni felelősségérzet és szeretet jellemzi. A magam és nevelőtestületem nevében felelősséggel jelentem ki, hogy kormányunk méltó emberre fordította a neveltetési költségeket, s még jelenleg tanuló, társadalmi ösztöndíjas húga példaképül tekinthet nővérére, aki a figyelmeztetést köszönettel veszi, s él gondolkodott a történtek felett, mint életének egyik nem lényegtelen epizódján. Tudja, hogy ott, akkor nem cselekedett helyesen, annak ellenére, hogy a hivatalba vezető ismertetéseikor már együtt volt a társasággal. Megtanulta. hogy a nevelőnek az iskolán kívül is példaadóan kell viselkednie, mert követőkre nemcsak a tanítványok. hanem a felnőtték körében is akadhat — mint a jelen esetben is történt. Magam részéről pedig, a régi nevelő jogán, engedd meg, hogy mint igen kedves volt tanítványomnak, s most már az újság hasábjain át ..nevelőnek”- hívjam fel a figyelmedet: a bírálatot elfogadjuk, sőt igényeljük. De a dicséret és jutalom, a büntetés, a kritika csak akkor javít, ha nem csupán őszinte hangot üt meg hanem elsősorban, ha igazságos. ’ Ez pedig csak úgy lehetséges, ha ítéletalkotás előtt összefüggéseiben szemléljük az észlelt jelenségeket, — cselekedetei« életr. és munkarpegnyilvánulásai összességében bíráljuk az embert — eat a nevelőt is. Nemesszeghy Lajosné, az Ének-Zenei Általános Iskola igazgatója * Szerkesztőségünk csak helyeselni tudja Nemesszeghy Lajosné válaszának lényegi részét, amely szerint az érintett nevelő . . Tudja, hogy ott, akkor nem cselekedett helyesen . .. Megtanulta, hogy a nevelőnek iskolán kívül is példaadóan kell Viselkednie, mert követőkre nemcsak a tanítványok, hanem a felnőttek körében is akadhat, mint az a jelen esetben is történt.. Az újságíró éppen ezt tekintette céljának cilíke megírásakor, s nem az illető nevelő oktatási, nevelési szakmunkájának általános bírálatát. Célunk elérését a fenti levél teljes egészében igazolja éppen az iskolaigazgató tollából származóan, amiért számára köszönetünket fejezzük ki. Nagy vitában találtuk a Bányai Júlia Leánygimnázium egyik termében Kálmán Lajos karnagyot és dr. Réthy Aladárt, az SZMT szimfonikus zenekarának vezetőjét Igaz, nem is egymással vitatkoztak, fél füllel hallott vélemények ellen keltek mindketten egyöntetűen harcra — de olyan hévvel igazuk birtokában —, mintha az erről meggyőzendő fél is jelen lett volna. Szakmai körökben nem ritka, és nagyon hasznos az ilyen eszmecsere. Csak néhány mondatot idézünk: — Hogy ne játsszon a zenekar operetteket’ Nem kezdhetjük mindjárt Bartóknál! — így dr. Réthy Aladár. 19. A kormányfülkében minden fényforrást kioltottunk, csak a műszerek zöldes-sárga fényei vibráltak tovább. Oren Xin beszélt a fedélzeti rádión. — Kapcsolom a B-bolygót... A rádiólokátor ernyője mellett azúrkék ragyogással világosodott meg a fényhullám-vevő külső képernyője. Először sug^zó, fehér fényfátylak lebegtek a szemünk előtt, aztán kitisztult a kép ... A gyűrű egy óriási része látszott, a Tellus—4 visszaverődő fényében, aztán Oren Xin növelte a vevő nagyítását, és egyre közelebbről láthattuk a bolygó felszínét. Kietlen, furcsa világ tárult fel előttünk. A gyűrűs bolygó felülete sehol sem árulta el az élet legcsekélyebb nyomát sem. Oren Xin kikapcsolta a fényhullám-vevőt. Kissé lehangolódtunk, de Xind Lind — aki már régen elfelejtette szerencsétlenségét — újra vidáman felkiáltott. — Dox, látom az A-bolygőt is! Néhány egységgel távolabb a C, igen a C-bolygó ... Xind Lind növelte az ultrateleszkóp nagyítását: az elektromos nagyításfokozó-szerkezet teljesítményét a felső határig állította... — ... A D-bolygó! Tisztán, kivehetően látszik a képmezőben. Fényhullám-vevővel még nem érhettük el a D-bolygót, pontosabban: