MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1979
1979-10-17 568. öe. - 1979_VB 568/23
- 7 igazolatlanul és igazoltan mulasztott órák nennyisége /tanulón- . ként és évenként közel 60 óra/. Mindez a nevelőnunka fogyatékosságait, a nem eléggé hatékony pedagógiai munka hiányosságait is jelzi. " '• ' ITtem kielégitő a tanulók tanulmányi eredménye, s igen magas a lemorzsolódási arány. A képzési időszak /3 év/ alatt minden har- • madik vagy negyedik tanuló eredménytelenül abbahagyja tanulmányait, s ez veszteség mind az egyén, mind a népgazdaság számára. A lern.orzsolod.as okai általában összetettek. A tanulók a családi helyzet változásai /válás stb./, a szakmától való elidegenedés, fegyelmi eljárás, stb. miatt hagyják abba szakmai tanulmányaikat. A lemorzsolódott tanulók közel 4o %-a azonban az elégtelen tanulmányi eredmények miatt hagyja el az iskolát. A tantárgyak közül elsősorban a közismereti /matematika, kénia, fizika stb./ tárgyak a buktató jellegűek. Tény ugyan, hogy a tanulók többsége igen gyenge tudással kerül az általános iskolákból a szakmunkásképzésbe, s uj osztály-, munka-és iskolaközösségeket kell formálni rövid, idő alatt, de ezek a körülmények nem mentesíthetik a tanulmányi kudarcok felelőssége alól a szakmunkásképző iskolák vezetőit, ''pedagógusait, s az irányitást és ellenőrzést végző általános és szakmai felügyeletet. Ezért határozott intézkedések kiadására került sor /tudásszintfelméréseken alapuló korrepetálások kötelező szervezése, a hátrányos helyzetű tanulók kollégiumi clhe- • lyezése, az általános és a szakfelügyelet kiemelt feladatává vált az e téren végzendő munka vizsgálata és segitése stb./, amelyek hatása remélhetően jelentkezni fog. 0/ Az_ jL_sJ£gJLák_ és_ a v állalat ok együt tm ükö dé.s_e A gyakorlati oktatás túlnyomórészt vállalati tanműhelyekben, munkahelyeken folyik. A tanulók mintegy 60 %-a az állami, 24 %-a a tanácsi, 12 %-a a szövetkezeti iparban, s alig 4 %-a a magánszektorokban sajátítja el-szakmáját. Az iskolák és a vállalatok együttműködése jó, s az elmúlt időszakban tovább javult. Az iskolákban végbemenő korszerűsítési folyamatot gyors 13
