MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1962
1962-07-09 128. öe. - 1962_VB 128/17
-9- _ rf OKSZAGOSLEVÉLTA* S o ó s Györg y elvtárs : látnia kellene a lakosságnak, hogy hány éves korig kell tanulni a gyerekeknek és mit. Hogy veti fel a kérdést: - én 18 éves korig iskoláztam és az lesz belőlem, mint aki csak 15 éves koráig tanult. A régi időben ha valaki leérettségizett, világos volt előtte, hogy milyen pályára mehet. Ma ez a kérdés vitatott. Ezt tisztázni Kellene a Művelődési Minisztériummal és a Tanács és a lakosság előtt, hogy az emberek tudják magukat mihez tartani. A vitákat kevesebb lármával kell folytattni, inkább csak maguk a szakemberek folytassák. Meg kellene nézni, hogy mit kivan a népgazdaság érdeke. Érdekünk az, hogy minél több ember tanuljon. De vizsgáljuk meg azt is, hogy feltétlen érdekünk-e, hogy mindenki 18 éves koráig tanuljon, és nem lehetne-e, hogy egyesek már 16 éves korukban valamilyen szakmát kezdjenek tanulni? Molnár Ernő elvtárs : Általában az ifjúság nevelése nagy léptekkel megy előre atekintetben, hogy a társadalomnak közügye lett. Itt nemcsak a pedagógusokról van szó, hanem általában az oktatás, Az elért eredmény számottevő. közügye lett. Itt nemim általában az oktatf iskoláztatás es a nép kultúrájáról, s annak emeléséről. Elég sokat foglalkozik sok ember a középiskolai tanitás kérdésével. Énhez tartozik a technikum, gimnázium kérdése. A tanoncoktatást is magasabb szintre kell emelni. Itt néhány dolgot intézményesen tisztáznunk kell; - szakmunkást honnan fogunk kapni. A technikum nem más, mint szakmunkás képzés. Hogy szakmunkás legyen 2 évet kell dolgoznia. Ugyanakkor ismerek olyan tanonciskolát, akik elérik a teshnikumi szintet. - Ami a szakközépiskolákban van, szerintem ez egy hatásköri kérdés, a MUM és egyebek között. Egy sor vitában személyileg is benne vagyok. Ebből adódik egy komoly probléma: ahhoz, hogy a gimnáziumok rovására növelhessük a szakirányú képzést, - ehhez segiteni kell. A MÜM gátolja a dolgok ilyenirányú rendezését. A szakközépiskolát nagyobb ütemben lehet és szükséges fejleszteni. A felsőfokú technikai képzés szerintem az általános oktatási rendben az egyik legfontosabb kérdés. Az esti levelező tagozatra az üzemekből sok ezren jelentkeznének. Csepelen sokat gondolkodtunk ennek beinditasán, - de pénz hiány végett nem megoldaható. A pedagógus és szocialista brigád kérdése: itt is a munkakapcsolat az alapvető kérdés. Az 5 + 1 tapasztalatunk, hogy nem a legjobban tudunk vele előrehaladni. Ka t o n a Imre elvtárs : Javaslom, hogy ne küldjük ki az anyagot a kerületeknek, á!£2?i a 4# P 0 ?***" 1 ,foglaltakat, a pedagógusok továbbképesévei kapcsolatos részt adjuk ki. v ze:
