MSZMP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.3.) 1983

1983-01-20 186. öe. - 1983_PB 186/58

- 6 zés feltételeinek javitását, egységes pedagógusképző főiskola létesítését Budapesten. " A Fővárosi Tanács e feladatát lankadatlanul végezte. A Budapesti Pártbizottság Végrehajtó Bizottsága több izben közvetlenül is kérte a minisztériumot, teremtse meg a budapesti pedagógus szükséglet biztosításának feltételeit. Mindezek eredményeképpen a következő módon alakult a pedagógus képzés a fővárosban: A Budapesti Tanítóképző Főiskolán 1972-75. között évente átlagban 65 tanitó végzett nappali tagozaton. 1973-ban indult az esti és 1977ben az un. speciális tagozati képzés /első évben nappal, a következő két évben munka mellett tanunlnak/. Ezzel 1976 és 1982 között fokozatosan /122-ről 528-ra/ nőtt a végzett tanitók száma. Budapesten 1955-hen megszűnt az általános iskolai tanárképzés, és az Egri Tanárképző Főiskola csepeli tagozatán 1975-ben indult meg ismét. Évente kb. 160 hallgató végez 1979-óta; az első évfolyamra beiskolázottaknak kb. 70 %-a helyezkedik el pedagógusként budapesti iskolákban. 2. Ez alatt az idő alatt tovább növekedett, majd igen magas fokon stabilizálódott - lényegében teljessé vált - a fővárosi fiatalok középfokú intézményekben való továbbtanulása. 1972-ben az általános iskola 8. osztályos tanulóinak 96 %-a, 1981-ben 99,2 %-a jelentkezett t ovábbtanulás ra. A középfokú oktatás ebben a 10 évben számottevően nem bővült, de igen jelentős az a funkcionális, szervezeti és jellegbeli változás, ami ezen a területen végbement. Az 1974-ben kialakult egységes tanácsi irányitás a legtöbb - öszszességében kedvező - változást a középfokú oktatási intézményekben eredményezte /1972-ben ezek az iskolák 13 főhatóság alá tartoztak/. A szakközépiskolák egyes típusainak képzési célja változott. 1982ben végeztek először tanulók az úgynevezett szakmunkás képzési célú szakközépiskolákban. így 1982-ben az iskolarendszerű oktatásban szakmunkás bizonyítványt szerzők 19 %-&• érettségivel is rendelkezett. A szakoktatási intézményekben az 1977-ben elkészült új szakmajegyzék szerint /190-ről 128-ra csökkentették a szakmák számát/ kezdték meg a képzést az 1980/81-es tanévben. Ennek eredményeként várható, hogy a tanulók szakmai ismeretei kevésbé speciálisak, jobban konvertálhatóvá válnak. SS