Petőfi Népe, 1959. február (4. évfolyam, 27-50. szám)

1959-02-03 / 28. szám

4. oldal 1959. február 3, kedd MELLÉKTANTÁRGY ? Á GYAKORLATI ÉLET MŰHELYEIBEN KERT JE SS MŰHEEY ♦ A budapesti m üszerkiáli ításvn láttuk <*■ A politechnikai oktatásnak két új módszerével találkoztunk a soltvadkerti általános iskolá­ban. A tanulók egyik fele a botanikus kertben ápolgatja a virágok és egyéb dísznövények százait, másik fele pedig a jól felszerelt műhelyben barkácsol, végzi munkáját a különböző gé­peken. A gyerekek eddigi mun­kája arról tanúskodik, hogy a soltvadkerti iskolából a jövőben több olyan tanuló kerül az élet forgatagába, akik középiskolai tanulmányaik befejezése után szakmunkásként állnak helyt a termelésben. A politechnikai ok­tatásnak e két módszere segít a növendékek pályaválasztásá­nak megoldásában is. A jövő »mezőgazdászai« 1956 őszén kezdték meg a politech­nikai oktatást, kísérletképpen. Szakács László szaktanár irá­nyításával hozzáfogtak a gyü­mölcs- és szőlőtermesztéshez, a nagyüzemi állattenyésztéssel járó ismeretek elsajátításához, valamint a fűszernövények ter­mesztéséhez. Az elméleti oktatást összekö­tötték a gyakorlatban elért eredmények megismertetésével. Ellátogattak a Kalocsai Papri­kaüzembe, állami gazdaságok­ba, termelőszövetkezetekbe és a gyerekek meggyőződtek a nagyüzemi gazdálkodás előnyei­ről, magasabb termésátlagukról, az ott dolgozó munkások szo­cialista gondolkodásmódjáról. Ez az újszerűség nagy vál­tozást idézett elő a gyermekek lelkében. Az elmúlt két eszten­dő óla gyakrabban hangzik el ajkukról a kérdés: — mikor megyünk üzemlátogatásra? Tet­szik nekik a végtelenbe nyúló földeken végzett becsületes munka, szakemberek képzettsége foká­nak emelését is. Az átlag-mű­veltségnek ma már egyre ke­vésbé nélkülözhetetlen része a technika alapfogalmainak és az ezzel összefüggő gyakorlati tá­jékozottságnak az elsajátítása, ismerete. El sem képzelhető másként a mezőgazdasági ter­melés legkorszerűbb ismeretei­nek mindennapi gyakorlatban való alkalmazása, széles körben való elterjesztése, a szocialista nagyüzemi termelés megvalósí­tása. Nem lehet ma már mellék- tantárgyként kezelni az élet is­kolájában sem azokat az isme­reteket, amelyeket a politechni­kai oktatás nyújt. Bieliczky Sándor Rádióaktív izotóp sugárforrása Önműködően szabályozza az Albertfalvi Vegyigyár glicerindesztilláló készülékét. Az új gépet Kaffka Károly a Növényolajipari Kutató In­tézet laboratóriumában kísérletezte ki. Kisérletezik a falu A botanikus kertet nyugod­tan nevezhetjük nemcsak az is­kola, de a falu gyöngyszemé­nek is. Itt megismerkednek a gyerekek több mint 700 élő növénnyel, a növényismeret- alapvető kérdéseivel. Arra tö­rekszenek, hogy a tájjellegnek legjobban megfelelő búza-, rózs­ás árpafajtákat bemutassák. Az új kísérletezések eredményei csodálkozásba ejtették az egyé­ni gazdákat is. Bekopogtattak Szakács László pedagógushoz, és kérték, adjon nekik is né­hány magot, hadd kísérletez­zék ki: vajon beváük-e ná­luk is? Az eredmény nem ma­radt el. Azóta már több dol­gozó paraszt barázdáin lengeti a szél a kísérleti búza kalászait. Soltvadkerten ma együtt kí­sérletezik az apa a fiával, és örülnek a termelésben elért sikereknek. Napról napra terjed a híre © botanikus kertnek, 1956-ban Csendes szobatárs Lajos barátom Pestről jött látogatóba, és az Alföldiben kapott egy társbérletet. Mon­danom sem kell, torkában do­bogott szíve az örömtől, ami­kor lakótársa így szólt: — Szakikám, legyen őszinte, tigye maga nem horkol? A lelkesedés korai volt. A kefebajuszú alig vetette el ma­gát az ágyon, máris sajátosan, egyéni stílusban horkolni kez­dett. Lajos régen csalódott ek­korát. A mindenre elszánt em­ber mozdulataival magára kap­ta ruháit s lement az étterembe egy duplával kevert szíverösí- t őért. Éjfélkor battyogott vissza, de a koma úgy látszik, túlórázott. Na most mi a fenét csinájon? Először vizet csorgatott pohár­ba. Eredmény: sehol semmi, Utána ö is horkolt. Amaz rá se hederítétt. Végül elkezdett cucogni, mint a malacoknak szoktak. Ez használt. A