MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1970

1970-02-20 320. öe. - 1970_VB 320/16

- JT Katona Imre elvtárs: Ezt a témát a VB azóta tárgyalja, amióta a kategóriái rendszer fenn áll. Az, hogy nem lett megalpozva a munkás- paraszt fiatalok beiskolázása nem is statisztikai kérdés véleményem szerint, mert a közoktatást nem lehet megváltoztatni, Idegesitő ebben a dologban az

? hogy Budapesten megtettünk-e mindent közoktatásunk hálózatának javitása érdekében. Meg kell néznünk, hogy lehet-e gyorsabban növelni az általános iskolákban a gyerekek oktatását, s ez véleményem szerint nem lehet másfélmilliád forint kérdése. Hiszen a továbbtanulás megalapozása ezen múlik, hogy milyen alapokat kapnak az általános iskolákban, A jövőt illetően ezt konstruktivabban kell vizsgálnunk. Javaslatom, hogy mérjük fel, hogy hol milyen segitség kell Budapesten az oktatás területén és nem hiszem, hogy nincs annyi erőnk, hogy ha anyagi beruházás segitené a munkás fiatalok jobb és megalapozottabb tanulását, hogy abban ne tudnánk segitséget adni és ha 3 millió kevés, hát vessék fel, hogy milyen összeg szükséges, mert mint már emiitettem ez nem multat anyagiakon. Hozzuk a VB elé a következő fél évben, hogy mit tettünk a munkáskerületi iskolákban a szinvonal emelése tekintetében. /Uj tanárok beállitása, ahol szükséges. Iskola rendbehozása, alapdij stb./. Mennyit fordítottunk a költségvetésen belül a munkáslakta kerületi iskolákra, ez megfoghatóan legyen feltüntetve, A propagandánkban foglalkoztunk már ezzel, /Sajtó, rádió, stb./ De véleményem szerint nem folytatólagos cikkek szükségesek ehhez, hanem most már arról hozzunk a sajtóban le tájékoztatás, hogy a Tomori uti iskolában mit tettünk és a többi megtett intézkedésről tájékoztassuk a közvéleményt, mert ha ez nem igy fog történni csak iritáljuk a közvéleményt. Perspektívában a munkás- paraszt gyerekek helyzete hogyan néz ki, az attül is függ, hogy hogyan alakul a munkásosztály helyzete. /Bér, lakás/. Függ ez attól is, hogy a végzettek hogyan találják meg helyüket az életben, mennyi a kereseti lehetőségük, mennyi helyezkedik el a végzettségének megfelelő munkahelyen. Ez igen sok összetevő, de dzt együtt kell megvizsgálni. S véleményem szerint szakitani kell azzal a gyakorlattal, hogy a VB elé ugyanazokat a problémákat hozzuk, évek óta. Határozatunk a régi alaphatározatból induljon ki, kibővitve az elért eredményekkel és amit még a mai napig sem tudtunk elérni.