a fényhullám-vevő 100 millió koden-en felül pontosan úgy viselkedett, mint az ultrateleszkóp, csak a célbavett égitest fénypontját vetítette a képernyőre. Megtaláltuk a D-bolygót! Horx Lend a rádiólokátor segítségével bemérte az Endrox- lán és a D-bolygó távolságát. — Ezerháromszázötven millió kodén. A fényrakéta automatikus vezérlőbe: enaezését átállították a D-bolygó már látható fénypontjára. Az automata azonnal kiszámította a szükséges pálya- módosítást és önműködően bekapcsolta az egyik segédrakétát. A segédrakéta három másodpercig működött csupán, de ez a parányi oldalenergia elég volt ahhoz, hogy a rakéta csúcsa most már a D-bolygó középpontját vegye célba. Az automatikus vezérlő állandóan követte a bolygó mozgását, és a szükséges pillanatokban a segédrakéták működésbe léptek, egyre sűrűbben, ahogy az End- roxlán 245 közeledett a bolygó felé. Még ezer-hó romszázötven millió kodén ... Gyorsan repült az idő. Minden óránkat lekötötte az Ismeretlen bolygórendszer megfigyelése, jegyzeteink ijesztő mértékben szaporodtak . • Utunk két és fél esztendeje tartott már, amikor Xind Lind kellemesen csengő hangia úiabb — Ä lépcsőt végig kell járni! Műsorunk összeállításánál figyelembe kell vermi a közönség igényét, érdeklődésének jelenlegi színvonalát. Komoly zenét kedvelő közönséget nevelni kell, és ezt csak fokozatosan lehet. — Ez a véleménye Kálmán Lajosnak, és mi ezzel egyetértünk. cA '3Círot Együttes gondjai Szól a zene, dobban a láb, libben a szoknya, kecses táncot lejtenek a Hírős Együttes lányai, az SZMT Szilády Károly utcai klubtermében. Kecskemét közönsége jól ismeri őket, mi újat mondhatnánk el róluk? Készülnek a kulturális szemle országos bemutatójára. Nyáron fellépnek az ország különböző ifjúsági táboraiban is. De a nagy készülődés közben komolyan „fő a feje” az együttes vezetőinek, Vincze Miklósnak és feleségének. Az együttes hírneve túljutott a szűkebb haza határain, meghívásokat kapnak ide is, oda is, a táncokat tanulják is, de a kelléktár — nagyon szegény. Mindössze egy öltözet ruhájuk van, és egész estet betöltő műsort bizony nem tudnak vele megoldani. Régen vágynak már új ruhára, meg is érdemelnék — de miből? Az SZMT nem tud mindenre pénzt biztosítani. Jó lenne, ha az üzemek, vállalatok, amelyeknek fial, lányai itt táncolnak, a kulturális alapból támogatnák az együttest. Sok kicsi sokra megy, és milyen jól jönne az a Hírős Együttesnek! Sikerük elismerést hozna azoknak is, akik segítettek megalapozásában! * Nincs központi művelődési otthonunk, pedig szórakozni vágyó ember akad bőven Kecskeméten is. Az SZMT, az üzemek és vállalatok klubjai lassan átveszik a központi művelődési ház szerepét. Nem egy közülük máris figyelemre méltó életet teremtett, állandó közönséget szervezett magának, s az eddigi eredmények — a kezdeti lépések után — biztatóak. Nagy Éva felfedezés lázával szólalt meg a fedélzeti hangszólókban. — Dox, kérlek, azonnal jöjj fel hozzám! Percek múlva mi is tudtuk a szenzációt: Xind Lind a D-bolygó mellett apró kísérőt fedezett fel! Ez a felfedezés megváltoztatta Dox Ten terveit is ... Hogyan...? Az események mindent elmesélnek. Kettészeltük a Tellus—4 bolygórendszerének legnagyobb részét. A D-bolygó hatalmasra növekedett teleszkópjainkban és a lokátor ernyőjén is fényesen csillogott. Xind Lind és Oren Xin már hosszú órák óta együtt dolgoztak, az ultrateleszkópok és a fényhullám-vevő adatait összesítették, ugyanakkor a további megfigyelésekre is tetemes időt szakítottak. Az új világ bolygórendszere sorra elárulta titkait. Xind Lind felfedezte az E-bolygót, majd nem sokkal később a Tellus—4-től mindössze 58 millió kodenre keringő kicsiny F-bolygót is. Elhaladtunk