MDP Budapesti Titkárságának ülései (HU BFL - XXXV.95.a.) 1949. február 1. - 1949. április 5.

1949. február 8.

~ 3 I nagy gyengesége. Nem ismartük fel munkájuk jelentőségét, nem adtunk annak elég nagy súlyt és központilag nem irányítottuk megfelelően. Abból a mulasztásból* hogy 1948-ig nem ismertük fel a káderhálózat szükségességét, majd'beállításuk után nem képeztük ki eléggé feladataik elvégzésére, adódott az, hogy a kádereket nem bátorították, munkájukban nem segítették és fejlődésüket nem egyengették. Kádereink elméleti színvonala emelkedett. Ebben fordulatot jelentett Rákosi elvtársnak "Következő láncszem" c. cikke és a Politikai Bizottság szeptemberi határozata. Ugrásszerűen nőtt az elmélet utáni érdeklődés és a tanulniakarás, Például a Láng gyárban az oktatási megbízottnak 4 párt- és 4 szakszervezeti szeminárium megszervezését adták ki feladatul. Az elvtárs nem bizott ennek megvalósíthatóságában és amikor szemináriumi jelentkezésre szólították fel a munkásokat, 700-an jelentkeztek. Jelenleg 90.000-ren vesznek részt szervezett pártoktatásban, mig ezelőtt egy esztendővel csak 8-10,000-ren, A tanulásban résztvevők nagy többsége pártmunkás, pártfunkcionárius. Egy évvel ezelőtt 1 állandó iskola volt /BudiáTaétény/ és időközönkent voltak 3 hetes kerületi iskolák. Jeljjrflegll2 négyhetes iskola működik, 560 hallgatóval, y*w% A 3 hónapos iskolán ezelőtt egy évvely^yí^Jnal több mint 100-an vesznek részt nagybudapestiek, ^^!l^>ifM v. Tavaly egyéni tanulás nem volt, ma kb, 1,000-re tehető az egyéni tanulók száma. Ezen kivül a szakszervezetek által rendezett szemináriumokon is sokezer hallgató van, nagyobbrészt ugyancsak párttagok. A pártiskolákon az előadók szerint jobb a politikai színvonal mint azelőtt, már a négyhetes pártiskolákon klasszikusokból tanítanak, Nagy gyengesége az oktatási munkának, hogy bár széles, sok párttagra kiterjedő, azonban nem elég mély és elég nagy a lemorzsolódás, kb, 25%. Ennek egyik oka a felülvizsgálás, amely nagy elfoglaltságot jelent, másik ok az előadók gyengesége ugy képzettség, mint nevelés szempontjából. Kiba még, hogy az előadók száma a szükséglethez képest kevés. Ezen a téren javulást jelent a budatétényi 3 hónapos előadóképző, az előadóképző esti iskolák és a Pártoktatók Háza. A Nagybudapesti Káderosztály a pártiskolai hallgatók kiválogatásán kivül az oktatás egyéb területeivel /esti iskolák, szemináriumok, egyéni tanulók/ nem foglalkozott, X/ .,' Nagy veszéllyel jár és feltétlenül változtatniJcell azon, hogy mig a pártmunkások többsége résztvesz valamilyen oktatásban, addig a vezető funkcionáriusok nagy elfoglaltságuk miatt formálisan vesznek csak részt oktatásban és nem fordítanak gondot továbbfejlődésükre, lemaradnak. Ennek hatása azonnal jelentkezik munkájukban a szük prakticizmus formájában. £ } Az oktatás hatása a termelésben abban jelentkezik, hogy szemináriumi hallgatók alakítanak brigádokat, aktivan résztvesznek termelési értekezleteken, ezen kivül taggyűléseinken az utóbbi Időben egyre sűrűbben alakulnak ki komoly elvi viták. Különösen uagyjelentőségüek a bentlakásos pártiskolák, ahol nemcsak elméletileg 'fejlődnek kádereink, hanem kollektív szellemben és pártszerü magatartásban is. r>^^ Kájfereink összetétele: ^ A Nagybudapesti Káderosztály a kerületi vezetőségek szociális össze tételével foglalkozott, azonban a pártmunkásokkal és az alapszer/ • • ' ^ORSZÁGOS LEVÉLrtaJ 3