Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1973-1974
1974. február 18., 5. rektori tanácsülés
- 3 -nul törekedni kell a főiskolákkal összehangoltabb képzés kialakítására. Az Építőmérnöki Kar az elfogadott tantervi irányelvek alapján az uj tantervek elkészítésére szakbizottságokat állított össze, s az általuk elkészített tanterv vázlatokat a kari tanács a további munka alapjául elfogadta. Az elfogadott tanterv vázlatok alapján készítették el a tanszékek a rövid, tájékoztató jellegű programvázlatokat, illetve adták meg javaslataikat a tan terv vázlatok módosítására. A Kar a módosított tanterv vázlatot és a tantárgyak program vázlatait véleményeztette az érdekelt főhatóságokkal. A hozzászólások alapján /elsősorban az ÉVM és OVII megjegyzései alapján/ átdolgozott tantervet ismét véleményeztették a főhatóságokkal. Az Egyetemi Tanács 1973» május 28-i ülésén tárgyalta meg a Kar által előterjesztett tantervet, s kisebb módosítással felhatalmazta a Rektort a tantervek jóváhagyására. Az uj tanterv jobban igazodik a népgazdaság igényeihez és az épitőmérnökképzésben nagyobb rugalmasságot biztosit a korábbi tantervnél. Az uj tanterv bevezetésére az 1974/75. tanév indításakor kerül sor. Jelenleg a Kar a tantárgyprogramok elkészítésével és ezek egyeztetésével foglalkozik. Előzetes elképzelések szerint 1974. februárjában a Kari Tanács ülésen sor kerülhet az első két évfolyam tantárgyprograrajainak megtárgyalására és jóváhagyására, s ebben az évben kívánja a Kar elkészíteni és jóváhagyatni a felsőbb évfolyamok tantárgyainak programjait. A Gépészmérnöki Karon az 1963-ban bevezetett oktatási reform tapasztalatai már korábban rámutattak bizonyos hiányosságokra, amelyeket a Kar a folyamatos tantervmódositási munkálatokkal igyekezett figyelembe venni. A Karon több bizottság és számos fórum évek óta foglalkozott a tanterv korszerűsítés különféle lehetőségeivel, s ezeknek kristályosítását jelentették az 1972. szeptemberében kiadott tantervi irányelvek, amelyek lerögzítették a korszerűsítés főbb elveit és kereteit, lehetővé téve ugyanakkor 0, kari sajátosságok érvényesülését is. A szakosítás alapelveként a kari vezetés a mérnöki tevékenység faj tákat tekinti, s sz irányelvekben megadott szakok közül elsőként az eddig nem oktatott szakok létrehozására törekedtek. így készült el a termelési rendszer szak célkitűzése és tanterve, melyet a Kari Tanács