szoba­társ kicsit nyöszörgőit, aztán oldalára fordult. De bár ne tette volna! Ügy látszik, vala­hogy megszorulhatott a nyel­ve, mert úgy el kezdte cifráz­ni, hogy a Lajos majdnem síró­görcsöt kapott. Füleit két pár­na közé szorította, de egy-egr komolyabb akkord még ezei is átszűrődött. A reggel ezután végkép be tette az ajtót. A szaki felettébl morózus hangulatban ébredt. — Micsoda hely ez — szól gurgulázás közben. — Egész éj jel egy perc nyugta sincs a: embernek, úgy csapkodják a. ajtókat... Lajosban minden összeom lőtt. Hát van igazság égy szál lodában? Sándor Géza több mint 1500 látogató tekin­tette meg a kis birodalmat. A gyakorlati oktatás során célul tűzték ki, hogy népszerűsítik a Mészöly-féle paradicsomot, megismerkednek a kukorica négyzetes és ikersoros vetésé­nek gyakorlati alkalmazásával. Fontos feladatuk a gyümölcs- magoncok nevelése. A szőlők különböző fajtáinál elért ered­ményekkel is megismerkednek. Tavaly nyáron egy négyéves tőkén húsz fürt szőlő termett. Erre büszkék is a botanikus kert ifjú "mezőgazdászai«. így zajlik az élet a soltvad- kerti kísérleti botanikus kert­ben. A tudományos kísérlete­zések, a közösségi munka örö­me eggyé forrasztja a gyerme­keket, alakítja, formálja gon­dolkodásmódjukat a jövő szá­mára, * A szocializmus építése meg követeli a technika állandó fej­lesztését, s ennek kapcsán a A „Zójíi" őrs nem hátrált meg* NYOLC vörös nyak- kendős- orgoványi út­törő botokkal, ceruzák­kal, jegyzetfüzetekkel és fényképezőgéppel felszerelve indult út­nak január 24-én, szombatom délután, hogy nyomozzanak az 1919-es Tanácsköztár­saság eseményei után. Borult idő volt és nem sokkal azután, hogy elindultak, elkez­dett esni az igen kel­lemetlen havaseső is. A pajtásokkal tartó Somogyi igazgató bá­csi megkérdezte, hogy visszaforduljanak-e? A nyolc úttörő egyhangú »nem«-mel felelt. A PAJTASOK kö­zül Czakó Bori ismerte legjobban az utat és ő vezette a »Zója« őrs kutató tagjait, hogy a községtől 6 km-ré levő Csaj bók Kálmán bá­csi- tanyáját megtalál­ják. — Csaj bók bácsi ugyanis szemtanúja volt a íehérterror ide­ien egy gyilkosságnak, melyet a hírhedt Fran- czia Kiss Mihály és bandája követett el. Ezért határozta el a nyolc pajtás, hogy nem törődve hideggel és havasesővel, elmennek a tanyához, hogy fel­derítsék annak a már­tírnak a nevét, akit kegyetlenül meggyil­koltak. NEM VOLT KÖNY- NYŰ az út. A pajtá­sok zsombékról, zsom- békra ugrálva, néha a vízbe lépve vagy' a jé­gen meg-megcsúszva, mégis dalolva, jókedv­vel mentek. Két óra hosszáig tartott az út, míg végre megérkeztek a Csajbók-tanyára és első dolguk volt, hogy most már a meleg szobában elázott cipői­ket, harisnyájukat az öreg kemencénél meg- szárítsák. Alig pihenték ki ma­gukat, máris megkezd­ték a »-munkát«. És a 36. Az őrség elhagyta posztját, a kórházi személyzet eltűnt. A tiszti szolgák kapkodva szedték össze a holmikat. roapiroiiA : caíSai pünooac Csaj bök bácsinak fel­tett kérdésekre adott válaszok gyors egy­másutánba kerültek be a jegyzetfüzetekbe. Ér­tékes adatok birtoká­ba jutottak a pajtá­sok, melyek a Hősök könyvébe kerülnek majd be. Megtudták a gyilkosság részleteit. és ezen kívül még sok más jellemző dolgot a • Tanácsköztársaság le­verése után dühöngő terror orgoványi tény­kedéseiről. EGYÓRAI ott tar­tózkodás után felme­legedve és új erőt gyűjtve indultak ha­zafelé. Sötét este lett, mire hazaértek, Sztan- kovics Irén őrsvezető, K. Tóth Teréz, Antal Lívia, Csákó Bori, Da- ragó Dénes, Süveges Sanyi, Heródek Laci és Besze Lajos uz őrs tagjai, valamint a ve­lük tartó Somogyi András igazgató. UGYANCSAK elfá­radtak a pajtások a 16 kilométeres út után, sőt amikor szü­leik megpillantották őket — látva vizes ru­hájukat — nem kap­tak sok dicséretet. Azonban, miután egy kissé megpihenve el­beszélték élményeiket és eredményes útjukat, a szülök haragja is megenyhüli. HÉTFŐN AZUTÁN volt mit mesélni az iskolában, mert mind a nyoie pajtás ott volt, egy sem hiányzott. Nem történt semmi bajuk, pedig rossz időt választottak a kuta­tásra. Örültek az út­nak és