Népújság, 1956. június (11. évfolyam, 128-153. szám)

1956-06-03 / 130. szám

»♦♦♦♦♦♦WW» ♦»♦♦♦♦♦WW WW ♦ #♦♦♦♦♦♦ ct£ rn.iupj.ar- p,td(Lg.ôg,iLLôk luuwplrt Felszabadult életünk egyetemes változásának egyik érde­kes tükre — többek között — naptárunk. Az éleihez tapadó ét az éleiből fakadó napjainkat az élet avatja ünneppé és az élet zengi be. Egyik napon, a. legszebbiken, a munka dicséretének világot betöltő kórusszava, utána az édesanyák magasztaló himnusza, majd a gyermek csodálatos nagy örömének és szép­ségének ujjongása hangzik százezrek és milliók szívéből. Az édesanyák és a gyermekek ünnepe után közvetlenül a nevelők ünnepének koszorúiba gyűjti a virágot népünk apraja- nagyja, hogy a virágok közé hálás és elismerő szeretettnek szálait is beleszőve, az érlelő nyár első vasárnapján odahelyezze koszorúját a lelkekben élő nagy emlékmű elé, amely a magyar nevelő és munkája apolheo2isanak jelkepe. Mert a mai napon, tanyákon, falvakban, városokban, szerte-széjjel az egész országban azért ünnepel népünk, hogy újólag megadhassa nevelőinek azt, amit a múlt megtagadott tőlük: egy önmagára talált és megújult társadalom emberi jó szavát, bizalmát, szeretetét, elismerő megbecsülését, alkotó munkájának értékelését és annak életre szóló kitüntető jeleit. Mi ad alapot, jogcímet arra az osztatlan megbecsülésre, amelynek immár a mai V. pedagógusnap is kifejezője? Rövid rá a válasz! Uj életünk, szocialista társadalmunk sziklaszilárd alapja: a mun!<a. Mégpedig a becsületesen, tisz­tességgel végzett jó munka, amelynek hétköznapi, névtelen hőseit, a szépség, 'az igazság, a való ismeretek hirdetőiéként, a legszebb emberi tulajdonságok, a legmagasabbrendü erköl- csiség formálójaként éppúgy ott találjuk az óvodáktól kezdve a tanyai, falusi iskolákon és középiskolákon át egészen as egyetemi katedrákig, mint ahogy csendben munkálva, orszá­got építve, ott leljük őket a barázdák lövésen, zúgó gépek mellett, vagy a pusztaságból kinövő városok falainál. A szocialista Magyarország nemcsak új városokat, gyára­kat, gépállomásokat, új termelési módokat igényel, hanem új embereket is. Olyanokat, akiknek kultúrája mélyen gyökere­zik nemzeti múltunkban, akik magasabbrendű erköicsiség élői és hordozói, s akikben új életünk tartalma népünk minden ér­tékes sajátságával egyesül. Ennek a nagy és felelősségteljes munkának főrésze a pedagógusokra vár. Ok a formálói, alko­tói az új eszmék által áthatott új embereknek. Az ő munkájuk­tól, példájuktól függ jelentős mértékben, hogy az új nemze­dék lesz-e olyan művelt és tisztánlátó, hogy megértse és al­kalmazza a leghaladóbb tudomány szavát, mely pártunk po­litikájában nyilvánul meg, lesz-e olyan elvhű és harcos, hogy ne hagyja magát a helyes útról eltéríteni, ne torpanjon meg a nehézségek előtt, hanem szilárd elhatározással és akarattal építse a szocializmus Magyarországát. Népünknek ez az igénye nevelőtársadalmával szemben. Es minél inkább tapasztalja, hogy e magasrendü igénynek iskolai és iskolánkívüli munkájukkal mindjobban megfelelnek nevelői, irántuk való tisztelete és megbecsülésé annál inkább nő. és így egyre közeledik a lenini útmutatás megvalósulásá­nak ideje, amikor »a. tanító olyan magaslaton fog állani, ami­lyen magasan sohasem állt, nem áll és nem is állhat a dut- zsoá társadalomban.