Gépészmérnöki Kar jegyzőkönyvei, 1957-1959

1958. május 27. (252-272)

Bázsó prof. nyugatnémet egyetemek tanterve legyen mérvadó tanter­vűnkhöz. Ott ugyanis a íaérnökképzée nem állami Ügy, esért lazábban kezelhetik, de nálunk es e kérdés ál- laaügy és esért feleldteáf«ink ir nagyobb, ás oktatási köve telisé nyékét meg kell kötni, a rendszerhez igazod­ni kell. Bázel nem akarje est mondani, hogy Magyaror­szág on helyes a mérnökképzés, de mindenesetre simul a magyar viszonyokhoz. A szocialista országokban ugyanis magasabbak a követelmények. Mindenesetre ér­demes aszal foglalkozni, hogy hol ssasved hiányossá­got a ml rendszerünk. - A gyakorlati kiképzésen fel­tétlenül javítani kell, mégpedig elsősorban a tárgyi lehetőségeket kell biztosítani, - A tananyagkérdés problémájával nagyjából egyetért a :,!édszertani Bi­zottsággal, bár - véleménye szerint - ez sem telje­sen rögzíthető. Nagy /mamut/ tárgyak felosztása meg­fontolandó, mert a hallgató számára nem mindegy, hogy mit tanul és hogy ez az indexében fel legyen tüntetve. Itt egy józan kompromisszumra volna szük­ség, Ami e vizsgák számát illőti, ügy gondolja, hogy­ha a volumen nem változik, nem érdekes a vizsgák kérdése sem, 6 a maga részéről nem tartja soknak a hallgatók 36 órás heti órarendi elfoglaltságát, A Tudományos Diákkörökkel kapcsolatosan az a falfo­gása, hogy főleg s tanszékek igyekezzenek az érdek­lődő hallgatóknak segítséget nyújtani azzal, hagy a tanszéki könyvtárat és konzultációs helyiséget ren­delkezésükre bocsássák. Véleménye szerint a jelen­legi szakosítás megfelel ez igényeknek és a forma fejlődőképes. Az utóvizsgák kérdéséhez hozzászólva az a véleménye, hogy e jelenlegi rendszernek meg vannak az előnyei és t hátrányai, Merev kötöttség azonban elkerülhető, de csak annyira, amennyire ezzel a tanulmányi fe­gyelmen nem lazítanak. 4 ' /

Next

/
Thumbnails
Contents