MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1962

1962-07-09 128. öe. - 1962_VB 128/18

n lo ORSZÁGOS LEVÉLTÁE Szekér Gyula elvtárs /Nehézipari Min./ Az anyaggal teljes egészében egyetértek. Dicséretreméltó ami le van irva, egyébként nagyon szépen megirt anyag. Az iskolareform kérdése szerintem még sok gondot és fejtörést fog okozni, véleményem az, hogy nem lehet az iskolareformot csak pedagógiai kérdésnek felfogni. Az iskolareform át van hatva anyagi, gazdasági, kulturális és a 2o éves tervből adódó feladatokkal. Nem akarok nagyobb vitába belemenni, de kijelentem itt a VB előtt, hogy nekünk az iskolareformot helyére kell tenni. Az ország anyagi és egyébb adottságai kérdés-komplexumába kell beleágyazni. Egyetértek Molnár elvtárssal, hogy az összes tárcák képviselőit meg kell dorgálni, mert mindenki visszahúzódik és a másikra háritja a felelősséget, pedig a népgazdasági alapvető kérdéseiről van szó. Az anyag foglalkozik azzal, hogy az ipari technikumokat át kell alakitani szakközépiskolává, A felsőfokú technikumokban viszont gyakorlatileg olyan féligmérnököket képezünk. Iparunk beltérjes gazdálkodás felé megy, de nincs hozzá elég mérnökünk. Ezért kényszerűségből most létrehoztunk egy háromhónapos technikumot. Az arányokat tekintve Magyarországon egy mérnökre másfél technikus jut, holott egy mérnök elbirna három technikust is. Ha most a technikusképzést leállitjuk és szakmunkást képzünk technikusok helyett még rosszabb lesz a helyzet. Ugyanakkor a Művelődésügyi Minisztérium technikumot nem enged létrehozni, holott a népgazdaság érdeke úgyis rá fogja kényszerintei a feleket, hogy egymásra találjanak. A másik belső ellentmondása a reformnak. Jelenleg érettségivel" adunk szimpla humán képzettségű gyereket, iparitanulót, technikust. Bennünket feldöntenek a technikumba való jelentkezéssel. Nem tudunk osztály nitni és pl. a Tököli-uti iskolában még a folypsókon is tanítanak. Egyetértek azzal, ami az anyagban van a Munkaügyi Minisztérium" felé szóló kritikát illetően, ugyanis elavult nézetekkel gátolja az oktatási reform végrehajtását. Javaslatom, hogy jelezni kell az illetékes szervek felé, hogy helyes elveket hozzunk létre. Kelen Béla elvtára; Nekünk is éreznünk kell, hogy a helyzet tűrhetetlen és az a jószándék, ami a Művelődésügyi Minisztérium részéről tapasztalható bizonytalansággal párosul. Nem mernek a társminisztériumokkal tárgyalni. Nem lehet csak pedagógiai oldalú iskolareformot csinálni. A szovjet példát próbáltuk követni, azonban tudomásul kell vennünk, hogy az ő gyakorlatuk e tekintetben már lo éves.