még jobban örültek az eredmény­nek, melynek feldol­gozását már meg is kezdték. HŰEK VOLTAK most is jelszavukhoz, mely szerint a »Zöja« őrs nem ismer aka­dályt, nem hátrál meg a nehézségek elöl, •* Majd egy fehér zászlós kato­nai autó robogott be a táborba. — A mieink! A mieink! — kiáltotta az egyik orosz fogoly. Az autóban ketten ültek. A ■ katonasofőr, meg egy sovány : férfi, szovjet századosi egyen- ;; ruhában. Az ezredes, a tábor vörös­■ képű kövér parancsnoka, kisza­■ ladt a parlamenterek fogadá­sára. ! Arca rémült volt. De uralko­dott magán. A százados felé közeledve, fontoskodva lassí­tott léptein és még jobban el­vörösödött. A szovjet százados egy irat­csomót nyújtott át neki, szó nélkül. A parancsnok elolvasta az ulimátumot, összegyűrte, el­dobta és így kiáltott fel: — Nem! Csak akkor adjuk meg magunkat, ha mindannyian, az utolsó emberig, fegyveresen, teljes felszereléssel vonulhatunk el innen. — Ez az utolsó szava? — A szovjet százados elmosolyodott és fejével az északi sziklák felé intett. — Tudja-e, hogy tüzér­ségünk körülbelül tíz perc alatt letörli önöket a föld színéről? — Azt már nem! — felelte kihívóan az ezredes. — Akkor kivezénylem a foglyokat. Azo­kat nem ölheti meg. — Igen... A százados arca gondterhelt lett. — Megengedi, hogy rádión továbbítsam üze­netét? — Tessék. A százados gyors léptekkel az autóhoz ment, bekapcsolta a mikrofont és higgadt, tárgyila­gos hangon így szólt: — Virág... Virág... Itt a hetes beszél... Az ultimátumot elutasították. A tábor parancs­noka azzal fenyeget, hogy kive- zénylí a foglyokat... A kettes terv szerint kell cseleked­nünk ... Fürkésző pillantást vetett a parancsnokra, majd felharsant: — Üteg! Tüzet nyiss! A beteg orosz, aki suttogva tolmácsolta az előbbi beszélge­tést, most félreugrott a kórte­rem ablakától: — Támadás ! ... Feküdj! Abban a pillanatban tompa robbanás, majd lövedékek sü- vítése hangzott a távolból. A hangok egyre közeledtek .,: Üvöltés, ordítás, dörrenés; meg­ingott a padló, üvegszilánkok röpködtek, málíott, a vakolat; füstíelhő csapott be a kórte­rembe. S még el sem neműit a rob­banás visszhangja, amikor az előbbi hang újra megszólalt: — Üteg !... Jobbra, nulla öt!... — Várjon! — kiáltott reked­ten a parancsnok. — Beleegye­zem, beleegyezem. — Ab-ba-hagy-ni! — kiáltot­ta szótagolva a százados. — Az ultimátumot elfogadták ! ... Ad­ja tovább a »Rózsáénak: beseg­ln v százados a hármas terület parancsnokának utasítását kö­veti: A beteg orosz az ablakhoz rohant, s a rácson át integetve kiabálni kezdett: — Százados elvtárs !... Szá­zados elvtárs! A százados körülnézett és ba­rátságosan intett: Várj, bará­tom! — aztán az- ezredessel együtt a parancsnokság felé in­dult. — Scseglov !... Scseglov szá­zados! — suttogta az orosz, s szinte rajongó tekintettel nézett utuna. — Micsoda legeny ez!..: Még tüzet is nyittat magára! — Csekloff... Mister Csek- loff ... Mister Csekloff ..: ... A látomás eltűnt. Peter­son azóta se látta Scseglov szá­zadost. De nagyon mély élményt szerezhetett róla, ha most. évek múlva — amikor igazán nem számíthatott arra, hogy a szov­jet ember társaságába kerül — felismerte őt Peter Vógelben. »Vajon miért nevezi magát Vegeinek? — töprengett Peter­son. — Talán a Szovjetunióban már tódnak az integrátorról, és Csekloff századost felderítésre küldték?« De Jack olyasmit hallott, ami végkép megzavarta. — A Szovjetunióba küldtek, több mint húsz évig éltem ott. Bizalmukba férkőztem, belép­tem a pártba, még századosi rangot is kaptam... Egy ideig békén hagytak. Csak egyetlen egy, nagyon fontos feladsMot bíztak rám... Ezt Scseglov-Vogel mondta! Németül. —... Más semmit. Azután meg .. . Bocsánat. Herr Wagner, nem hallgatózhat itt valaki? — Szó sincs róla! Ezt a föld­alatti részleget a legfontosabb kísérletek számára építtettem. Egyetlen hang sem juthat be ide, még ha bombák robbanná­nak is! — És innen kifelé? — Innen sem. A falak pán­célburkolatán nem lehet átve­zetni a mikrofon huzalát. — És a Peterson nevű kém? íFoly tatása következik)

Next

/
Thumbnails
Contents