MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1961

1961-09-18 109. öe. - 1961_VB 109/36

ORSZÁGOS LEVÉLTAR - 4 az eddigi tapasztalatok azt mutatják, hogy a szakminisztériumok a gyakorlaton résztvevő hallgatókat elsősorban az üzemek érdekeinek megfelelő munkára kivanják felhasználni /Nehézipari, Élelmezésügyi Minisztérium/, és a termelési gyakorlatok irányítását az egyetemi oktatók nélkül megoldani. 2./Problematikus a szakmai gyakorlatokkal kapcsolatos anyagi kiadások fedezése. Minthogy a szakmai, gyakorlat a képzés szerves része, a gyakorlaton résztvevő hallgatóknak általában ösztöndijat kellene biztosítani. Ott viszont, ahol a munkateljesítményt mérni lehet, elképzelhető, hogy a hallgatók munkabért kapjanak. Ezen kivül egyéb anyagi kérdéseket is meg kell oldani. /Munkaruha, SZTK tagság, balesetelháritás, étkeztetés, elszállásolás, utazási költség stb./ 3./ Meg.kell teremteni a gyakorlatok idejére a hallgatók politikai és emberi nevelésének szervezeti és módszertani formáit. El kell érni, hogy a hallgatóság magáénak érezze az üzemi párt- és KISZ szervezeteket, lehetőséghez képest dolgozzék is azokban, vegyen,részt az üzemek termelési értekezletein, egyszóval üzemi életet éljen. Ennek kialakításában az üzemi párt- és KISZ szervezetekre is jelentős feladatok' hárulnak,. > . A 10 hónapos gyakorlati időn kivül egyéb olyan kísérletek is, n vannak, amelyek a gyakorlati képzés megjavitását szolgálják. Ilyen pl. v, a diplomamunkák kijelölésénél az a célkitűzés, hogy a hallgatók a nép*l\ gazdaság igényeihez szabott feladatokat oldjanak meg. Az Épitőipari és * Közlekedési Műszaki Egyetem diplomázó hallgatói február folyamán vállalatoknál dolgoztak mint segédmérnökök, és eközben készitették el diplomatervüket. Az igy készült diplomamunkák színvonalasabbak, mint a kor ább iak. *UMI* **"**• •* ** áB**«J*fc f*uÁ**öi «U**y Jó kezdeményezés az is, hogy több egyetemen /Budapesti Műszaki Egyetem, TTK, stb./ a Tudományos Diákkörök fokozottabb mértékben dolgoznak fel az életből vett témákat. /Pl. ujitási feladatok megoldása/. A Tudományos Diákkörök munkájának ily°n irányú továbbfejlesztésére valamennyi egyetemen és főiskolán szükség van. A fiatalok életre való nevelésében komoly szerepe van a nyári építőtáboroknak és az évközben végzett különböző társadalmi munkáknak /vásárváros, ifjúsági park, várépités, tsz-ben végzett munka, stb./ A nyári építőtáborokban budapesti viszony latban' tavaly mintegy 3»Q00, az idén kb . 4.000 egyetemi hallgató vett részt. Ezenkívül sok egyetemi és főiskolai KISZ alapszervezet szocialista szerződést kötött üzemi