MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1978

1978-06-14 535. öe. - 1978_VB 535/5

- k A pártoktatási munkában a nevelő tevékenység színvonalának emelése kívánatos. Az oktatási folyamaton belül nem folytatnak színvonalas nevelőmunkát és a lehetőségeket nem használják ki teljes egészében, amit a pártoktatás, propaganda nyújt. Dr.Kurucz István: Az államigazgatási tanácsi dolgozók kevés száma talán összefügg a létszám-problémákkal, elsősorban a kerületi tanácsoknál. A tapasztalat nem vonatkozik a Fővárosi Tanácsra, mert a Pártbizottság vezetősége rendszeresen és arányosan küldi iskolára az elvtársakat. Nem megoldott a pedagógusok, osztályfőnökök eszmei-politikai képzése, ennek módját meg kell keresni. Volt olyan álláspontja a KB Agitációs és Propaganda Osztályának, hogy a propagandisták lehetőleg úgy képezzék magukat tovább, hogy ez alatt az idő alatt szüneteltessék gyakorlati propagandamunkájukat, s amikor végeztek, megerősödve folytassák tovább ezt a munkát. A pártszervezetek nehezen nélkülözik a propagandistákat, és inkább továbbképzés nélkül dolgoznak a pártszervezetben és tömegtanfolyamon, ahelyett, hogy jól átgondolt továbbképzési tervvel e munkájukat erősítenék. Messze vannak azoktól a követelményektől, amelyeket a felsőbb pártszervek a propagandista továbbképzés területén várnak tőlük. A budapesti határozatok is igénylik a 8,9 százalék növelését. A párt vezető szerepe nemcsak az egyes hallgatóknál vitatott kérdés, hanem a folyóiratokban is folynak viták róla. Pl. a Közgazdasági Szemle az Esti Egyetem tankönyvének azt a részét vitatja, amely a demokratikus centralizmus érvényesülésével foglalkozik a termelésben, az üzemekben. Leninre hivatkozik, aki nem beszól demokratikus centralizmusról. Ez sajátos támadása a párt vezető szerepének. A párt gazdaságvezető és ellenőrző szerepéről a tanfolyamokon éles viták vannak, s nincs kimunkálva, hogyan adjanak erre megfelelő választ. A munkásosztály fogalmával kapcsolatban a Népszabadságban jelent meg tegnap egy cikk. A fejlett szocializmus körülményei között elméletileg is kidolgozandó és vitatott kérdés. Évente rendszeresen küldhetnek vezető propagandistákat a Politikai Főiskolára. Amikor tiszteletdíjas tanárt szeretnének küldeni, akkor szinte minden esetben az utolsó percben lemondják, mert nem tudják nélkülözni az illetőt a munkahelyén. 5 hónapos pártiskolát tudnának indítani 250-300 hallgatóval. Nem jutnak el hozzájuk a hallgatók, valahol ez a munka elakad. Závori elvtársékkal közösen megvizsgálják, hogy miért nem jutnak el a hallgatók hozzájuk. Színvonalas speciális kollégiumot is indítanak, Budapestről 3-5 jelentkező van, pedig 25-öt is fel tudnának venni. Nincs hallgató, ugyanakkor az igény állandóan jelentkezik. A nevelési célok kidolgozásánál nem nevelési normatívákat akarnak megjelölni. Nevelési cél: a párt politikájának szolgálatába állítani az oktatást. r