« Hogy ez az idő is elérkezik, az nem kétséges. Közeledté­nek útját az a hatalmas fényerő világítja meg, amely a XX. kongreszus éltető folyásából egyre diadalmasabban árad szerte a világon. A kongresszus uralkodó gondolata: az ember, az emberről való gondoskodás, az ember igényeinek minél teljesebb kielé­gítése, a béke, az alkotás volt, és éppen ezért lehetett központi problémája az ember nevelése is. A kongresszus tanításai megértésének, tanulságai meg­állapításának, alkalmazási módszere kidolgozásának nagy mun­kája most folyik lázas ütemben. Egész népünk osztatlan bi­zalommal fordul e munka eredményei felé. Olyan gazdag forrásnak tekinti, amelyből életünk s benne nevelésügyünk is megújulást, új értelmet, gazdagabb tartalmat és világos távla­tokat nyer. Határozottabb formában ez annyit jelent, hogy a lenini eszmék eddig mesterségesen vélca alá rejtett fényei új­ból régi erővel ragyogva élnek, hatnak, utat mutatnak és tani- fanak. Forduljon minden magyar nevelő a nagy eszmék igazsá­gai Jelé! Hasson át és lelkesítsen jobb munkára azoknál: szel­leme, mert a jobb munlcának jelei népünk életének, építő akaratának hatalmas és parányi eredményeiben egyaránt meg­mutatkoznak. És minél gazdagabban mutatkoznak meg, annál dúsadban lembosodik, annál szebb virágokat hoz és bőségesebb gyümölcsöket terem az a megbecsülés és szeretet, amely népünk lelkében él minden nevelő iránt, aki becsülettel él és munkál­kodik nemzete és hazája javára. Tóth Ferenc, a megyei okt. oszt. vezetője O-O-OOO-O'OOO-O-OOO-OOOO-O-OOO0-0-00000000-0-0ooooooooooooo ^ o l Köszöntő - * I — Magyar Ilona Kossuth-díjas tanítónőnek —; ó Szívemben szeretet, köszönet és hála, 2 kezemben kis csokor gyöngyvirág, boglárka. o Ilonka nénihez visz most az én utam. g írni és olvasnj őtőle tanultam. p ’ • 2 Ajtaján kopogok, ki is nyitja rögtön. g Pedagógusnapon eképpen köszöntőm: 6 »Régi tanítványa eljött mesteréhez, 9 szóval és virággal elmondja mit érez. 5 Ki tudja hányadszor megköszöni ismét munkáját, türelmét és áldott jó szívét. Több, mint húsz év eltelt, hogy tanított engem, de amíg csak élek nem lehet felednem ...« Virágom beteszi az egyik vázába, s kérdezi, hogyan él kedves tanítványa. Hallgatja szavaim. Közben, ahogy nézem, látom, hogy könnycsepp ül jóságos szemében -, ; ; Fazekas Tiborc CM>CKK>-00<X10Û<)<>C &00&000-0000 OCK3K3O0C OOOOOOOOOOOOO-'­VUÁQ PROLETÁRJA! EGYESÜLJÉTEK f NÉPUJSÁG a hop BftCS-msuuH Mtcrti flizmisúi is n hegyei imcs tirn xi. Évfolyam, iso. szám ,<ira ,50 fillér 1956. június 3. vasArxap Évente több mint 3 millió forint lesz a munkaegység részesedés Elkészült a sühösdi Vörös Zászló Tsz 5 éves terve A bajai járásban elsőnek a sükösdi Vörös Zászló Tsz készí­tette el a saját ötéves tervét. A tagság és a vezetők, a pártszervezet irányításával közösen végezték a terv el­készítését. A szövetkezet tagsága összefo­gott, hogy a terv ne maradjon papíron, hanem életet is öltsön. 19(iO-ra el akarják érni, hogy 400 holdról 1500-ra emelkedjék a területük. A tagság létszáma pedig 200-ra. Az állatállomány fokozatos fej­lesztésével együtt növelik a ta­karmánytermesztést is. A terü­let 20 százalékán szálas-, 24 szá­zalékán pedig abraktakarmányt fognak termeszteni. Ötven holdon öntözéses ker­tészetet létesítenek. 