MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1961
1961-09-18 109. öe. - 1961_VB 109/42
\1 A felsőfokú oktatás és qz élet kapcsolata c. anyaghoz. Tudományegyetemi problémák, ORS z ^ GOS LEV ^ Az anyag kissé egyoldalú, főleg a műszaki felsőoktatás problémáival foglalkozik. Kellően ki kell domboritani az anyagban a tanárképzés problémáit is, hiszen a tudományegyetemek uj tantervei is egycsomó olyan szempontot tartalmaznak már, amely a gyakorlati élettelvaló kapcsolatot hivatott előmozdítani. Pl. a tanároknál már első éves kortól kezdve az iskolákkal való szoros kapcsolat, hospitálás, - vidéken - szülőkkel való állandó kapcsolat. A tervezet szelleméből az derül ki, hogy a napxali tagozat problémáival foglalkozik, kimaradt az esti és levelező oktatás problémája, mert ott a kérdések másként merülnek fel. Az előfelvételi rendsz errel kapcsolatos problémák. A jelentkezők többségét nem lehet felvenni. A szülők központi kérdésnek tekintik. Itt ellentmondásos tendencia érvényesül, pozitiv, hogy válogatási lehetőséget ad, ugyanakkor óriási társadalmi feszültséget okoz. Az előfeltételi rendszer önmagában nem oldja meg a problémát. Bizonyos "nemesi levelet" ad azoknak, akik ezt letették és az üzembe kerültek. Az előfelvételi rendszer bizonyos i'oku megkötöttséget jelent az egyetemi dékánok számára, ugyanis előfordult, különösen a bölcsészettudományi Karon, hogy a nagylétszámu jelentkezőből kb. az összlétszám 4o %-át tudták felvenni, összesen, mivel az előző évben már kb. 60 % előfelvételt nyert. Az előfelvételt nyert jelentkezők gyengébb kvalitásuak voltak, mint az újonnan jelentkezettek, hiszen a legjobbakat már az előző évben felvették. Elérendő, hogy a felvételre kerülő hallgatók közül a lényegesen nagyobb százalék az üzemben dolgozó fiatalok közül kerüljön ki. /1-2 év gyakorlat/ - de biztositani kell - hasonlóan a szovjet példához, hogy az abban az évben érettségizettek közül bizonyos szakokon kerülhessenek be éppen a legtehetségesebbek közvetlenül az egyetemre. A megoldás alternatívája, az összes érettségizetteket - kivéve egy kisebb részt - egy évre üzembe kell küldeni. Qtt dől el, hogy melyik részből lesz szakmunkás, melyik része kerül egyetemre. Pozitiv hatása ennek a módszernek: megszűnik a szülők protekció hajhászása, nem lesz ./.
