MDP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.95.a.) 1953. október 13. - 1953. október 20.

1953. október 20.

Fontos feladat, hogy ss eUenÖaésbe a legjobb elvtái aakat vonjuk be, hogr tartalmilag is foglal­leessenek a esemináj?lumekkal. As elsőfokú oktatáson 60 a Disz oktatáson s mogje­lonéat erősíteni kell, Kiváuk fol s iártbiaotteágok és pártsserveseteh fi­gyelmét arra. hogy a pártcsoport bisslmiak foglal* kosssnak a hallgatókkal, .sokon as oktatási formá­kon, ahol különösen nagy a lemaxadás, aserveseti­log is blstositani kell, ho^y nagyobb legyen a részvétel. Javasoljuk, hogy a PTO a maga tor Hetén ellenőris­ss es oktatási munkát. Foglalkozni kell as átszervezések következtében e» saétasórodott haligatőkkal. ósükségee, hogy e Budapesti iártbisottság felhív­ja a miniestevlumok és állami essrvek figyelmét arra, hogy e pártoktatáe eddig jól bevált mód­sserelt vegyék figyelőmb. és ne tegyenek keresst intéskedéseket, A pérttörténet II, évfolyamon felvetődött, hogy aürtt a heti Foglalkozás. Javasoljuk, hogy a Buda­pesti Pártbizottság bisaa meg as AgJ t.prop.wsztályt hogy vissgáijs meg e lehetői egeket ée indokolt eset­ben esetleg térjen át 2 hétre, A Pártbizottság hívja fel a kerületi pártbisottságok figyelmét a Disz oktatás leiaaradislisir bah ásására, ASAgit,Prop,ü68tály hívja be a Pisa Budapesti Bl­sottságával e együtt aa illetékes elvtársakat és beszéljók meg a beindulás tapasstalétait, ItsjÉj fláTte^» g* yolös helyea általában positÍvnak értékelni as oktatás beindulását, sert nem egész Budapestről van tessesteletünk, Horn volt srrs idő, hogy es oktatás beindulását ennél eaéleaebb körben ellenőrizzük. Tö­rekedni kell es elkOvetkesendő napokban orr*, hogy Átfogó képet sseressünk e beindulásról, íieg lehet állapítani, hogy nagyon pok olyan pozi­tívum van, ami eddig nos volt. Pl, a propaganda.3-% ták általában megjelentek és alaposan felkéssültek, A felkéasülésnél törekedtek a legfontosabb elvi kérdések tisstá Basára, ea s foglalkozásokon t?5b é­kevésbbé sikerült is. z as oktatási év bissnyitja, hogy sokkal helyesebb ha mi az energiai nagyressétvalóban as oktatás ieü­lönböső tárnáinak alaposabb átgondolására hassnáljuk fel. As idén is probléma aa alsófoku oktatás, ami aa egy­szerü páittagok felé szól. AS esekkel *- való fog­lalkozást kell propagandamunkánk agitációjának ko­aéppontjábe állítani.

Next

/
Thumbnails
Contents