1960-ban 3 holdra jut egy számosállat a szövetkezetben. Az őszi szántóterületet 4 éven­ként istállótrágyázzák és kiala­kítják a helyes vetésforgót. El akarják érni, hogy holdanként búzából 14—16. őszi árpából 18—20, kender­ből 50, kukoricából pedig 35 mázsás átlagtermést takarít­sanak be. A szarvasmarha-állományt 50- ről 100-ra emelik. 1960-ra a te­henenként! tejhozam 3000 liter lesz. A jövő évben az évi fejési átlag meg kell, hogy közelítse a 2500 litert. 1957-ben bevezetik az itatásos borjúnevelést. Évenként legalább 6—8 ki­váló minőségű tenyészbikát nevelnek tel eladásra. A sertéstenyésztés jövedelmező­ségének növelésére évenként 100 tenyészsüldőt és 300 hízót kell;— a terv szerint — gladni a szövet­kezetnek. A betervezett feladatok évi 50 000 munkaegység felhasználá­sát teszik szükségessé, melynek értéke a 3 millió forintot meg­haladja. Ebből egy millió forintot termény­ben, két millió forintot pe­dig készpénzben fizetnek ki a tagok munkaegy- iégrészesedései re. A szövetkezet ötéves terve nem túlzott, reális, megvan min­den alap hozzá, hogy valóra is váljon. Gilián Mihály, a bajai JB munkatársa Látogatók a csátaljai Budai \aj*j latul Tsz-ben A napokban Bálmonostor, Dá- vod, Nagybaracska termelőszö­vetkezeteinek tagjai és egyéni gazdáinak 00 tagú csoportja lá­togatott el Csátaljára, a Budai Nagy Antal Termelőszövetkezet gazdaságának megtekintésére. Pataki János elnök, a Terme­lőszövetkezeti Tanács tagja is­mertette a szövetkezet eddig el­ért eredményeit, majd a szövet­kezet tagjai elkísérték vendé­geiket a gazdaság minden részé­be. Megmutatták a befejezett építkezéseket, az 50 férőhelyes lóistállót, a tanyaközpontban lé­tesített fnodern tehénistállót, a melléje épített három, egyen­ként 100 köbméter takarmány befogadására alkalmas silóval. A tejházban mbst végzik a szepa­rátor beszerelését. Ismertették vendégeikkel ter­veiket is. Áttérnek az itatásos borjúnevelésre, kisvasút szállít­ja majd a tehénistállóba a ta­karmányt. A szövetkezetben befejezték a lucerna első kaszálását és nagy igyekezettel végzik a növényápo­lást is. A hasznos látogatás után több egyénileg dolgozó paraszt elha­tározta, hogy ősszel maga is az új élet útjára lép. ouoogoíXH Jó gépet küldjön a gépállomás A bácsborsódi Uj Élet Tsz-ben szépen halad a tavaszi munka. Huszonhárom hold cukorrépa egyelését, húsz hold burgonya kapálását elvégezték. Jelenleg a szóló második permetezését és a 220 hold kukorica kapálását vég­zik. melyből 120 hold négyzetes vetés ápolására szerződést kö­töttek a Bácsbokodi Gépállomás­sal, A gépállomás több mint egy bele megkezdte a kapálást, de az első négy napon egyet sem fordult a gép, mert azóta hol a javítóműhelybe házalják, hol vissza a tsz-be. A tsz számított a gépállomás segítségére és re­mélik, hogy az illetékesek gon­doskodnak üzemképes gép bizto­sításáról. (Dékány István) 130 eser forinto* építkeaés A dunavecsei Petőfi Termelő- szövetkezetben több mint 130 000 forintos költséggel egy 15 vago- nos új magtárt és egy 20 férőhe­lyes sertésfiaztatót építenek. Az építkezést részben saját erejük­ből, részben pedig állami hitel­lel végzik. A munka már folyik és a magtár építését a betakarí­tás idejére be akarják fejezni A magtár építésére 81 974 forin­tot. a sertésfiaztató építésére pe­dig 52 075 forintot fordítanak. «XJOO