MDP Budapesti pártértekezletei (HU BFL - XXXV.95.a.) 1950. június 24–25.
1950. június 24–25.
Vizmüvek. A Vizmüvek is megerősödött és saját erejéből a vízvezetéki hálózatot kiterjesztette a peremvárosok és községek területének nagy részére is. Ezalatt a két év alatt vizet kapott Budaőrs, Budakeszi, Pesthidegkut, Békásmegyer, Rákospalota, Pestújhely, Cinkota, Lőrinoz és Sorokság, A 3 éves terv során létesült a monostori és horányi uj vizmütetep, amelyek modern berendezéssel biztosítják a növekvő vízszükséglet ellátását A Vízmüvek átvették a belga tulajdonban volt újpesti "ISZTER" vízmüvet, és ezzel egyidejűleg az újpesti viz ára a budapesti árra szállt le. Uagybudapest megalakulásával egyébként egész Hagybudapesten egységes vizárak léptek életbe, ami a pestkörnyéki dolgozóknak jelentős árCsökkenést eredményezett. A Vízmüvek szállított vízmennyisége /millió m3-ben/ 1938-ban 1947.-ben 1949.-ben 73.4 87.9 95.9 A Vízmüvek csőhálózata : 1948. júniusban 1312 195o. elején 1894 km. hosszúságú. ITagybudapest megalakulásával 2o $-al növekedett a csatornahálózat. 1948. -ban 1.2o5 km. 1949. % 1.273. " 1950. » 1.481 " Budapest villanyvilágítása terén is elértük a békebelit. Egyébként ezen a területen nem a főváros diszponál. Kívánatos lenne, hogy itt is életbe léptethessük a raakciós időkből ittmaradt különböző villanyáraknak egységesítését és a budapesti szinvonalra való csökkentését, mert ez ma még a pestkörnyéki dolgozókat hátrányosaabb helyzetben tartja a budapestieknél. Közokta tás. Az iskolák államosítása megtereaitette a lehetőségét annak, hogy a bonyolult és éppen ezért nehézkes tanügyi szervezetünk egyszerű és operatív legyen. A két év előtti tanügyi szervezet -szinte áttekínhetetlen volt. A főváros területén egyházi és magán iskolákon kívül is a legkülönbözőbb hatóságokhoz tartoztak az iskolák. Magánál a fővárosnál az általános és középiskolák egy része a tanügyi osztályhoz, az óvodák viszont a társadalompolitikai osztályhoz tartoztak. E Z en a téren megindul az egységes szervezet kialakítása. Az általános iskolák és az óvodák a főváros közoktatási osztályához kerültek. Az összes középiskolák a Közoktatási Minisztériumhoz. Mégis súlyos hibák mutatkoztak a közoktatásunk területén, igy nem tudtak megfelelő eredményt elérni a lemorzsolódás megszüntetése kérdésében és noha szép kezdeményezések történtek a munkásgyermekek oktatásának megjavítása területén, mégis későn figyeltek fel arra, hogy a munkás származású tanulók sorából került ki a bukott tanulók jelentékeny rráxxx 5&-a /2o $/. Szépen fejlődik az orosz nyelv oktatása és vannak eredmények a természettudományos oktatás vonalán is, de-mint tudjuk a Központi Vezetőségünk a Közoktatási Minisztériumról hzóló határozatából—a közoktatásunk vonalában a reakció komoly szabolást hajtott végre. Pedagógusainkat tanterv, tan-
