Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1976-1977

1976. augusztus 30., 1. rektori tanácsülés

4 1/ Az oktató-nevelő munka Az 1975/76. tanévben oktató-nevelő munkánkat a korábbi évekhez hasonlóan az MSZMP XI. Kongresszusa határozatainak szellemében, az MSZMP KB oktatáspolitikai és ifjúságpoliti­kai határozatainak időarányos végrehajtása jegyében, az Ok­tatási Minisztérium útmutatásaival összhangban végeztük. A különböző képzési formákban tanuló összesen mintegy 13.000 hallgató oktatása az előírásoknak megfelelően, rendben folyt. E tanévben mintegy 3.000 hallgató fejezi be tanulmányait Egye­temünkön. A korábbi elhatározásoknak eleget téve folytattuk oktatásunk tartalmi, módszertani fejlesztését, növeltük ne- A velőmunkánk hatékonyságát. Az Egyetemi Tanács és a Rektori Tanács az oktatás, neve­lés több területével foglalkozott a tanév folyamán: egyebek között uj tanterveket tárgyalt meg és fogadott el, összegezte néhány uj képzési forma bevezetésének tapasztalatait, áttekin­tette az MSZMP KB oktatáspolitikai határozatai időarányos vég­rehajtását, elemezte a szakmérnökképzés és a továbbképzés fej­lesztésének lehetőségeit, foglalkozott a fizikai dolgozók gyer­mekeinek felvételi előkészitésével, a hallgatói képviseleti rendszer tapasztalataival, a tantermek műszaki állapotával és a teremellátottság helyzetével. A korábbi években elkezdett és több éven át végzett, az oktatás tartalmi korszerüsitését célzó tantervfejlesztési te­vékenység az elmúlt tanévben a Közlekedésmérnöki Kar kivételé­vel gyakorlatilag lezárult. Az oktatás tartalmi korszerűsíté­sének súlypontja az uj programok elkészítésére, egyes terüle­teken az uj tantervek szerint folyó oktatás folyamatos ellen­őrzésére, továbbá a szükséges korrekciók elvégzésére tevődött át. Az Épitőmérnöki Kar felülvizsgálta az I. és II. évfolyamon uj tantervek szerint folyó oktatását és átdolgozta a III.­­V. évfolyam 1975-ben már tárgyalt tanterveit. Az uj tanter­vet, melyet a Kar széleskörű konzultáció után alakított ki, az Egyetemi Tanács bizonyos módosításokkal elfogadta.

Next

/
Thumbnails
Contents