MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1986

1986-06-11 736. öe. - 1986_VB 736/54

fejlesztése, közösségi szokásainak, viselkedési formáinak alakítása. — Az alsófokú oktatási intézmények állagának javításával is elősegíthető az ott folyó'nevelő-oktató munka színvonalemelésének biztosítása. Fejlesszék tovább az iskolák önkormányzatát, hogy a gyerekek konkrétan gyakorolhassák a döntéshozatal mechanizmusát, fejlődjék vitakészségük. — A szakmunkásképző intézetekben kiemelt feladat a szakmai oktatás korszerűsítése, a vállalatokkal való rendszeres és tartalmas kapcsolatok kialakítása. Fontos feladat a változó gazdasági és technológiai folyamatokhoz alkalmazkodni képes, művelt szakmunkások nevelése. Tegyék hatékonyabbá a közismereti tárgyak oktatását. — A gimnáziumok nevelőközösségeit fel kell készíteni a nagyobb létszámú korosztályok fogadására. Az alsó- és középfokú oktatási intézmények pártszervezetei, kommunista pedagógusai fordítsanak kiemelkedő figyelmet az általános műveltség, a szakmai ismeretek és a szocialista szellemű nevelés fejlesztését szolgáló új oktatási törvény bevezetésére: — erősítsék a kollektíva szemléleti és cselekvési egységét az intézményi önállóság, az alkotóerők kibontakozásában, a munkakultúra fejlesztésében; — kezdeményezzék és támogassák a nevelőoktató munka hatékonyságát növelő, az eredményeket megszilárdító korszerű pedagógiai eljárások alkalmazását; járjanak elöl a szakmai bürokrácia csökkentését szorgalmazó intézkedések végrehajtásában; — kapjon nagyobb figyelmet a tehetséggondozás és a veszélyeztetett gyerekekkel való foglalkozás ; — a párttagság járjon élen az intézmény egyéni arculatát erősítő, az iskolához való kötődést elmélyítő kezdeményezésekben; gazdagítsa a környezetben élő családok, üzemek, közművelődési intézmények és társadalmi szervek együttműködését; — legyenek politikai gazdái az intézményekben folyó ideológiai képzésnek, az iskolai közösségek pozitív szemléletű kialakításának, az iskolai demokrácia, az önkormányzat fejlesztésének, teremtsék meg a lehetőségét, hogy a gyerekek konkrétan gyakorolhassák a döntési szituációkat, fejlődjék vitakészségük. 7. A felsőoktatásban dolgozó kommunisták alapvető feladatai közé tartozik, hogy következetesen vigyék végig a korszerűsítéseket, hogy intézményük nagyobb számban képezzen világnézetileg elkötelezett, önálló gondolkodásra képes, az új iránt fogékony és szakmailag jól felkészült szocialista értelmiségi szakembereket: — a Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Tanár10 képző Főiskola pártszervezete segítse megteremteni a gyógypedagógusképzés egyetemi szintre emelésének feltételeit, járuljon hozzá a felnőttkorú fogyatékosokkal foglalkozó szakemberképzés iránti társadalmi igény feltárásához; segítse a gyógypedagógusok, a szociális szervezők továbbképzési rendszerének kiépítését; — az Állatorvostudományi Egyetem továbbra is legyen színvonalas színtere a korszerű állatorvosképzésnek. Folytassa nemzetközi tudományos tevékenységét, s mint kutatóhely járuljon hozzá a szakmai presztízs megteremtéséhez, a hazai és nemzetközi állatgyógyászat tudományos kutatásaihoz; — az Országos Pedagógiai Intézet pártszervezete segítse az oktatási törvény új tartalmi elemeinek gyakorlati kidolgozását, ideológiai megfelelését, valamennyi iskolatípusban a vonatkozó korrekciós tervek megvalósítását, a nevelő-oktató munka színvonalának emelését. Tekintse kiemelt feladatának, hogy az iskolával szemben támasztott társadalmi igényekre, kihívásokra gyorsan, korszerűen reagáljon. 8. Az Állatorvostudományi Egyetemen, a Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Főiskolán és az OPI-ban folyó kutatómunka rendszere igazodjon a ma, illetőleg a jövő követelményeihez. A kutatómunka, a tudományos élet valamennyi területei között jobb együttműködésre van szükség. Erősödjék a kutató-fejlesztő munka állami és párt támogatása nemcsak a felsőoktatásban, hanem az e téren kiemelt vállalatainknál: az építőipari tervezésben (LAKÓTERV, TTI, ERFATERV, KERTI, ÉTK), a híradástechnikai fejlesztésben (Mechanikai Laboratórium), a tömegközlekedés fejlesztésében (BKV) és a növénytermesztésben (VETŐMAG). 9. A művészeti és közművelődési intézmények, a sajtó és a kiadók alkotó műhelyei színvonalas, tartalmas munkával erősítsék tovább értékközvetítő szerepüket, még tudatosabban vegyenek részt politikai célkitűzéseink megvalósításában. A közművelődés fejlesztésében helyezzék előtérbe a minőségi elemeket. A közművelődés fontos feladata a munkakultúra, a politikai műveltség, a közéleti jártasság megszervezésének segítése, a közösségi magatartás erősítése. Az irányítás minden területén a komplexebb művelődéspolitikai szemlélet érvényesüljön. Jobban kell koncentrálni és koordinálni az anyagi és szellemi kapacitást. Nagyobb figyelem irányuljon a közművelődési szakemberek helyzetének, megbecsülésének, munkafeltételeinek javítására. Hatékonyabban készítsék fel és vonják be őket a közös gondolkodásba, cselekvésbe. Az ország előtt álló népgazdasági feladatok megoldása, a tudomány és a technika fejlődése, társadalmi téren a közéleti JO-