MSZMP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.3.) 1983

1983-01-20 186. öe. - 1983_PB 186/56

- 4 A fejlődés az óvodai ellátásban volt a legjelentősebb az elmúlt 10 évben. Ebben a társadalmi összefogás döntő mértékben közrejátszott. A Budapesti Pártbizottság feladattervében rögzitett célt: valamennyi óvodát igénylő gyermek részére férőhelyet biztositsunk már az V. ötéves tervben, még sem tudtuk teljesíteni. Az óvodák épületei 2/3 részben megfelelnek a korszerű követelményeknek, felszereltségük lényegében kielégítő. Túljutottunk az igények és a befogadóképesség éles összeütközésének időszakán, megkezdődött a feltételek javulásának szakasza. Az 5 évesek felkészítése az általános iskolára gyakorlatilag teljeskörü. /1981-ben az első osztályosoknak csak 1,3 %-a nem részesült iskolaelőkészitésben/. Az óvónőhiány az elmúlt évtizedekre végig jellemző volt, lassú javulással /1972/73-ban az óvónők 23,6 %-a, 852 óvónő volt képesités nélküli, 1981/82-ben már csak 8,1 $-a, 506 óvónő/. Mivel a felsőfokú óvónőképzés messze nem tudta kielégíteni az igényeket /Budapesten 1972-ben évente átlagosan 31 óvónő végzett/, a középfokú óvónőképzés megindítása nagyban hozzájárult a munkaerőhiány csökkentéséhez /1976-ban végzett az első évfolyam, 85-ről 393-ra emelkedett az évenként végzettek száma, s eddig közel 1400 óvónőt bocsátott ki ez az iskolatípus/. A 6-13 évesek iskoláztatása gyakorlatilag teljes körű. 1981-ben a tanköteles korba lépő 6 éves gyermekek 94,3 %-a iratkozott be általános iskolába /4,4 % óvodában maradt iskolaéretlenség miatt, 1,3 % gyógypedagógiai intézmény óvodása, tanulója/. 1981-ben a 8 évvel korábban beiratkozottak 97,0 %-a sikeresen befejezte az általános iskolát /1975-ben 94,9 %/. Az általános iskolák tanulólétszáma e 10 évben folyamatosan emelkedett /1972-ben 129 ezer, 1982-ben 201 ezer/. Nőtt az egy-egy általános iskola létszámának átlaga is /427-ről 638-ra/. Az 1981/82-es tanévben 85 olyan általános iskola működött Budapesten, ahol 25-nél több tanulócsoport van, közülük 19-ben pedig 1200-nál is több a tanulók száma. Altalános iskoláinkban több az új, korszerű tanterem /berendezésben, fűtésben, világításban stb./, 270-ről 380-ra emelkedett a tornatermek száma. Az iskolák taneszközökkel való ellátottsága sokat javult és egységesebbé vált. Az iskolai könyvtárak könyvállománya megduplázódott. /Az 1981/82-es tanévben közel 1,8 millió volt/. SG