a vörösessárga színt árasztó C-bolygó mellett, megtaláltuk két egészen elenyésző nagyságú kísérőjét és fényhullámvevőinkkel bepásztáztuk a bolygó felületét. Különös világ tűnt fel előttünk a vevő képernyőjén. Szétszórt romokat láttunk, kopár hegycsúcsokat, kietlen mezőket ... Az épületromoknak tetsző furcsa, szögletes testeket először nem tudtuk mire vélni. Később a bolygó több pontján feltűntek hasonló romhalmazok, érdekes, gigászi erővel kiásott csatornarendszerek közelében, de az élő kultúra mozgását sehol nem vettük észre. A parancsnok elgondolkozva nézett maga elé. Horx Lend ugyanúgy. Gazdag program a Pécsi Nyári Szabadegyetemen A Pécsi Nyári Szabadegyetem, amelyre megyénkből is többen jelentkeztek, az idén július 16-tól 29-ig kerül megrendezésre. A hallgatók szállását a Pedagógiai Főiskola festői környezetű üdfilő-ottbonában biztosítják. A nyári szabadegyetem részvételi díja 890 forint, amelyben bentfoglait a kétheti szállás, az étkezés, az előadások tiszteletdíja és a kirándulások összes költsége. A kiadott program szerint a szabadegyetemen másodnaponként egyetemi és főiskolai tanárok, kiváló szakemberek tartanak tudományos előadásokat Pécs és Baranya földrajzáról, történelméről, irodalmáról, művészetéről és néprajzáról, valamint tudományos életéről. Városismertető séták és kirándulások egészítik ki az előadásokat. A hallgatók megtekintik majd Pécs középkorból származó építészeti emlékeit, a híres törökkort Jakováli Hasz- szán mecsetjét és egyéb törökkori emlékeket Ellátogatnak majd a pécsi líceumba, a püspöki palotába is. Az egyik kirándulás során a modern I*coses el: az egyetemmel, a porcel- Iángyárral, a bőrgyárral ismerkednek meg, a szabadegyetem hallgatói. A városnézés! programban szerepel a régészeti múzeum, az új magyar képtár, a zsolnai porcelántár és a néprajzi múzeum megtekintése is. Tanulmányi kirándulások alkalmával meglátogatják a nemzetközi idegenforgalom előtt is ismert történelmi helyeket Egésznapos kirándulást tesznek majd az északi Mecsekben az abaligeti cseppkőbarlang, Si- konda és Komló meglátogatásával. Másik alkalommal Siklós várát, Harkányfürdőt majd Szigetvárt látogatják meg. Egésznapos autóbusztűrát tesznek a keleti Mecsekbe és Mohácsra is. A szabadegyetem hivatalos programján kívül változatos szórakozási lehetőségek várják a hallgatókat. A fényhullám-vevő képernyőjén újabb romok látszottak. — Kétségtelen — mondta Dox Ten, — ezen a bolygón évmilliárdok, vagy csak évmilliókkal ezelőtt magasrendű lények éltek, dolgoztak.,. — ... és harcoltak egymással, Dox. Horx Lend megjegyzése felkavarta gondolatainkat — Igen, harcoltak és bizonyára önmagukat pusztították el. Az atomrombolás mérhetetlen energiákat felszabadító folyamatát pusztításra használták fel... Egy tragikus robbanás iszonyatos láncreakciót indíthatott meg és pillanatok alatt felbomlott, köddé vált minden élőlény.., Jeges borzongás futott végig a hátunkon, tekintetünket elfordítottuk a képernyőről. Félelmetes kétség szállt meg bennünket: — Talán a D-bolygőn is ugyanez a helyzet? ... Lehet, hogy régen elpusztult világok keringenek a Tellus—4 körül? Órákig fogva tartott bennünket ez a töprengés, és érezhetően lelassította szokásos programfeladataink végrehajtását is. De nem sokáig! A parancsnok mindenkit a központi kormányzófülkébe hívott. Oren Xin a fényhullámvevő jelfogóját a D-bolygóra irányította, és minthogy a bolygótól már csupán 20 millió kodenre voltunk, megkezdtük a részletes távolsági felderítést. A D-bolygó a fényhullámvevő első nagyítási fokizatában megkapó szérséget árasztott. Kékes fénye lenyűgözött bennünket, hófehér gomolvfpihőt vakítóan verték vissza a Tellus—4 sugarait. (Folytatjuk.) V
