MSZMP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.3.) 1961
1961-12-18 32. öe. - 1961_PB 32/33
- 53 kapcsolatban a műveltség kérdéseiről is, és engedjék meg, hogy egy vonatkozásban azért itt birálatot vessek fel. Mindkét anyag, amely elsősorban a műveltség elemeit, kérdéseit veti fel, védekezésre szorul, ás azt mondja az egész reformunkkal összefüggésben, hogy mi nem fogjuk az uj oktatási reformmal, az iskola és az élet kapcsolatának megteremtésével, a politechnikai képzés tömegméretű megvalősitásával a humán műveltséget korlátozni, és senki, sem a szülők, sem a pedagógusok ne ijedjenek meg, mert a humán műveltséget rendkivüli módon védeni fogjuk,a jövőben is támogatjuk. Sz ó val defienzivába vonulunk, és azt magyarázzuk, hogy nem fogjuk bántani és nem korlátozzuk a humán műveltséget. Én el is hiszem, és teljesen egyetértek azzal, hogy e z nagyon fontos dolog, hogy a humán műveltség további fejlesztésére ml a lépéseket megtegyük, de szerintem teljesen lehetetlen dolog az, hogy a jelenlegi helyzetben, amikor a kisebbik veszély az, hogy az emberek elkezdenek túlzottan foglalkozni a műveltség olyan oldalaival, mint a természettudományok, vagy a politechnikai vonatkozású kérdések, a technikai kérdések; a nagyobbik veszély az, hogy megmarad a régi, csak a humán műveltség: az irodalom, a művészet, a képzőművészet, a zene, tánc területére korlátozódd kérdéscsoportokon belül. &s akkor mi ál tálában védekezünk, s minden oldalon azt vetjük csak fel, hogy mi nem akarjuk eltörölni a humán műveltséget, amiről természetesen általában sincs szó, de konkrétan sem; azonban én a védekezést azért nem tartom jónak, mert nagyon sok szülőben és nagyon sok fiatalban is elsősorban az merül fel, hogy na, lám, megmagyarázzuk, hogy ezzel lényegében mi a korszerű műveltségnek az általános kifejtését elsősorban csak a humán műveltség területére értjük. Ha megvizsgáljuk azt, hogy jelenleg/milyen nezexek vannak ebben a műveltségi vonatkozásban, akkor nagyon érdekes: kivétel nélkül minden fiatalban vagy az abszolút többségében elsősorban ftnnftk a féltése merül fel és annak a féltése, hogy rossz szakember lesz.
