Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1985-1986
1986. június 16., 6. rektori tanácsülés
1 A Budapesti Műszaki Egyetemen az 1984/85 tanév őszi félévében zajlottak le? a különböző szintű ifjúsági parlamentek. A parlamentek után készített intézkedési tervben szereplő feladatok' végrehajtását a Par 1 amenti Állandó Bizottság és az Ifjúsági Bizottság együttes ülései n félévenként el 1enőr i zte. Jelen előterjesztés ezen bizottságok áttekintései és az intézkedési tervben szereplő feladatok végrehajtásáért felelősök tájékoztatása alapján készült, a pontok számozása az intézkedési tervével megegyező. /Az anyag nem foglalkozik az intézkedési tervben szereplő azon feladatokkal, melyek határidejének az 1985/86. tanév II. félévét, illetve későbbi i (I ő p о n t о t j e 1 о .11 e к m e g . / К í vánságra a z О к t a t á s i 0 s z t á 1 у bi z t ősit Intézkedési Tervet/ 1. Egvetemfejlesztési irányéi vek 1.1. Az egyetemfejlesztési koncepcióról ifjúsági fórumot tartottunk. « 1.2 Az új beruházások, felújítások minden évben szerepelnek az Egyetemi Tanács napirendjén, az előterjesztéseket politikai és t á r s a d aim i s z e r v e к m e g к a p j á к . А В a z d a sági é s !i ü s z а к i ' F ő i g a z g a t ó s á g 1985-ben kidolgozta a BME infrastruktúráját tárgyaló anyagot /Rektori Tanács 1985.április 1./ és elkészítette az ötéves tervidőszakra vonatkozó javaslatait. Oktató-nevei 6 munka « 2.1. A hal 1g atóкkai v a1ó egyéni foglal коzásra, szemé1 уes к арcsői at kialakítására a TDK és diplomamunka, az egyéni tervezési feladatok, valamint a kiscsoportos laboratóriumi foglalkozások nyújtanak igen jó lehetőséget. A gépész karon 1984. szeptemberében indított műhelyjellegű kísérleti képzés, a vegyész karon az egyéni tanterv szerinti képzés, és a villamos kari témalabor az oktató — hallgató együttműködés magas szintjét jelentik. 2.2. A tanszéki követelmények véleményezése, egyeztetése karonként változó formában történik. Az építészkaron terhel és.-mérést végeztek az 1984/85. tanévben, ennek eredménye alapján intézkedéseket kézdeményez tek a túl terhelések megszüntetésére. 2. 3. A t a n t. á r g у а к a n у a g á n а к korszerűsítése á 11 a 1 á b a n folyamat о s a n történik. Uj tantervek készítésekor is a karok igyekeznek az oktatott anyagot felfrissíteni. /Pl. a villamos kari új tanterv az ű j témák gyors beépülését elősegítendő a korábbinál nagyobb teret, ad a kötelező választható tárgyaknak./ 5*0
