MSZMP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.3.) 1965

1965-05-28 58. öe. - 1965_PB 58/34

Zentainé_elvtársnő_/iskolavezető/ Véleményem szerint az irásos anyag leszögezi azokat a problémákat, feladatokat, melyek az elkövetkezendő Időben megszabják a tennivalóinkat. Hagyón örülök neki, hogy itt mindenki ugy szólt hozzá, mint ha a saját asztalának érezné ezt a munkát. A tudatformálás nem maradt a propagandisták feladata, ami hosszú időn keresztül az ő asztaluk volt csak, Garai elvtársai nagyon egyetértek abban, nem uj dolog a propagandamunka, a tudatformálás párton belül, és kivül. Ha állami vonatkozásban nézzük, akkor sem uj dologról van szó. Az oktatást a marxizmus-leninizmus alapjairól folytatjük már rég. Kost uj oldalról, a tudatformálás kérdését minőségében, hatékonyságában kell növelni, többet foglalkozni vele. Nem mennyiségben. Nem mennyiségi szemleletre kell törekedni az elkövetkező időben, hanem alaposabban magyarázni és összefüggésében a kérdéseket* S ennek alapján megvizsgáljuk az elvégzett munka hatékonyságát. A pártiskolák tapasztalatáról néhány gondolatot, éppenezért az ideológiai irányelvek alapján. Az elmúlt két hónapban foglalkoztunk az ideológiai irányelvekkel, amennyire az idő rövidsége engedte, /gazdasági és politikai vezetési egység, gazdasági politikai vagy ideológiai kérdések, stb./ Az iskolán 1962-ben 8 tanfolyam volt 166o elvtársai, 1965-ben 34oo hallgatónk volt - ebből 14oo párttitkár, looo propagandista és 800 uj vezetőségi tag -. 16 hónap alatt Összesen 2p tanfolyam volt. Az elvtársak különböző beosztásuknál fogva és felkészültségénél fogva, nagyon alapos felkészültséget kivánt a mi részünkről1 hogy megfelelő hatékonyságában tudjuk adni az anyagot, magyarázni a kérdéseket. Lehetőség van, hogy minél több emberrel megismertessük a Párt előtt álló feladatokat, hogy hatásosan fogjanak hozzá azok megoldásához, amit a BPB megjelölt. Jó lenne, amikor egy-egy réteg alapszervezeti titkárai vannak a tanfolyamon, ho,,y a BPB vezetői, tagjai ott az iskolán tanácskozásokat folytatnának egy-egy kérdésben. Ez a BPB munkáját és az alapszervezet munkáját is jobban erősitené. A mi munkánk hatékonyságát, a pártoktatás hatékonyságát befolyásolja hogy milyen a párton belüli és kivüli közvélemény, mennyire tudunk a gazdasági és politikai munka egységének területén eredményeket elérni. A mi munkánk akkor válik hatékonnyá, ha a gazdasági és politikai életben a problémák minél előbb kijavításra kerülnek, illetve megoldódnak. Pl. ősszel pedagógus tanfolyam volt, mely az őszi hangulatot teljesen visszatükrözte. Nagyon rossz volt a közhangulat, Elismerték amit a marxizmus-leninizmus mond, de többen felvetették, hogy érdemes-e tanulni, amikor még az is elkeserítőbbé válik, ani van. A gyakorlat és az elmélet egysége nem kielégitő. A decemberi határozat óta lemérhető a közhangulat, mely sokkal jobb. Könnyebben tudunk úgynevezett kényes kérdéseket is megértetni. Pl. legutóbb a gépipari titkárokkal volt tanfolyam és nagyon jó volt. ih