MDP Budapesti Titkárságának ülései (HU BFL - XXXV.95.a.) 1949. június 14. - 1949. július 12.

1949. június 14.

/ 6 00040 Jelentés a nagybudapastl p jrtonkivüli azerveaetek oktatási munkájáról. X. A választási agitáeióa wnkánksak hatalmas poUtiJca^ovoid foatása volt, me^^tatjcoslk a tBmsgek növekvé akU vitásába* és a métttöotibaa növekvő tanulási vágyukban is. A tömegaservezetek kerületi o eoportiai egymásután Koresik rnefe a nagybudapeati központjaikat olyan kérésekkel/ hogy saját erejükből sséle* tömegoktatást vagy elóad. képseket ezerveáheeeenek. Kzekot a kezdsményszéaeket irnyi tanunk ^.1, hogy a tlbaagak tanulni vágyását 'hclyaaan aknázzur ki, AZ a körülm#ay, no y a y rtoktatáe keretei nem azéle&ithetők annyira, hogy est a magaovakadett tanulási vágyat ki tudjuk elégi tani, - valamint nemeeek a p úri tag, henaci a p rtonkivüli tömegek tanulási vágyát la ki kell aknázni, - rendkívüli r, dn megnöveli a tömegszervezeti oktatás jelensóeégét. 1. / A Párt világnézetének tar jeaztéae közvetett és közvetlen Mód n,ezért I tőE&ersziBfiiatatiam falw ektstem nlyai< tatig tennünk, sssj az valóban a pártoktatás alólakolája legyem éa a azé les tömegek politikai, neveiésen belül feladata lesyen a parttagságra való előkészitéo le. 2. / A pártoktatás teharmanteaitéas. A Pártnak az oktatás vonalán egyre inkább osak irányiti erlvé kall vonala a nagy tömegek politikai átnov élésében, kzért a Jöv'bem a tömegszervezeteknek aokical nagyobb , oktatáal feladatokat kall adni, mint aat a múltban tettük. Wklim Pártonkívüli ffsajftfsstsk, frjfttfifféf ÜJU MmttW&f *efc±ntve, hogy a különbőzé szervezetek nem bírnak egyforma jelentőséggel Így a pártonkívüli oktatn

a hár

om nagy terültén balul /o-akszervezet; tö-egazervecetek; KfTDSa. ,KTJBK, H8S*s*

y USEBT., K206K, KI30SZ; a fárároa közigazgatási azakoktatáa./aulypontot a köVfáígaBő szervezetekre képeztükx szakszervezet, ifjuaági szervezetek és aa MNDQz-re. áuwuUv Miben állt a Fart nunkála a t^a^iaarveaeni adtaaftés irányításában

T Irányításunk a azervesetek falé két irányban történik; 1. / A tömegszervezetek nefíybudapesti kSx oktatási központjainak irányítása. zen keresztül 4ivényesitjuk a töacgazervezetek oktatáal nunkáiábaa a buftspestl oktatás apeeiálls elvi kérdéseit, maisak alapját képezik agy-agy szervezet nasybudapesti oktatási műnketervénak. A munkájuk nyomán felmerült tapasztalatokat kiértékeltük. Eddigi munkánk agyi k hiányossága as volt, hogy a tömagszerve-eti oktatáal roegbizottakk 1 oaek egyónileg foglalkoztunk. Randa eres időközönként értekezleteké* non tartottunk, rendszeres frstsatiw havijelent at nem követeltünk. 2. / líásréast a kerületi éa üzeni oktatási oktatási biz Ottawáinkon ercestül ellenőrizzük éa aegiteéget nyújtunk a lerületl tsmegszerve- ti csoportok okt tási munkájához, szert minden OB-baa beállítottunk egy pártonkívüli oktatáal megbízottat, ezenkívül as fim üléseire meghívtuk a azakszervezat as UHMB éa a U3MSÍ oktatási megbízottjait la. l-zek a legsShb OB-ban benn la vannak. Osztálsunk küleá munka társai