MDP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.95.a.) 1952. február 26. - 1952. március 11.

1952. február 26.

- 5 £3 voltak obben a tanévben is pl. a XXII.kerületi gimnáziumban az angol követségre járó diákok. Baj van a fegyelemmel abban az iskolában, ahol a nevelő maga is a klerikális reakoié ügynöke, pl. a Simor utcai általános iskolában, Faipari Technikumban./ Ahol a nevelők a vasárnapi foglalkozásokba helyesen kapcsolódtak be, /XIII*,11.kerület/ ott már sok tanulót elvontak a klerikális befolyás alól. Másutt viszonyt - és ez a jellemző - /XV.kerület/ nincs még jó módszerük a vasárnapi foglalkoztatásokra. Nem érdekesek ós vonzók, s ezért rendszerint az úttörők járnak el és nem a klerikális befolyás alatt álló tanulók, akiknek szól a foglalkozás. Az iskolai testnevelés és sportfoglalkozás, az M.H.K. mozgalom még csak most indult meg a vasárnapi foglalkoztatásokon. ^Az egyes iskolai szervezetekben - különösen ott, ahol az ifjúsági ve™ zetők, az igazgatók és a pártszervezet együttműködése jó volt - a mulasztások, késések, az órák alatti magatartás javitása terén jó eredményeket értek el. Pl. a II.kerületi általános leányiskolában a felsős úttörők személy szerint felelősek és foglalkoznak néhány alsóbb osztályossal. A II.sz. Gépipari Technikumban az osztályon belül az 5-6 főből álló DISZ csoportok vállalják a felelősséget egymásért. A lemorzsolódási arányszám az előző évhez viszonyítva az idei tanévben javult. Ezt a mellékelt táblázat adatai igazolják. Az osztályozatlanul maradt általános iskolai tanulók arányszáma jobb 0 az idén, bár még mindig nagy a veszély, hogy ezok a tanulók ismétlésre kerülnek és elérve a 14. évüket lemorzsolódnak, akármennyire is orediaé-nyos a tanévpőtló osztályokban folyó munka. Az elért eredmények és a meglévő hiányosságok egyaránt az iskolákban dolgozó nevelőktől f

üggnek elsősorban. A főváros oktatási intézményeiben dolgozó 8.984 nevelő /ezekből 73.9 $> nő/ többsége a népi demokráciához hü, a szocializmus épité3ének szolgálatában állt. A politikailag is kéozett, lelkes nevelők javították meg a Hernád u.3» alatti általános iskolában a nevelő testület munkáját, A hivatás szeretete és a jó felkészültség teszi országosan is kimagaslóvá Bolyos László, a Rákóczi gimnázium tanárának osztályfőnöki munkáját. A nevelők ideológiai képzettsége és fejlődéso elmaradt ahhoz képest, hogy Budapesten ennek előfeltételei jobban megvannak, mint az ország más területein. A pedagógusok összetétele nem jó. A fejlődők és jó képzettségűek elég nagy számban kerültek az olmu.lt néhány éy alatt a felsőbb intézményekhez,