MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1975

1975-12-19 471. öe. - 1975_VB 471/40

0 Az alapfokú oktatásban, n kisebb gyermekek nevelőinél az ideológiai kérdések sokszor leegyszerűsítve jelennek meg. Körükben az érdeklődés is kisebb fokú. Az általános iskolai tanárok figyelme főleg a tárgy tanításával szorosabban összefüggő elvi témák felé irányul. A középiskolák pedagógusai - noha ideológiai felkészültségük szintje a pedagógusok más rétegeihez képest magasabb - a megkívántnál kevésbé ismerik a diákjaik körében élő és gyakran igen gyorsan változó nézeteket és azok hatását. Tehát nem tudnak elég érvelőén vitázni; még kevésbé tudják felvenni a küzdelmet a divatokban, a magatartásban, az ízlésben megnyilvánuló ideológiai hatások ellen. A továbbképzés túlságosan nehézkes és kevesekre ható ahhoz, hogy e téren érezhető segítséget adhasson. A nevelőtestületek ideológiai élete a jól érzékelhető problémák, ellentmondások és az egyes pedagógus-köröknél tapasztalható személyes érdeklődés ellenére sem kellően aktív. Az ideológiai kérdésekkel kapcsolatos viták ma még jórészt rendezvényekhez, értekezletekhez kapcsolódnak, a nevelőtestületi élet hétköznapjaiban alig fordulnak elő. Enélkül pedig nem elég ha.tékony mindaz az ideológiai képzettség, műveltség, amelyet a pedagógusok jelentős hányada eddig már megszerzett. III. A fővárosi pedagógusok pedagógiai munkájával szemben támasztott követelmények gyors ütemben növekedtek és tudatosultak az elmúlt évek során - különösen az 1972-es közoktatáspolitikai határozat óta. Az igények felismerése, a határozat beható tanulmányozása azzal az eredménnyel járt, hogy a pedagógusok lényegében azonosultak a közoktatáspolitikai célokkal, és a gyakorlati végrehajtásban igyekeznek tettekre váltani ezt a meggyőződésüket. Említésre méltó eredmények jelzik mind ezt a tanulók tudásában, magatartásában. Az elmúlt időszak jellemző vonása a pedagógiai munka tartalmi gazdagodása volt minden oktatási fokozatban. A pedagógusok - igaz sokszor vitatkozva - de tudásuk javát adva hajtották végre a párthatározat után hozott állami intézkedéseket. Az uj szakmai ismereteket igyekeztek elsajátítani (matematika, fizika, biológia, brO