Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1977-1978

1978. június 12., 7. rektori tanácsülés

17 A munkahelyi demokratizmus adta lehetőségeket a jövőben job­ban ki kell használni az informáltság fokozásával, a forma­lizmus csökkentésével. Ez csak tervszerű szervezőmunka ered­* ménye lehet. A szocialista tudat formálásában fontos felada­tuk van a vezetőknek valamint a társadalmi szervek aktivis­táinak. A demokratikus jogok megismertetése és az azokkal va­ló élni tudás kialakítása mellett nagy súlyt kell fektetni a kötelessógtudat fokozására, a munkafegyelem betartására vala­mint az egymás megbecsülésére. Továbbra is fontos feladat, hogy a társadalmi szervek képvise­lői álláspontjukat a kollektiv véleményre támaszkodva alakít­sák ki, a demokratizmus érvényesülésén alapuló döntéseket fe­gyelmezetten vegyék tudomásul, és a közvélemény aktivizálása és formálása mellett tegyenek meg mindent azok végrehajtása érdekében. 4. A SZEMÉLYZETI MUNKA ÉRTÉKELÉSE, A VEZETŐK SEGÍTÉSE, A FELADATOK VÉGREHAJTÁSÁNAK ELLENŐRZÉSE 4.1 A személyzeti munka értékelése A személyzeti munka továbbfejlesztése érdekében az elmúlt évek során számos intézkedést tettünk. Ezek közül leglényegesebb, hogy bevezettük a kari személyzeti vezetői rendszert, ami nagy­mértékben hozzájárult a karok és tanszékek személyzeti munká­jának intenzivebbé és eredményesebbé tételéhez. Jelentős eredményeket értünk el a kádermunka tervszerűbbé té­tele valamint a káderek továbbképzésének segitóse terén. A vezetőbeosztásuak személyzeti munkája lényegesen intenziveb­bé és eredményesebbé vált az utóbbi években.Ez elsősorban a tervszerű és sokoldalú központi és belső határozatok végrehaj­tásának következménye. Olyan együttmüködési formák és fórumok /szerződéskötés, képzési terv készitós, minősités, tanszéki tanács stb/ jöttek létre vagy erősödtek meg, amelyek megtöbb­szörözték az emberrel való törődést. Mindez azért is nagy je­lentőségű, mert a kádermunka szintere elsősorban a tanszékek és osztályok közössége.

Next

/
Thumbnails
Contents