Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1973-1974

1974. február 18., 5. rektori tanácsülés

2

közvetve kapcsolódó problémakörök rendkívül széleskörűek, nincs mód arra, hogy valamennyi kérdést teljes részletességgel tárgyaljunk. így nem foglalkozunk ezen Jelentés keretében az egyetemi szervezet korszerűsítésével kapcsolatos eredményekkel és megoldandó problémákkal, röviden érintjük csak az ifjúságpolitikai irányelvek teljesítésének kérdését, az oktató és tudományos munka kapcsolatát, az oktatás-nevelés személyi és anyagi feltételeit. Ezt indokolja az a tény is, hogy az előbb emlitett témakörökben ugyancsak értékelő összefoglaló Jelentések, anyagok készülnek.

Előzőeknek megfelelően ez az előterjesztés a következő fontosabb területeket öleli fel:

1. / Az oktatás tartalmi, módszertani korszerüsitése,

2. / A nevelés és az oktatás módszertana kérdései,

3-/ Határterületi képzés,

4. / Továbbképzés,

5. / Felvételi rendszer, fizikai dolgozó szülők gyermekeinek

segitése,

6. / Egyéb, az oktató-nevelő munkához kapcsolódó kérdések.

1. Az oktatás tartalmi, módszertani korszerüsitése

1.1. UJ tantervek

Az évek óta végzett tantervi fejlesztési előkészítő munka a párthatározat elfogadása után lépett a megvalósitás stádiumába. Ösztönözte ezt a munkát a párthatározaton kivül a Művelődésügyi Minisztérium a tantervi irányelvek kidolgozásával.

A végrehajtott módosítások hatására uJ oktatási struktúra alakul ki az Egyetemen, amely Jobban biztosítja a népgazdasági igények rugalmas kielégítését. Ez egyrészt uJ szakok, ill. ágazatok létrehozását Jelenti /pl. Épitészmérnöki Kar, Vegyészmérnöki Kar/, részben pedig többlépcsős képzési formák kialakítását /pl. Villamosmérnöki Kar, Vegyészmérnöki Kar/. Tehát jelentős oktatási kísérletekbe kezdtünk a tárgyalt időszakban, amelyek gondosan mérlegelt elemzését majd el kell végezni. Változatla-