O-OOOO­Bepótoljuk a lemaradást Tagságunk megnövekedett lét­száma megkövetelte, hogy mun­kacsapatokat szervezzünk. A négy munkacsapat időben tudja biztosítani a soronlévő munkák zavartalan elvégzését. Bár az ár­víz hátráltatott bennünket a munkában, az elmaradást sike­rült pótolni. Tavaszi vetéseinkéi mind megfogasoltuk és műtrá­gyáztuk. A kukorica fogasola- sát már elvégeztük, a 10 holdas szerződéses heterózis kukorica kapálása folyamatban van. (Kle- man Mihály, Dunaegyháza, Tán­csics Tsz.) Helyes kezdeményezés A dunavecsei és a kiskőrösi járás oktatási osz­tálya az elmúlt napokban az iskola igazgatói ré­szére tapasztalatcsere értekezletet tartott Solt- vadkerten. A soítvadkerti iskola pedagógusai, a tanács és a tömegszervezetek segítségévei nemcsaic a gyermekek, hanem a lakosság nevelésével és oktatásával is foglalkoznak. Az iskolának öt év óta körülbelül egy holdas botanikus kertje van. A cukrászda saját" költsé­gén csőhálózatot épített, hogy a már hűtésre nem alkalmas vizet a növények öntözésére használják. Az iskola tananyagában előírt növényeken kívül a növényrendszerben szereplő különféle példányo­kat is megtaláljuk. Az egész területet felosztották a tanulók között és maguk gondozzák. A szépen gondozott botanikus kertet a szülők is szívesen látogatják. A gyermekek oktatásán túlmenően a lakosság ismereteinek fejlesztésére is nagy gondot fordíta­nak a pedagógusok. Egy évvel ezelőtt egy kor­szerűen felszerelt fizikai, kémiai előadóteimet lé­tesítettek a tanács és a helyi szervek összefogásá­val. Beépített keskenyfilm-vetítőgépük is van. Itt nemcsak az ifjúságnak, hanem a szülőknek is ve­títenek tudományos és egészségügyi filmeket. A tapasztalatcserén részt vett igazgatók elisme­résüket fejezték ki a soltvadkertiek helyes kezde­ményezéséért. Juhász Tibor ! íz oktatás kiváló dolgozója Tíz éve tanár, s az »Oktatás kiváló dolgozója* kitüntetést az idei pedagógusnapon nyújtották át neki. A biológiát oktatja és a Bajai Tanítóképző természetrajzi szertárának ajtaján szerény kit névkártya jelzi nevét: dr. Balanyi László. Hivatásának rajongója és számos oktatási újítá­sával segíti az ifjúság nevelését. 1954-ben, mint al­talános iskolai tanár, az ifjúság figyelmének a mű­szaki hivatás felé terelésére megalkotja a »Beisko­lázással a politechnikai nevelésért« újítással azt a kiállítást, melyhez az ipari technikumok és MTH- iskolák tanulói küldik műhelygyakorlataik minta- példányait. A Tanítóképzőben elkészíti a 625 ro­varfajból álló rovargyüjteményt. Ebben rend­szerbe foglalta hazai rovarvilágunkat. Munkájá­val ott szerepelt a Budapesten megrendezett pedagógiai újító kiállításon. Gyűjteménye ezidő- szerint Pécsett van, az Egyetemi Napok ünnepére rendezett kiállításon. Újítása a forgatható csillagtérkép, a csillagá­szat iránt érdeklődők tanulmányainak elmélyülé­sét segíti elő. A csillagtérkép hosszában-kereszt- ben futó mércével segíti egy korong forgatásává; a csillagok magasságának kiszámítását, megmu­tatva azok kelését és nyugvását. Most készült újí­tása a sejtek és szövetek mikroszkopiái vizsgá­lata a középiskolákban. Újításaiért számos elismerést és jutalmat kapóit Újabb megbecsülése munkájának a pedagógus* napon átnyújtott kitüntetés,

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents