Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1974-1975
1975. február 24., 5. rektori tanácsülés
- 7 -vizálja a hallgatókat. Hasonló az előadásra általában eljáró hallgatók véleménye is /L. 2. táblázat/. Kedvezőbb a kép a hallgatók körében nagyon népszerűnek .minősített /az oktatók 26 £»-a/ oktatók tekintetében /L. 5. táblázat/, mivel a vélemények szerint 84 /5 törekszik hatékonyabb oktatási módszerek használatára, s mintegy 76 % aktivizálja a hallgatókat. Az előadásra nem járó hallgatók véleményét is megnéztük, s szerintük az általuk ismert oktatók 62 /S-а passziv előadó /L. 6. táblázat/. 7. A foglalkozások időkihasználtsága a vélemények szerint megfelelő /L. 11/18. kérdésnél 44 % elfogadható és 36 io optimális/.E tekintetben igen kedvező a helyzet hallgatóink között nagyon népszerűnek tartott /mintegy 26 %/ oktatóknál, mivel a vélemények 67 %-a optimálisnak és 25 %-a elfogadhatónak tartja az idő kihasználtságát. 8. A I/7. kérdésre adott válaszok szerint oktatóink többsé ge rendszeresen érzékelteti a tananyag gyakorlati vonatkozásait /47 %/, mig a népszerű oktatóknál kb. az oktatók kétharmada. Az ideális oktatóra adott válaszok szerint viszont még fokozottabb igény van a tananyag gyakorlati kapcsolatainak megemlítésére /86-87 %/• 9. Számos kérdés foglalkozik az előadással, annak módszerével és stílusával. A 11/15. kérdésnél adott válaszok szerint sok oktató előadási módszere passziv /31 55/, azonban az előadási stílusnál a helyzet kedvező, mivel a válaszok 60 %-a lényegre törő előadásokat jelez /az általános, tehát nem csak a klasszikus előadásról van szó/. Az előadásra járó hallgatók /L. 2. táblázat/ 69 °/o-a tartja lényegre törőnek oktatóink előadási stílusát, a módszerre vonatkozóan pedig 37 % passziv választ adott. A*
