MSZMP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.3.) 1963

1963-05-27 42. öe. - 1963_PB 42/11

— Q — ben vizsgálni kell azt is, hogy a gyerek miért lett túlkoros. Családi körülmény, stb. Ebben előbbre tudunk lépni, ha a társadalmi megvetés nagyobb lesz az ilyen szülővel szemben. Itt a nő'tanács nagyon sokat tud segiteni, de be kell vonni a sajtót, a rádiót és a TV-t is. Á dolgozók iskolája itt nem szerepel kellő hangsulylyal. A kerületben olyan kérdéssel is kell foglalkoznunk, mint az írástudatlanság problémája. Á legutóbbi népszámlálásnál 7o4-en nem tudtak a kerületben irni, olvasni. Sajnos nemcsak idősebb, hanem a fiatalabb korosztálynál is előfordul. Az elkövetkező néhány éven belül szeretnénk megszüntetni a VII.kerületben az analfabétizmust. lemesi Alfréd elvtárs: Iskolában dolgozom, pedagógus vagyok, érdeklődéssel olvastam el a jelentest. Véleményem, hogy a jelentés reálisan mutatja be a helyzetet a pedagógusok számára is. Ugyanakkor reálisan jelöli meg a feladatokat is. A középiskolai oktatás általánossá tételével kapcsolatban a pártszervezetek feladatainál arról van szó, hogy a politikai feltételeket, a helyes arányokat a népgazdasáp; és a társadalom igényei szerint megkell teremteni. De szükséges, hogy a szakmai-pedagógiai feltételeket is megteremtsük. Ilyen kérdésekről volt szó az előző elvtársak felszólalásaiban is. Ez megnyugtató, biztat bennünket, hogy a szakmai feltételeket illetően kellő segitséget fogunk kapni. A középiskola általánossá tótele megteremtésének vizsgálatát tekintve ugyanúgy vagyunk, mint az általános iskola általánossá tételével a felszabadulás után. Uj szemléletnek kell kialakulni a pedagógusok között is. Ennek néhány feltétele: - A pedagógusok képzése. Az egyetemi reformprogramok kidolgozásakor merült fel, hogy a tanitásunk nem felel meg a követelményeknek. A pedagógiai munka szakmai szinvonalat, a nevelésmódszertant, stb nem tartják lényegesnek, igy kerülnek ki gyengébb pedagógusok, akiknek elméleti-gyakorlati képzettségük nem megfelelő. Az uj középiskolákhoz uj szemléletű pedagógusokra van szükség, akik jó gyakorlati és elméleti képzettséggel is birnak. - Igen sokat beszélünk a közoktatáspolitikai kérdésekről. Meg kell győznünk nekünk kommunista pedagógusoknak minden pedagógust, ineg kell tanulnunk helyesen politizálni az iskolákon belül. Ez a feladata a Pedagógus Szakszervezetnek is tulajdonképpen, - A szocialista társadalmi életnek pedagógiai tényezővé kell válnia. Helyesen foglalkozunk azzal, hogy mi a teendő az üzemi gyakorlatnak a nevelés szempontjából, de nemcsak ez a lényeg. A szemléltető anyag, szinház, vásár, üzem, mind oktatónevelő tényező legyen és ne eszköz a középiskolai oktatásban. Ki kell alakitani a tananyag uj szemléletét. Biztosítani kell a humán és természettuM