MDP Budapesti Pártválasztmányának ülései (HU BFL - XXXV.95.a.) 1954. április 3. - 1954. június 18.
1954. május 14.
Hl Soknak tartom az egyetemi hallgtók elfoglaltságát. Amikor 7-8 óra felé hazamegy, fáradt, és nem tud társadalmi életet élni. Sokat járok én is az otthonokba, diákszállókba. Nincs itt semmi élet, nincs megf ele lő berendezé s. Nagyon jónak tartom az Oktatási Minisztérium kezdeményezését, a tudományos diákkörök bevezetését. Már vannak eredmények, de ha. ezeket továbbfejlesztjük sok várható tőlük. Ez az a terület, ahol meg tudjuk őket fogni. Kapnak egy kérdést, boncolgatják és igy érdekessé válik az életük. Fontosnak tartom tehát, hogy ezt a kérdést továbbvigyék. Az otthonok kérdésével kapcsolatban az lenne a helyes, ha központi intézkedés történne. A legjobb fiatalok jönnek oda, akiknek többet kellene segiteni, mert rájuk lehet a leginkább számítani. Viasz aty Ádámné elvtársnő: Az itt elhangzottak mind azt erő sitik meg, hogy tulajdonképpen elszakadtunk az ifjúságtól. Nem tudunk együtt érezni az ifjúság gondolataival, vágyaival. Az ifjúság igenis érzelmek hatása alatt áll. Mi hiányzik a mi munkánkból? Az hiányzik, hogy az ifjúság lelkesedését felhasználva szocialista emberekké neveljük őket és tevékenységüket a szocialista ember tevékenységét kifejező tettekké tudjuk változtatni. Hiba az, hogy a mi gyerekeinknek nincsenek megfelelő könyveik, ami pedig szinten a nevelést szolgálja. Például az úttörőknek 2 mesekönyv áll rendelkezésre: a "77 magyar népmese" és a "János vitéz", jelenleg egyik sem kapható, pedig még az 5* oszályos tanulók is nagyon szeretik a mesekönyvet. Azt hiszem gondoskodni kellene arról, hogy megfelelő mesekönyvek jelenjenek meg. Nem lehet csodálkozni azon, hogy a gyermekek Robinzont olvasnak, ami kalandokra neveli őket. mert nincs más. Az ilyen mesekönyvek gengszter romantikara nevelik a gyerekeket. Az úttörő mozgalom az idén semmiféle programmot nem ad a rajgyüláseknek. Állandóan csak arról beszélünk, hogy tanuljon jól. Ez nem érdekli az ifjúságot, hiszen örökké ezt hallja. Beszélni kellene másról is. Pl. a szülők hősi munkájáról, hiszen sok szülő sztahanovista, kiváló munkás. Vagy, ha már a tanulásról beszélünk, akkor érdekesebb formában. Azt kell mondani a gyermekeknek, hogy "látod, haragszanak a mondatrészek, mert nem tanulod meg őket". Vagy foglalkozni kellene a számok életével. A szülők a gyermekek nevelését legnagyobb részben átháritják az iskolára. Pl. ha irunk a szülőknek egy levelet, hogy legyen szives nézze meg gyermeke feladatait esténként, akkor azt a választ kapjuk, hogy én elvégzem az én munkámat, a pedagógus is végezze el saját munkáját. Az iskolai pártszervezeteknek is több gondot kell forditani arra, hogy a szülőket nevelje, felvilágosítsa arról, hogy milyen feladataik vannak gyermekeik nevelésében. Meg kell magyarázni nekik, hogy a gyermek neveléséért ők felelősek, hogy a gyermek nevelésének gyümölcsét ők fogják élvezni. Nagy t hiba az, és nagyon rossz hatással van a gyermek lelki életére, ha a szülők elválnak. Az elvtált szülők gyermekei a legrosszabbak. Megtörtént kerületünkben az, hogy a gyermek szülei elváltak, a törvény az apának Ítélte a gyermeket, aki
