MDP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.95.a.) 1955. január 18. - 1955. február 8.
1955. január 25.
ka* nem volt aaadája ea oraságmak, ba^jme védené most a hasát, amikor sa ővé • Osak meg kell mutatni, heg; milyeavesaélsr fe&creaet bennünket. Akkor is védte hazajut kar asm volt mit védenie* hogyne védené most. amikar aa őrse ág ekkorát fejlődött, hatelaae iparral rendelkesik* Aa egyetemi, f5 iskolai fiatalság előtt olyan problémák áll^t** '•iS^y nem isménk $>vojusst, nem latnak magák aiott pektííét, itíatám néhámv oveiatt a fiatalság angseállta a honvédség tisati poaitWiaak többségét 7 niután általábam aa aratavam á legfontosabb poz leiókat elfoglalták, nem látnak perepoktivát* átért nam látják, mert sa elért vívmányokat általában lebecsüljük, nam Ismertetjük velük* I9*53ea Tlhaaybaa ayaraltea, ahol meglátogattam agy tudományos kutató intése tet. Aa intését dolcsói ós vezetője büazkén bosaéXtek arról, hegy aa intésetfik mikor, hogyan épült. A falom egy életaa^selftea lefestett: volt siaiaster ménét találtam éa amikar ma^nMatestem. heg? miért vem aa még mindig itt, est 'válaszolták, hogy 6 alapította aa intésetet. Akkor aa mélyítsük el a fiatalságban a neaaflaágat éa eszel aárooitsuk azt, hagy esek e vívmányok sUyen hallstionul nemes küzdelmek áram jöttek létre* ztt ven el* aa "Ismerd mag basádat'* msnamlem. Sa sanek tertelaat aahazk sasiaméi In' lük vívmány álakat, hogy alt ke 11 smgvédeaünk, nagyon ha szájam lakat. í^^fc^jí'^^^^fc(íaa^ ^^^S3f ^l^tRefeav^^e^^en* t^fjjlsÍMMÍ'^i ^^•n^^'^J^aJe^pSat^P^^^k^nv m ^ÍÍ^Je4^^ím^B> ÍJíííHe^^e^ Slirf^ai a titkárokat* Helyes lenne 1-2 napos Iskolát ao> kassasalsta nádasé aus oltat valamllvom tanxolvsmom továbnkénoB— ^P^^^P^W^^^^PWP^P^^P 1 ^ ^^^— ^*^P ^^^^•P^^^pp' ^•^•^P— ^P*P*P^^PJ^ R ^^^^*p ^p^^ppp^^^^y —^P^^^PPP^W ^^Kj, ^pp^pi^^^p* w.P ^ v^pipi Aí ni* u-áwóbkéat sasai ón is eavatóstek* hoicv nine re, hogy aest ismét felmérjük a hely se tat, mert mait a brigád most felfedezne, azt aa elvtársak jól ismerik. •^ís^JBpfleífcs^L^^ÖL^Si lBt^^E9 ^516^pt^^^p^A^s^f^4k39*9^E íf^fc^^^^j^J^la^tm ii^^^^S^ ()^jKm^*))CJBK^f pp^^^i^^^ magtárgyalja* Ast ramélve, hog? azaatai «án többssSr tudnak sa ielvtánaek foglalkoani e közneveiés témáival, a jelentóshen próbáltuk megsentatai, hwge mennyi lontae politikai, ioaolágSai éa egyéb tisz tázatlaa kardén vem, amalymek a SfS« á saadáje éa reméljük, kegy csontul többet foglalkoaik vele* Jóboru alvtáremő felvetette, megy taláa ártanánk vele, ha deklaráinánk két ilyen elvi kardiét* mint a JzU-fcoz velő viszony, a mult ós jelem kapcsolatát* sem tudok ezzel egyetérteni. láWegében a két probléma mögött két elvi kérdés meg nam értéaa rojtöaik* fiam látják helyesen a nemzetiség és nsaketköaiség kérdését* AS a lenini tanítás, hamv nam ^^pftjjíí*t?^iöla> S9SP^9íi^a^2^*>4^^^3lía Jl^l ^ÍJIÍÍP^eí JQáv'Ss^ A?aa^CJ)j}£ JöípÖÍUa^^p^ífea^5lÍtA ^^Hl nam érvényesül* A mult és jelen kérdését azért tartottak fontosnak maaButs ni. mert a júniusi határosét óta nagy emel terjedt a aaXt kutatása, AS iskolák a amit kutatása során egpsaem aa árpad . korig búvárkodnak, óoska könyveket bújnak* a lényegpbem nam holtaién, de itt megint as srányben van a hiba, mart emikar a maitat kendik elővonni, a jő lent nem tudják belaó pl tani*
